二、以人为本，营造有利于学生身心发展的校内环境，全方位育人。
1．管理育人。根据《中学生守则》《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的内容，结合我校实际情况，在开学初修改完善了一系列的管理制度，如：《升旗制度》、《教学楼管理制度》、《财产安全管理制度》、《卫生大扫除检查评分标准》等等。
每学期开学，德育处统一安排组织学生学习。对各班进行文明班级评比制度（每月评比一次）。依照制定的评比细则，对班级文明礼仪、学习纪律、两操、卫生等常规管理及学习成绩严格把关，由学生会干部具体检查，教育处及时公布各班情况，每月公开公布一次评比结果。
通过评比，各个班级争先创优，积极争取文明班级，激发了学生的集体荣誉感，增强了班级体的凝聚力。
2．活动育人。学校组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。德育处经常组织老师与学生共同参与各项活动，促进老师与老师、老师与学生、学生与学生之间的友谊。
还制定了详细的德育活动计划，充分利用学校广播站等资源优势，发挥学生自主管理和创造能力，采取长期性和灵活性相结合的原则，使得本学年的活动开展得有声有色。
长期性的活动有：
1）利用每周一升旗仪式这块基地，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，对学生进行爱国主义教育。
2）充分利用每周的团队活动课、班会课进行多方面的教育，每次都有主题、有计划、有总结。
3）学生会组织了学生执勤活动，每天对学生的文明行为进行检查监督。
4）团、队委会成立了团员、少先队，组织积极要求进步学生学习雷锋，定期吸收进步学生入队、入团。
以上活动的开展，为学生提供了自由发展的空间、表现自我的平台，全面提高了学生的综合素质，营造了浓郁的校园文化氛围，创造了一个有利于学生身心发展的校内环境。
3．服务育人。班主任不仅肩负着对学生进行规范化管理，还要对学生进行思想教育和心理辅导。我们的每一位班主任老师不仅有健康的身体和良好的修养，还树立了正确的服务意识，帮助同学们过好生活关、人际关、学习关，不仅是对学生服务好，更注意育人导向功能：
一方面，班主任以“爱”为出发点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长。
另一方面，班主任始终把育人摆在第一，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观。
三、构建学校、家庭、社会三结合教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人。
1．坚持家长会制度，让家长充分了解学校，了解学生。今年3月份和9月份，以班级为单位召开了学生家长会，会前德育处提出具体要求，每位班主任精心准备，认真组织。家长会既体现了教师的优良素质，又显示了学生精神风貌，还展示了学校的教育成果，最重要的是为家长提供了一系列的学习资料，上了一堂生动的家长辅导课，帮助家长树立了正确的教育思想，提高了家庭教育水平。
对于问题学生，德育处采取请家长来校共同配合教育的方法，使家校形成合力，转化了大批问题学生，收到了良好的教育效果。
2．社会是学校教育的延伸和补充，我们让学生走向社会，开展丰富多彩的社会实践活动，如春(秋)游、参观科技馆、进社区做义工等，这些活动的开展，既充实了学生生活，又提高了学生的思想素质。
四、全校师生齐心协力，各项工作全面开花，成绩喜人。
今年的德育教育工作取得了良好的成绩，所有工作都按年初计划有序进行，各项管理规范，活动成绩显著。全年未出现重大事故。
加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。本学期在德育工作中开展了一些活动，取得的一些成绩，得到了各级领导的肯定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。如：
组织学生进社区和凤凰山做义工、开展“学生荣誉银行”教育活动、开展以“感恩树”为主题的感恩教育活动、开展“迎大运、学礼仪、讲外语”活动等。但我们的工作还属于探索阶段，在新形势下，学校德育工作将面临许多新的情况，面临许多新的挑战和机遇，我们有信心和决心把学校德育工作做得更好，进一步推进学校整体办学水平再上新台阶。
荣誉不是句号，德育工作大有文章可做。我们将继续拓展新世纪新形势下德育工作的新路子，努力创建富有时代特色的德育活动，使德育工作能更好地适应社会主义市场经济的需要，努力培养更多适合时代要求的新世纪建设人才。
##中英文实验学校德育处。
二○一一年七月二日。
德育工作总结 1
张兵 2013 7 11 班主任这个工作，实在比我想象的要难做。每一天都要盯住这些孩子，不能让一个孩子掉队。这个班级，本来就是大杂烩，的孩子都有，外来的，外国的，农民工子女，让我很是头痛。大大小小，简直是无法下手。一段时间过去，我发现，每个孩子都有自己的特点，每个都有优点。对那些基础比较差的孩子，我...
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学生在校文明每日常规检查统计明细表要求及分值。1 文明礼仪 进校时检查仪容仪表并主动向保安叔叔及值日行政 教师问好。进入校园后有序 有礼地测量体温并学习英语每天一句。在校园内文明用语，见到师长和来访的客人应该主动打招呼。分值1分 2 仪容仪表 上学穿好校服套装，着装整齐 干净 扣好衣扣 拉好拉链 不...
德育工作总结1
南归还小学德育工作总结。2013 2014第二学期。过去一学期，以创建 和谐校园 平安校园 为工作目标，坚持以思想道德教育为核心，以基础文明养成教育为起点，以爱国主义教育为主线，进一步提高德育工作的针对性和实效性，取得一定的成效。一 加强师德建设，提高职业道德素养。1 为提高教师对德育工作重要性的认...