姓名班级： 日期： 家长签字。
第一单元。一、基础知识。
1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
a．狂澜应酬愚拙雷霆万均。
b．暄嚣浩瀚慰藉变换多端。
c．技巧渲泄遮敝漠不关心。
d．销魂吝啬荫庇曲尽其妙。
3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是( )
1)抑或是那种一线如流，曲折宛转，优美地飘忽着着的烟霞，可以裁做月里嫦娥的披肩？
2)她自始就在思索而且在沉思，并不照人类的想法而照自然的想法。
3)但闻得那满池的荷叶荷花，微风吹来清香浓烈的馨香，是以更觉神往。
a．变换时时刻刻不不是却是。
b．变幻无时不不是却是。
c．变幻无时不不仅是而且是。
d．变换时时刻刻不不仅是而且是。
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
a．老同学见了面，个个都很开心，大家不拘一格，那场面可真热闹。
b．他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。
c． 我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙之鲋盼等着雨水！
d．所有这些都是有口皆碑的事实，歹徒想抵赖是徒劳的。
5．下列句子，没有语病的一句是( )
a．孔子一生积极求索，“知其不可为而为之”，奋斗一生的他是他这句格言的真实写照。
b．今年恰逢中国话剧百年华诞，青年湖公园将开展话剧“五个一”，一期工程4月竣工。
c．作为现代人，财富更深层的意义，并非指你赚钱的多寡，而是指你生活品质的优劣。
d．面对网络游戏的不良影响，身为教育工作者有责任和义务劝阻同学们不要沉迷网吧。
6．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )
a．开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。
b．小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”
c．小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”
d．她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我……”她一阵心酸，写不下去了。
7．文学常识填空。
1)《荷塘月色》的作者字是我国现代著名文学家和学者。本文的文眼是我们还曾学过他的散文和。
2)郁达夫是我国现代著名**代表作有和。
3)《囚绿记》的作者是我国现代和有散文集
8．解释下列句中加点词语的含义。
1)古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
2)北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
9．与“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”一句修辞手法相同的一项是( )
a．叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
b．叶子和花仿佛是在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
c．特别好看的是悬崖上那一堆给秋霜燃得红艳艳的野草，简直像是满山的杜鹃了。
d．刚从远处看到的那个笔直的山峰，就站在巫峡口上，山如斧削。
10．简析下面语段中加点词句所蕴含的情感。
1)像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
2)于是又记起《西洲曲》里的句子：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清。
如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。
晨曦蠕动饿殍毛骨悚然无动于衷。
橘子洲惆怅
跋涉麻痹赭色谄媚烙印
什刹海廿七田塍侘傺诳语。
唏嘘迁徙憔悴温馨绿林
二、积累下列成语。
不屈不挠望眼欲穿自艾自怜林林总总苟延残喘
百无聊赖怨天尤人怡然自得衣锦还乡寄人篱下
方兴未艾索然无味面目全非回光返照安土重迁。
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第二单元。一、基础知识。
1．下列词语中加点字的注音，有错误的一项是( )
2．对下列句中加点字的解释，有误的一项是( )
a．女也不爽，士贰其行爽：过失，差错。
b．乘彼垝垣，以望复关乘：登上。
c．彼路斯何？君子之车路：又叫戎车，高大的战车。
d．今我来思，雨雪霏霏雨：雨水。
3．下列词语中加点字的注音，有错误的一项是( )
4．对下列句中加点词语的解释，有误的一项是( )
a．謇朝谇而夕替替：替换。
b．怨灵修之浩荡兮浩荡：荒唐。
c．长太息以掩涕兮太息：叹气，叹息。
d．忍尤而攘诟尤：指责，责骂。
5．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是( )
1)在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“ 就是这种情怀的体现。
2)小王设计的方案终于获得通过，他难以自己喜悦的心情，忽然站起来大呼：“成功啦！”
3)然而，我从来没有问过父亲的生日在哪一天， 没有为他庆祝过一次生日。
a．老夫聊发少年狂抑制竟/更。
b．暮霭沉沉楚天阔抑制却/也。
c．老夫聊发少年狂克制却/也。
d．暮霭沉沉楚天阔克制竟/更。
6．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是( )
a．可怜体无比，阿母为汝求。 可怜：可爱。
b．今已二十七，卿可去成婚。 成婚：定好婚期。
c．自可断来信，徐徐更谓之。 来信：捎来的书信。
d．生人作死别，恨恨那可论。 生人：活着的人。
7．下列各句中，加点字的意义和用法都不相同的一组是( )
a．忧伤以终老何以解忧b．同心而离居因人之力而敝之。
c．但为君故卿但暂还家d．枉用相存嬉戏莫相忘。
8．《诗经》是我国最早的原本称为或《诗三百以后被奉为儒家经典，称《诗经》。《诗经》以言为主，结构上多采用。
的形式，主要的表现手法是按**及内容分为风、雅、颂三部分大多是各地民歌是宫廷乐歌是宗庙祭祀的乐歌。《诗经》是我国风格文学创作的源头。 时期的屈原，根据楚地民歌创制了一种新的诗歌体裁—— 楚辞体”，又称西汉时期把屈原、宋玉等人的作品编辑为《楚辞》，“楚辞体”的名称由此而来。
楚辞多用字，句子长短不一，句式参差错落，节奏多变。《离骚》是我国古代最长的具有浓郁的风格。
9．《孔雀东南飞》是时期的乐府民歌，选自南朝陈徐陵编的原题为是我国古代最长的孔雀东南飞，五里一徘徊”运用了“ ”的手法，引出了后面的故事，营造出低回哀婉的情感氛围。全诗以言为主，它和时期的民歌《木兰诗》并称为。
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