九年级化学第六单元。
例1常用二氧化碳灭火的原因是
a. 它是一种能溶解于水的气体b. 降温加压下它可以变成固体“干冰”
c. 通常状况下，它的密度比空气的密度大 d. 它不能燃烧也不能支持燃烧。
解析】二氧化碳能灭火是因为二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，但是氮气也能灭火（氮气不能燃烧也不能支持燃烧），为什么不常用氮气来灭火呢？由于在通常状况下，氮气的密度比空气的密度小，不会覆盖在燃烧的物体上，不能隔绝空气，而通常状况下，二氧化碳的密度比空气的密度大，能覆盖在燃烧的物体上，使燃烧的物体与空气隔绝。因此常用二氧化碳来灭火，既利用了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧的化学性质，又利用了通常状况下它的密度比空气的密度大的物理性质。
【答案】cd
例2欲除去co2中混有的少量co气体，可采用的方法是（ ）
a. 将混合气体点燃b. 将混合气体通过澄清的石灰水。
c. 将混合气体通过灼热的cuo d. 将混合气体通过灼热的炭层。
解析】本题是有关co与co2的鉴别与除杂。如果要除去co2中混有的少量co气体，一般是将混合气体通过灼热的cuo等金属氧化物；如果要除去co中混有的少量co2气体，一般是将混合气体通过澄清的石灰水，或是将混合气体通过灼热的炭层。此题a的意图是想将混合气体中的co通过点燃的方法使之转化为co2而除去，但是因为混合气体的主要成分是co2，co2不支持燃烧，因此很难点燃。
另外要点燃就必须引入o2，而o2的量又很难控制，一旦过量，引入的o2就会成为新的杂质；b、d除去的是co2气体；c利用co的还原性而将其除去。 【答案】c
例3下列物质中，不能用来鉴别co和co2的是（ ）
a. 澄清的石灰水b. 蒸馏水 c. 灼热的氧化铜d. 紫色的石蕊试液。
解析】此题考查二氧化碳和一氧化碳性质的差异。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳与水生成的碳酸能使紫色石蕊试液显红色，一氧化碳能使灼热的氧化铜由黑色变为红色。 【答案】b
第六单元的习题。
1古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为。
a．纸的***b．碳的化学性质在常温下比较稳定。
c．保存方法得当d．碳在任何条件下都不与其他物质反应
2下列变化属于物理变化的是。
a．co使人中毒b．澄清石灰水长期露置在空气中。
c．干冰变为二氧化碳气体 d．二氧化碳的水溶液使紫色石蕊试液变红。
3为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是。
a．加入澄清石灰水b．滴入紫色石蕊试液
c．用燃着的木条放在瓶口 d．用燃着的木条迅速伸入瓶底。
4下列物质中，硬度最大的是（ ）
a、大理石 b、玻璃 c、金刚石 d、石墨。
5石墨粉末常用作高温工作机器的润滑剂，这是根据它的（ ）
a、颜色黑 b、有吸附性 c、能导电 d、耐高温且有润滑性。
6下列关于碳和氢气的叙述中，不正确的是（ ）
a、在常温下性质稳定 b、在高温下都能与某些金属氧化物反应。
c、两者都是非金属单质 d、两者的化学性质完全相同。
7下列变化中，不属于化学变化的是（ ）
a、木炭吸附红墨水中红颜色 b、石墨在一定条件下转变为金刚石。
c、木炭在高温下还原氧化铜 d、二氧化碳与灼热的炭作用。
8下列叙述中，正确的是（ ）
a、金刚石与石墨是由不同种元素组成的单质。
b、金刚石与石墨中碳原子之间的排列方式不同，因而结构和性质完全不同。
c、金刚石与石墨在纯氧气中完全燃烧，生成的产物都是二氧化碳。
d、金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，因此性质完全相同。
9下列物质中，含碳量最低的是（ ）
a、caco3 b、co c、co2 d、h2co3
10关于3c+2fe2o3高温4fe+3co2↑的反应，下列叙述中错误的是（ ）
a、碳被还原，碳具有还原性 b、氧化铁被还原，氧化铁具有还原性。
c、碳被还原，碳是还原剂 d、氧化铁被还原，氧化铁是氧化剂。
11下列反应中，需要吸收热量的是（ ）
a、c+o2点燃co2b、2mg + o2 点燃 2mgo
c、co2 + c 高温 2co d、s + o2 点燃 so2
12科学家发现了一种分子呈足球状的物质，其化学式为c60，下列有关c60的叙述中，正确的是（ ）
a、c60是一种新发现的化合物 b、c60的式量为600
c、c60是碳的两种单质之一 d、c60能在氧气中完全燃烧生成二氧化碳。
13二氧化碳的下列用途中，仅仅是利用二氧化碳物理性质的是( )
a、二氧化碳供植物光合作用 b、二氧化碳制成干冰作致冷剂。
