班级：姓名：
前置性作业：
1、仔细观察有3根针的钟表，看看有什么发现。回答下面问题：
钟面上最长最细的针是（ ）秒针走得最（ ）
秒针走1小格是（ ）秒针走一圈是（ ）秒针走一圈分针走了（ ）所以我发现：
1分=（ 2、找生活中有表示秒的钟表，请写上名称。你会看表上的时间吗？，请试着记录下来。
前置性作业：
1、自学例1，试做2时=（ 分，并写出你的想法。
2、写出自己从几点出门到学校是几点？算算在路上花了多长时间？
前置性作业：
试做：1、我们七年级（1）班现在有32人，七年级（2）班现在有31人。你能算一下两个班一共有多少人？写出口算方法。
2、小明1分钟写46个字，小红1分钟写47个字。他俩1分钟共写多少个字？写出口算方法。
前置性作业：
1、请同学们阅读教材第11页的例2内容，写出从**中你获得了哪些信息？
2、试着解决并写出口算过程：
1）普通快客的票价比动车贵多少元？
2）专线大巴的票价比普通快客便宜多少元？
前置性作业：
自学教材例3，列竖式计算（1）380+550 （2）550-380
前置性作业：
1、写出与下列各数相邻的整十数：
2、写出与下列各数最接近的整十数：
3、写出与下列各数最接近的整百数：
4、自学课本第15页内容，试着解决问题，写出你的方法。
前置性作业：
1、用直尺测量或学具估测数学书的长、宽、厚并记录下来。
2、认识尺子上的1毫米有多长。举例子说说生活中那些物品的长度是1毫米。
前置性作业：
1、用直尺测量或学具估测自己课桌的长、宽并记录下来。
2、认识尺子上的1分米有多长。举例子说说生活中那些物品的长度是1分米。
3、观察米尺：1米=( 分米 1分米=（ 厘米。
前置性作业。
自学课本第26页，或请教家长，完成下表。
前置性作业。
1、我们学过的长度单位有其中最小的长度单位是（ ）最大的长度单位是（ ）通常情况下相邻的长度单位之间的进率是（ ）
2、你认为3千米=（ 米，我是这样想的：
3、你认为5000米=（ 千米，我是这样想的：
我的发现：（可以举例子，也可以举反例）
前置性作业：
1、你还了解哪些长度单位，举例说明。
2、陪妈妈散步（跑步）一千米的路程，写一写你的感受。
前置性作业。
除了克与千克，你还认识比它们大的质量单位吗？你会换算吗？试举例说明。
前置性作业。
自学第33页，你能试着解决这个问题吗？
前置性作业：
1、观察老师给出的条件（条件：中国湿地鸟类有271种，爬行类有122种，哺乳类有31种），选择其中的两个，提出一个加法问题，并列式。
2、你用哪几种方法计算的？
我的方法：前置性作业：
1、我国爬行类动物有376种，两栖类动物有284种，这两类动物共有多少种？
1）列式并计算。
2）你是怎样验算的？
前置性作业：
1、试着列竖式计算632-321= 517-348=
在计算过程中要注意什么？
2、结合自己的生活实例编写一道这样的题目，并解答。
前置性作业：1、试着列竖式计算： 507-348= 500-348=
注意：个位不够减，十位上是0，可以先从百位退1当（ ）再从这个退下的10中退1到个位当（ ）这时十位上是（ ）
2、试着验算计算结果是否正确。验算：
第五单元：倍的认识
前置性作业：
自学课本50页内容。试着完成：
1、在书上50页圈一圈10根白萝卜，并完成下方的填空。
2、从上面可以看出白萝卜的根数是胡萝卜的5倍，为什么是5倍而不是3倍呢？先用学具摆一摆，再画一画，最后圈一圈。
因为白萝卜有10根，胡萝卜有2根，白萝卜有（ ）个2根，所以白萝卜的根数是胡萝卜的（ ）倍。
前置性作业：
自学课本51页、52页内容。
1、我学会了（ ）方法解决例2和例3.。
2、我会举例：
3、我想提问：
前置性作业：
×2= 说说你口算的方法。
2、用你的方法试着口算20×3？ 200×3呢 2000×3呢？你发现了什么？
3、联系生活实际编一道整十数（整百数、整千数）乘一位数的应用题，并解答。说说你是怎样计算的。
前置性作业：
