一、基本情况：今年九年级共有三个班，有一个班基础较好，上课比较好上，课堂纪律好，上学期成绩也较理想。另外两个班基础差，纪律松散，成绩较差，要把成绩搞上去，还得下很大的功夫。
二、教材分析：《思想品德》九年级（全一册）教材共分四单元十课，设计了28个框。从总的设计思路来看，第一单元“承担责任服务社会”开门见山，让学生在正确认识个人与集体、社会关系的基础上，感悟对自己、对家庭、对集体、对社会所应负的责任，增强责任意识，做一个负责任的公民。
第二单元“了解祖国爱我中华”，从作为一个中国公民所应负的社会责任和肩负的使命这一逻辑角度与第一单元相承接，引导学生从自己的实际生活出发，了解我们伟大祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，增进对社会主义祖国的热爱之情。从大的逻辑来看，第三单元“融入社会肩负使命”也是从责任与使命这一角度切入的。如果说第二单元主要是从宏观的角度进行概略性的描绘，第三单元则从政治生活、经济生活与文化生活三个维度作具体的介绍，帮助学生了解我国的基本经济制度、基本政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容，以利于学生更好地参与社会生活。
第四单元“满怀希望迎接明天”，从社会与个人两个角度，引导学生确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。这样，全书四个单元贯穿“责任与使命”这一核心价值观，凸显 “承担社会责任迎接希望明天”这一主题。九年级面临着升学考试，最后要留出时间来复习。
我打算在这学期把九年级全一册上完，下学期进行系统复习。
三、教学措施：
1.激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想；
2.采用互动式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习；
3.扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志，能够坚持学习。
4.充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法，知识和能力，情感态度和价值观的三维目标的落实。
四、教学进度安排：
周次课题 1－2 第一课责任与角色同在
3－4 第二课在承担责任中成长
5－6 第三课认清基本国情
7－8 第四课了解基本国策与发展战略
9－10 第五课中华文化与民族精神
11 期中考试
12－13 第六课参与政治生活
14－15 第七课关注经济发展
16 第八课投身与精神文明建设
17 第九课实现我们的共同理想
18－19 第十课选择希望人生
20 复习期末考试
2023年2月21日。
九年级思想品德复习教学计
九年级思想品德复习教学计划。本学期任教九年级二个班的思想品德，这期教学时间紧 任务重 要求高，班级要复习。七 八 九年级内容，还要培养学生的解题能力。如何提高思想品德总复习的质量和效益，是每位毕业班政治教师必须面对的问题。通过学习借鉴兄弟学校的复习方法，结合近年政治中考的形势，我制订的复习计划如下 ...
九年级思想品德教学
沂北中学九年级思想品德教学案。年级 九年级科目 思想品德执笔 祁波审核 田恒娟张玲 课题 学会亲近社会。课型 新授课备课时间 2011年9月3日上课时间 班级姓名 学习目标 会背会用会感悟青少年为什么要亲近社会。学习难点 青少年亲近社会的原因。学习重点 青少年亲近社会的原因，社会公德的主要内容。一，...
思想品德计划总结之九年级思想品德上期教学计划
一 导思想 以党的十七大精神为指导，全面落实推进政治课程的改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，充分突出学生的自主 合作 式学习方法，在教学上努力结合实际情况，创造性地使用教材。不断提高语言能力 教学能力 在政治与其他学科之间建立对话的能力 加强大家协同作战 教学研究的能力 实施综合性学习，提高...