c、将二氧化碳溶于水制汽水 d、液态二氧化碳作灭火剂。
14鉴别二氧化碳和氮气的方法，最合理简便的方法是（ ）
a、将两种气体分别通入澄清石灰水 b、将燃着的木条伸入两种气体中。
c、将两种气体通过灼热的氧化铜粉末 d、比较分子量大小。
15木炭燃烧时，若有12g碳参加反应，则生成气体的质量不可能是。
a.44gb.28gc.24gd.33g
16两份质量相同的碳，分别生成co2和co时，消耗o2的质量比是。
a.1:1 b.2:1c.1:2d.3:2
17下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（ ）
a.用来灭火 b.制干冰 c.制纯碱 d.制化肥。
18.除去co2中混有的少量co，采用的方法是。
a.通入石灰水 b.通过灼热的cuo c.通入石蕊试液 d.倾倒混合气体。
19民族英雄于谦的石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”请你从化学的视角，找出符合诗句中物质变化顺序的选项（ ）
20.两份质量相同的碳酸钙，一份与足量的稀盐酸充分反应，一份煅烧使其完全分解，两种方法所得co2的质量。
a.一样多 b.煅烧得到的多 c.与盐酸反应得到的多 d.无法比较。
21将co2、co、o2、n2的混合气体依次通过灼热的铜网，澄清石灰水，灼热的cuo，充分反应冷却至室温，最后剩余的气体是。
和n2 和n2 和co
22为了区别co与co2两瓶无色气体，下列方法中不可行的是。
a．伸入燃着的木条b．分别通入少量澄清石灰水，振荡。
c．分别放入活昆虫，观察是否死亡 d．分别通过灼热的氧化铜。
23将二氧化碳中混入的一氧化碳除去，得到较纯净的二氧化碳，应采用的方法是。
a．将混合气体通过加热的氧化铜 b．将混合气体点燃，使一氧化碳充分燃烧。
c．将混合气体通过澄清的石灰水 d．将集气瓶口朝上，移开玻璃片使一氧化碳气体逸出。
24某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4**，则关于这种物质的组成描述正确的是 （
a.该物质只含有碳元素和氢元素b.该物质中碳元素与氢元素的质量比为12：1
c.该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素。
d.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1：2
25长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，除去这白膜使试剂瓶变得明净的最好方法是。
a．用蒸馏水冲洗b．用钢丝刷刷洗 c．用稀盐酸洗涤 d．用热水冲洗。
26如果要除去一氧化碳气体中混有少量二氧化碳，应该采用的方法是。
a．把混合气体点燃 b．把混合气体通过澄清石灰水。
c．把混合气体通过灼热的氧化铜 d．把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里。
27 工业制取二氧化碳最适宜的方法是（ ）
a、煅烧石灰石 b、石灰石与盐酸反应 c、木炭燃烧 d、碳酸钠与盐酸反应。
28实验室制取二氧化碳的常用的方法是（ ）
a、燃烧木炭b、用大理石与稀盐酸反应。
c、用大理石与稀硫酸反应 d、加热碳酸氢铵。
29实验室制取二氧化碳有以下几个步骤：①按要求装好仪器 ②向漏斗中注入盐酸 ③向反应器中放入块状石灰石 ④检验装置气密性 ⑤收集生成气体以上操作正确的排列顺序是（ ）
abcd、①②
30下列物质除去所含的少量杂质时所选用的试剂正确的是（ ）
九年级化学第六单元习题
可能用到的相对原子质量 h 1 c 12 n 14 o 16 cl 35.5 ca 40 一 选择。1.下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是 a.用来灭火 b.制干冰 c.制纯碱 d.制化肥。2.下列叙述中，不正确的是 a 古代的字画能够保存很长时间不变色，是因为墨中的...
九年级化学第六单元习题一
一 选择题。1 下列有关碳循环的说法错误的是。a 绿色植物光合作用吸收co2释放o2 b 动 植物呼吸作用吸收o2释放co2 c 用石灰水吸收空气中过量的co2，以解决温室效应 网d 提倡 低碳生活 大力推广风能 太阳能等新能源。2 在使用燃气热水器时，若通风不畅易产生使人中毒的气体，该气体是 a ...
九年级化学单元练习题 一 和答案
检测内容 第一单元 走进化学世界 第二单元 我们周围的空气。一 选择题。共45分。每小题只有一个答案正确 1.厨房里发生的下列变化中属于物理变化的是。a.榨取果汁 b.面包发霉 c铁锅生锈 d.食物腐烂。2.下列有关物质的性质不属于物理性质的是。a.颜色 b.硬度 c.密度 d.氧化性。3.如果实验...