白市镇小学2014-2015学年度第一学期。
三（4）班科学教学工作计划。
任课老师：舒培权。
一、 教材分析。
本册教材注重学生对周围世界与生俱来的**兴趣和需要，承担着科学启蒙任务，呵护学生与生俱来的好奇心，让学生了解科学，培养兴趣。教材的编排以学生的**性学习为出发点，为学生提供了开放性的、有趣的活动，引导学生走进科学殿堂，开拓学生的思维空间，帮助学生树立起我要成为科学家的信心。
二、学情分析。
学生普遍特点是比较活泼，思维较活跃，好奇心较强。女生普遍比男生遵守课堂纪律，但男生普遍比女生爱动手，爱发言。通过教师观察，该班级的学生对科学课的知识掌握程度差异较大，部分学生动手实验的能力不强。
本学期，需要在科学课堂常规养成，科学学习兴趣，动手实验操作等方面加强教学，获得进步。
三、 教学目标。
1、 认识科学，了解科学，想办法去寻求问题的答案，知道自然界中有生命的物体。
2、 能针对问题进行观察、收集证据，能用清晰的语言陈述自己的观点。
3、 了解和水有关的知识，能够多渠道、多种方法收集证据、作出合理的解释，并知道不同材料制成的物体。
4、 培养学生观察、交流等基础过程的技能，培养学生团结的合作的团队精神。
5、 树立起我能成为科学家的坚定信念，感受并体检人与自然和谐相处的重要性，认识到科学发展的日新月异。
6、 养成良好的热爱大自然、热爱生命、热爱科学的好习惯，形成敢于创新的科学态度。
四、 教学措施。
1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学教学大纲，科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。
2、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。
3、充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。
4、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。
五、 教学进度。
2024年9月8号。
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小学三年级上册科学教学计划。三阳港镇中心小学三年级组。教材简析。本册教材包括以下内容 第一单元 植物第二单元 动物。第三单元 我们自己第四单元 水第五单元 纸第六单元 米饭和淀粉。等教学内容。学生情况简析。充分挖掘课程资源，和孩子们一起 实施真正意义上的科学 性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科...
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