泰州市小学英语名师工作室成员沈艳
能够继续成为吉特引领下的名师工作室的一员，我深感荣幸，也倍感压力。“百学须先立志。”我明白只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展。
为了在今后的三年有计划的发展，特制定个人三年发展规划，为自己今后的学习指明方向，具体如下：
一、专业发展目标。
1.做一个言传身教的教育者。
在教学中，要不断地改进教学方法，探索新的教学模式。在新的教育思想的导航下，首先要努力地从多方面去强化自己、修身养性，净化自己的心理，使自身具有正确而敏锐的认知，稳定的情绪，积极的情感，高尚的情操，坚强的意志，以及开放的心态去面对教学、面对学生。并对学生起着表率和潜移默化的作用。
其次要满怀热情，积极进取，勇于探索，大胆求新，视教学为艺术，在教学中注重学生的语言交际能力的培养，尊重学生学习的情感与自由。
2.做一个孜孜不倦的学习者。
在知识技能上一要“博”，即丰富自身的知识，打开自己的知识眼界，拓宽视野；二要“深”，即在书本知识的学习中，结合教学中的实际情况，学生的知识接受能力，深入学习、研究；三要“新”，即从多方面、多渠道学习带有时代感的知识，帮助自己探索世界。为了补充自己的知识能量，坚持学习教学教育理论知识，专研教学大纲，总结教学经验，掌握小学英语教师的教学技能，增强教学效果，适应科学发展的需要。
3.做一个专业发展的引领者。
通过参与名师工作室的教学研究及送教下乡等活动，影响并带动周边教师挖掘他们的优势，发挥自身的个性特长，形成各自的教学风格。真正体现名师工作室存在的价值，向名师学习求进步，与同行**共成长。三年中我力争骨干教师级别上一个台阶，成为泰州市教学能手。
平时要注意及时反思，撰写**，以及时积淀自己的教学所悟。
二、具体落实措施
1.加强政治学习
坚持进行思想政治学习，严格要求自己，坚持做学习笔记，撰写心得体会。
2.认真学习，提高专业理论水平。
1）认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习。
2）利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。
3）积极摘抄业务知识，撰写教育教学**和经验总结。争取**获奖和发表。
4）积极参加各类继续教育培训，自制课件，每堂课运用多**教学手段教学。
3.认真实践，提高教育教学水平。
1）每学期上公开课或者教研课一节以上。
2）开展课题研究，及时搜集资料，撰写课题小结。
3）认真备课，上好每一堂课。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”三年中我将按照规划不断督促自己，充实自己，让自身的专业成长得以提高，让实际教学成效有所提升。
个人专业发展三年规划
3 积极投入项目组活动，参与并完成教材对比工作。4 经常与问题学生交流，在学习习惯上以及心理上指导学生。5 多学习同行的教学经验，每学期参与听评课不少于5节。成果形式 1 任教班级学生成绩优良率达80 2 完成2 3篇有一定质量的读书笔记 案例 教案和一篇 3 争取在校或区级层面进行公开教学。第二年...
个人专业发展三年规划
于今年三月我从一个单纯角色的 转变成具有多重角色功能的副 长，让我首次接触护理管理工作。这种角色的转变让我时常感到焦虑 彷徨，甚至影响护理管理质量。所以首先要正确认识自己 树立自信。配合科 长搞好科室护理管理工作。尽快地适应新角色的转变，是我的首要任务。作为科室一名管理人员必须要有强烈的责任感，无私...
个人专业发展三年规划
个人发展规划 2015 2017年 一 个人诊断。优势 1 已具备了一定的教学经验，对小学语文的学科知识体系进一步熟悉，对课堂教学有了一定的驾驭能力 2 做事不辞辛劳，责任心强 3 心理承挫能力较强 4 有寻求专业教学水平提高的内在发展动机。劣势 1 从事语文学科教学起步较晚，专业基础知识的积淀甚少...