第三课认清基本国情。
1、我们为什么要认清基本国情？（p33）
2、我国的基本国情是什么？为什么？（p34）
3、我国社会主义初级阶段的社会主要矛盾是什么？（p35）
4、我国社会主义初级阶段国家的总任务是什么？（p35）
5、我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么？（p35）
6、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？其核心内容是什么？（p37）
7、我党制定社会主义初级阶段的基本路线的依据、出发点和理由各是什么？（p37、p38）
8、我们要怎样坚持党的基本路线不动摇？（p 40）
9、我国的基本政治制度是什么？（p42）
10、我国新型的民族关系和处理民族关系的原则分别是什么？（p42）
11、我们应该怎样自觉维护民族团结？（p43）
12、我们实现祖国统一的基本方针是什么？（p44）
13、为什么说实现两岸统一是不可阻挡的历史潮流？（45）
第四课了解基本国策与发展战略。
1、为什么要坚持对外开放的基本国策？（p）
2、怎样坚持对外开放的基本国策？（p49）
3、我国人口的现状和特点分别是什么？（p51）
4、为什么要实行计划生育？（p52)
5、实行计划生育的目的和要求分别是什么？（p53）
6、我国环境问题的主要表现是什么？（p54）
7、我国自然资源的现状是这样的？（p55)
8、什么是可持续发展？（p57）
9、怎样走可持续发展之路？（p58）
10、为什么要实施科教兴国战略？（p60-63）
11、这样实施科教兴国战略？（p64)
第五课中华文化与民族精神。
1、中华文化由哪些要素构成？（p67）
2、中华文化的特点是什么？为什么？（p68）
3、中华民族有哪些传统美德？（ｐ69）
4、什么是中华民族精神？（ｐ71）
5、为什么要弘扬和培育民族精神？（ｐ73）
6、怎样弘扬和培育民族精神？（p73）
第六课参与政治生活。
1、我国人民怎样行使国家权力？（p76）
2、我国的根本政治制度是什么？（p76）
3、全国人民代表大会的职权主要有哪些？
4、什么是依法治国？其基本要求有哪些？（p78）
5、怎样贯彻依法治国的基本方略？（p）
6、宪法的地位和作用分别是什么？（p）
7、我国现行宪法由哪几章构成？（p81）
8、我们应该怎样维护宪法的尊严？（p82）
9、为什么说宪法具有最高的法律地位？（p)
10、什么是公民的政治权利？（p84）
11、公民行使政治权利的表现和渠道有哪些？（p）
12、我国公民应该怎样正确行使自己的政治权利？（p86）
13、****包括哪些内容？（p87)
14、公民应该如何维护****？（p）
第七课关注经济发展。
1.我国经济社会发展“三步走”的战略目标是什么？（p90-91）
2.我国社会主义经济制度的基础是什么？公有制经济的形式有哪些？（p92）
3.什么是国有经济？巩固和发展国有经济有什么重要意义？（p92）
4.什么是集体经济？它有哪些作用？（p92-93)
5.非公有制经济的地位和作用是什么？国家对非公有制经济实行哪些政策？(p93)
6.现阶段我国的基本经济制度是什么？为什么要实行这一基本经济制度？(p93-94)
7.现阶段我国的分配制度是什么？在分配中应注意什么？(p95)
8.什么是共同富裕？(p95-96)
9.怎样让创造财富的源泉涌流？(p96-97共三点）
10.怎样才能做到合理消费？（p100-101，分消费时、前、中三部分作答）
第八课投身精神文明建设。
1、在当代中国，先进文化的前进方向是什么？为什么要牢牢把握这一前进方向？（p104）
2、牢牢把握先进文化的前进方向最根本的要求是什么？（p104）
3、社会主义精神文明建设的主要内容包括哪些？（p105）
4、怎样加强思想道德建设？（p105）
5、为什么要大力发展教育和科学文化建设？（p106）
6、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？（p106）
7、我们应怎样参与社会主义精神文明建设？（p108-109）
九年级思想品德作业题
第三课认清基本国情。1 我们为什么要认清基本国情？p33 2 我国的基本国情是什么？为什么？p34 3 我国社会主义初级阶段的社会主要矛盾是什么？p35 4 我国社会主义初级阶段国家的总任务是什么？p35 5 我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么？p35 6 党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？...
七年级思想品德上册作业题
七年级思想品德上册作业题 12月份 一 单项选择题 请把答案做在下面答题栏里，每题2分 1.对待自身的优缺点，我们应有的态度是 a.只看到自己的优点，不承认自己的缺点 b 夸大自己的优点，缩小自己的缺点。c.只看到自己的缺点，找不到自己的优点 d.实事求是，既看到自己的优点，也承认自己的缺点。2.俗...
九年级思想品德作业
建设规划。九年级政治备课组张丽亚。2014年8月。八年级思想品德作业建设规划。一 指导思想 随着新课标的实施，许多教师在教学理念上有了较大的转变，在教学过程中也认识到要 以生为本 让学生通过自己的 活动，学习初中思想政治的基本知识 基本技能。进行初中思想政治作业有效性设计的实践研究，对提高教学质量，...