个人专业发展三年规划

发布 2020-03-02 11:14:28 阅读 6886

2、、努力使自己成为一名发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践,自我监控与调整能力,同时加强课堂教学管理,构建个性课堂教学模式。

3、广泛地阅读各类有益的书籍,学习现代教育技术,不断构建、丰富自己的知识结构,以此不断的充实自己的课堂教学。

4、重视对有效课堂的研究、实践,用心思考,凡事多想多思,及时反思教学中的得与失,找出成长的方向,做个反思型的教师。

5、利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理能力,多看名师课堂实录,多听名师上课,取他人之长,补已之短。

6、积极参与各教育教学类学术活动,做好笔记。

7、结合自身的数学教学,主动承担新课程的研究。每学年至少撰写一篇教育教学**,并力争发表或获奖。

二)分段目标。

2023年度目标:

1、了解和熟悉课改的精神,使自己尽快适应新教材,和驾驭新教材的能力,能够上好每一堂课。

2、继续自己的专业学习,积极提高自己的专业水平,不断探索和实践,努力营造适合学生的轻松、愉悦的课堂氛围。

3、继承优良的教学方法、手段、利用各种教学方法丰富教学内容,是课堂教学形式多样化。

4、熟读教材、因材施教。

5、广泛地阅读各类有益的书籍,比如教学方法和理论方面等的著作,来提升自身教学和个人素养的提高。

6、学习现代教育技术,不断构建、丰富自己的知识结构,以此不断的充实自己的课堂教学。

7、积极参与给教研活动,做好笔记,利用课余时间积极参见继续教育。

2023年度目标:

1、巧练课堂教学基本功,力求在语文课教学设计、教学手段、教学方法上有一定的突破,形成自己的教学风格。

2、继续加强学科专业理论的学习,更新知识结构,提升理论水平和实践能力。

3、广泛阅读教育教学杂志,总结教学经验。

4、每学期听课不少于20节,及时做好听后反思。

5、广泛地阅读各类有益的书籍,比如教学方法和理论方面等的著作,积极撰写教学案列、教育叙事故事、教学**。

2023年度目标:

1、在前两年的教学基础上,不断反思整合自己的课堂,向市级教师靠拢。

2、关注学生的认知水平,从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解学生。

3、随着教学经验的不断积累,进一步完善自身的教学风格。

4、进一步加强自身专业素养,以高标准严格要求自己。

三、发展措施。

1、做一个终身学习的老师。

他山之石,可以攻玉”,树立终身学习的观念,抓紧学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习丰富知识结构,拓宽知识视野,提高理论修养,增强文化底蕴,努力成为广博和精深知识的人。

1)持之以恒地学。每天保证1个小时的阅读时间,把读书内化为自身的需求。

2)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,不断构建、丰富自己的知识结构,提升自己的鉴赏能力,改进自己的教学方法。

每学期读一本教育专著,并做好读书笔记,以理论武装头脑,指引教学实践。

大量阅读文学作品。通过读文学作品,提高自身的文化底蕴,提升自身文学素养。

3)多渠道地学。虚心向其他教师请教,在教学模式、教学方法、教学艺术等方面有所突破,形成自己独特的教学风格,创出自己的教学特色。

2、做一个实践性的老师。

课堂是老师能力检测的一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,把自己打造成一个实践性的教师。

3、做一个反思型的老师。

时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作,将提高学科研究水平付诸于行动中。

1)认真上好每一堂课,在理论指引下,不断地进行课堂教学实践。

2)不断反思自己的教学行为,通过实践与理论的对话,超越自己的思维,反思自己的行动,在实践中增强才干,总结经验。

3)积极撰写**,不断提高**质量。每学期力争写出一篇有较高质量的教育教学**,4)积极参加学校教育教学实践活动。

4、做一个爱学生的老师。

爱学生,懂教育规律,勇做新时代的好老师,让自己成为学生心中的榜样。

总之,在今后的实践中,我会继续努力,面对新课改,我会注重自身创新精神和实践能力的培养,把自己的全部知识、爱心奉献给学生,奉献给教育事业。

成功是明天的事,今天的我还在路上。三年,是我为自己值得的成长期限,三年中,我将踏踏实实、不懈努力,让自己在教育上有所突破。

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3 积极投入项目组活动,参与并完成教材对比工作。4 经常与问题学生交流,在学习习惯上以及心理上指导学生。5 多学习同行的教学经验,每学期参与听评课不少于5节。成果形式 1 任教班级学生成绩优良率达80 2 完成2 3篇有一定质量的读书笔记 案例 教案和一篇 3 争取在校或区级层面进行公开教学。第二年...

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于今年三月我从一个单纯角色的 转变成具有多重角色功能的副 长,让我首次接触护理管理工作。这种角色的转变让我时常感到焦虑 彷徨,甚至影响护理管理质量。所以首先要正确认识自己 树立自信。配合科 长搞好科室护理管理工作。尽快地适应新角色的转变,是我的首要任务。作为科室一名管理人员必须要有强烈的责任感,无私...

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个人发展规划 2015 2017年 一 个人诊断。优势 1 已具备了一定的教学经验,对小学语文的学科知识体系进一步熟悉,对课堂教学有了一定的驾驭能力 2 做事不辞辛劳,责任心强 3 心理承挫能力较强 4 有寻求专业教学水平提高的内在发展动机。劣势 1 从事语文学科教学起步较晚,专业基础知识的积淀甚少...