本次活动展示，丰富三年级全体学生的语文学习生活，促进孩子们语文学习的兴趣，营造浓厚的语文学习气氛，尽情展示三年级学生的风采，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生热爱语文的兴趣及创新能力，让学生从中感受到快乐。
1、展示的特色：
在这次活动中大多数孩子已经掌握了手抄报的制作要领，能将平时的语文学习，例如：摘抄，单元小结等内容和手抄报很好的融合在一起。在孩子们的手抄报中，也能反映出孩子的心理特点，更易于师生间的交流。
制作的手抄报：
1、版面整洁，书写工整美观。
2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。
3、主题明显清晰，版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。
4、有的学生先在格内用铅笔写完文章，再在上面涂上不同的蜡笔色，整个版面看起来又美观又有特色。
二、本次活动的不足：
1、从学生作品的比较可以看出，各个学生的水平差距比较大。这就需要教师在今后的教学工作中，在学生阅读、写字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。
2、有些学生的作品中，书写质量比较差。
3、有些学生涂写混乱，版面不整洁，整体很不美观。
三、未来的想法：
在三年级下学期，我们会尝试着将手抄报和习作想结合，让孩子们在图画中培养他们的写作兴趣，从而使得孩子门乐于画，易于写。
三年级经典诵读展示
一 只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为一路上。花朵自会继续开放的。晚春 唐 韩愈。草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。辛夷坞 唐 王维。木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。采莲曲 其二 唐 王昌龄。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌...
三年级集体特色
这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，渴望知识，营造了一个 文明 勤奋 求实 创新 的校园氛围 这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，善于动手，勇于创新，形成了 爱学，勤学，会学，乐学，的良好学风 这是一个有着强大凝聚力 生命力 创造力的集体。这就是我们城中实验小学的三年级。我们共...
三年级语文寒假特色作业布置
文化作业。1.完成 阳光假日 每天完成2页 2.自办一份春节手抄报 8开大小 3.诵读 千字文 背诵学过的古诗。4.推荐阅读书目 爱的教育 鲁宾逊漂流记 活了一百万次的猫 皮皮鲁传 那个骑轮箱来的蜜儿 神秘的女老师 神犬探长和青蛙博士 小蛙人游大海 再见野骆驼 贪玩老爸 轰隆隆老师 笨女孩安琪儿 备...