1、试述影响课程实施的因素是什么？
答：第一，课程计划本身的特性。一是可传播性，二是可操作性，三是和谐性，四是相对优越性。
第二，交流与合作。经常交流有关课程计划方面的情况，并能达成如何实施的共识，对成功的课程实施来说是极为重要的。
第三，课程实施的组织和领导。各级教育行政部门和学校领导对课程计划的实施负有领导、组织、安排、检查等职责。
第四，教师培训。教师是课程实施过程中的最直接的参与者。新的课程计划能否成功，主要取决于教师的素质和态度。要通过培训使教师形成新课程的理令，掌握实施新课程的方法。
第五，各种外部因素的支持。新的课程计划的实施，需要得到各种外部因素的支持。
2、试论述课程资源的开发利用对教师专业发展有哪些意义？
答：（1）课程资源开发是教师专业成长的重要推动力。课程资源的开放拓宽了知识传播的途径、渠道，使科学知识和人文知识交融，对教师提出挑战，迫使教师重新评价自己的知识结构和素质要求；
2）课程资源开发促进了教师教育认识水平的提升。课程的开发还有助于培养教师开放的思维和意识，使教师从资源的无意识状态向全面认识和积极开发转变。这种观念和态度的转变是影响教师专业成长的重要因素；
3）课程资源开发促进了教师专业能力和技能的发展。在这一过程中，教师的能力和从事教育教学的专业技能将得到发展；
4）课程资源开发促进了教师知识结构的优化。课程资源开发使教师的知识体系得到扩展和改进，最终实现教师知识结构的重整与优化，不断促进教师的专业成长；
5）课程资源开发促进了教师合作意识的增强。课程资源的开发不仅是学生成长的有益途径，以课程资源开发来加强教师间的合作和凝聚力，促进团队整合，也是教师专业成长的有效途径；
6）课程资源开发促进了教师角色和工作方式的转变。课程资源开发将使教师的传统角色发生变化。在课程资源开发与利用的实践中，教师将与学生一道获取知识，转变角色形象。
课程设计与评价作业
课程设计与评价 作业。1 试述影响课程实施的因素是什么？答 课程实施问题就是研究一个课程方案的执 况。对课程实施的研究重点就是考察课程方案中所设计内容的落实程度。这种观点是将课程方案看作固定的 不可变更的，实施就是一个执行的过程。作为课程执行者的学校和教师，应当很好的理解和运用课程，忠实地执行课程方...
课程设计与评价
早恋的危害 校本课程实施方案。对于处于青春期的学生来说，早恋是一种非常正常的生理现象。但这种现象会对学生的学习及今后的生活都将产生许多不良的影响。因此作为教师的我们必须要帮助学生克服这种生理上的冲动，不能因为它是一种正常的生理现象而放纵它，而应引导学生正确的处理好和异性之间的关系。据调查显示，高一下...
课程设计与评价
校本课程实施方案。一 课程名称 英语实践与应用。二 课程类型 语言应用。三 课程简介 英语实践与应用课程适应与学校初中部，高中部全体学生，共设置18周的课程，每周一节课，授课形式主要包括教师讲授部分和学生实践部分。课程内容设置 1 教师在校本课程大前提下，根据不同年级段学生知识认知水平来设计课程讲授...