你会用几种方法计算12×3，试一试。
方法一方法二列竖式计算的方法：
前置性作业：
1、一套***16本，王老师买了3套，一共买了多少本***？
我的计算方法：
2、试着笔算36×2=
前置性作业：
1、试着笔算24×9= 3×496=
2、请你总结一下多位数乘一位数的笔算方法。
前置性作业：
1、猜一猜7×0=？并写出你的想法。
0和任何数相乘都得（ ）
2、试着计算：604×8=
我的方法：前置性作业：
1、试着计算280×3=
我的方法：2、联系生活实际编一道因数末尾有0的应用题，并解答。
前置性作业。
1、杨老师带三（1）班29人去看电影，每张电影票8元，蒋老师带250元够吗？
我的方法是：
3、试着总结一下这类估算的方法。
前置性作业：
1、调查生活中的数字编码，并了解它的意义。
2、收集一个认识的人的身份证号码。试着了解这个号码的意义。
前置性作业：
1、你心目中的四边形是什么样的？找找生活中哪些物体的表面是四边形？摸一摸，写一写这些四边形的共同点。
2、用你的小巧手剪出一个长方形和一个正方形，动手研究研究他们各自有什么特点。
前置性作业：
自学课本83页，填写下表。
1、量出下面图形的长和宽。长。宽：
2.用你喜欢的方法计算出这个长方形的周长：
方法一方法二。
其他方法：3、用铁丝围一个你喜欢的正方形，并计算它的周长。你会用什么方法计算？并把你的方法写下来。
前置性作业。
1、阅读教材90页，说说和是什么意思？
2、用你喜欢的方法表示出和
课题二：分数的大小比较（分子相同）
前置性作业：
1、试着比较和的大小。
我的研究方法：
2、用你的方法再比较和的大小。
3、通过上面的活动，你能否做一个大胆的猜测：怎样比较两个分数的大小（分子相同）？请说说你的观点。
前置性作业：
1、自学教材92—94页，关于分数你学懂了哪些知识？请记录下来。
2、举几个你喜欢的分数，说说它表示的意思（画图、用实物举例等方法）。
前置性作业：
1、试着比较和的大小。
我的研究方法：
2、用你的方法再比较和的大小。
3、通过上面的活动，你能否做一个大胆的猜测：怎样比较两个分数（分母相同）的大小？请说说你的观点。
试着计算+我的研究方法：
再举几道分母相同的分数加减法并试着计算。
试着总结一下同分母分数的加减法的计算方法：
前置性作业：
你认为的简单计算中，你最容易出错的题目是哪类？写两道课上与同伴交流。
前置性作业：
1、三一班共有14人参加了跳绳、踢毽子比赛，参加跳绳的有9人，参加踢毽子的有8人。请问这是个什么情况呢？
2、试着用你的方法来解决这个问题（数数、画图、计算等）
3、在一列队伍中，从前数小明排第五，从后数他还是排第五，请问：这列队伍一共有多少名同学？
人教版三年级下册数学前置作业卡
前置性作业单。班级组名 姓名 课题 位置与方向 一 自学内容 课本p3例1，p4例2 生活实践 1.每天早上太阳从 方升起 每天傍晚太阳从 方落下 北极星总是在 方。2 早晨起床，面向太阳，前面是 后面是 东与 相对，南与 相对。自学体会 1.我的前面是东，我的后面是 我的右面是西，我的左面是 我的...
三年级上《花钟》生本前置作业
13 花钟 第2课时 2014年10月日星期姓名 小组 前置作业 1不同的花开放的时间是。1 我在课文中找到的依据是 用自己喜欢的方式画下来。2 我还知道一些花的开放时间。3 你认为下列两种句式哪种表达效果好？为什么？第一种第二种 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭凌晨四点，牵牛花开了 五点左右，艳...
二年级上数学前置性作业第六单元
第1次前置作业年月日。课题 两位数加两位数的口算 口算 你是怎样想的？家长评价小组评价 第2次前置作业年月日。课题 两位数减两位数的口算 1.口算 2.先估算，再口算。你是怎样想的？家长评价小组评价 第3次前置作业年月日。课题 用加法和减法两步计算解决问题。1.学校图书室原有80本故事书，星期二借走...