海燕。1.给下面加点的字注音。
飞窜（ ）呻吟（ ）
号叫（ ）胆怯（ ）
蜿蜒（ ）掠起（ ）
2.给下列多音字注音。
吓。吓坏（ ）
恐吓（ ）卷。
卷起（ ）画卷（ ）
3.根据拼音写出汉字。
fěi cuì（ chǔn bèn（ ）
kùn（ ）乏xiǎng（ ）受。
cāng（ ）茫悬yá（
4.形近字辨析。
飞mò（ 翅bǎng（ ）
mù（ 浴bǎng（ ）样。
5.解释词语或根据意思写出词语。
1）呻吟。2）胆怯。
3生理上或心理上对外界事物反应很快。
4迫切地希望。
6.文学常识填空。
本文是一首体裁），原题是作者是国籍）文学家，著有长篇**《母亲》等。
7.预习课文，思考下列问题。
1）课文写了哪几幅画面？海燕各有怎样的表现？
2）大声朗读课文，说说海燕是怎样的形象。
3）对于本课内容，我还有这样的疑惑：
参***。1. cuàn yín háo qiè wān yán lüè
2. xià hè juǎn juàn
3. 翡翠蠢笨困享苍崖。
4.沫沐膀榜。
5.（1）因痛苦而发出的声音。 （2）胆小、畏缩。 （3）敏感 （4）渴望。
6. 散文诗海燕之歌高尔基苏联。
7.（1）当暴风雨在酝酿时，海燕早已按捺不住对暴风雨的渴望，热切地迎接新生；当暴风雨逼近时，海燕在风吼雷鸣中飞舞着，欢笑着，号叫着；当暴风雨即将爆发时，海燕预示着暴风雨即将来临，鼓舞人们积极行动起来。 （2）海燕是矫健勇猛、心情欢快、斗志昂扬、无所畏惧的形象。
海燕，一种善于搏击暴风雨的海鸟，是勇猛坚强、乐观自信的形象。 （3）略。
九年级语文下册第一单元
辅导材料。山东省日照市东港区城北中学王万芳。一 教学内容。一 单元主题分析。本单元所选的都是诗歌，分外国诗和中国新诗。抒发的是爱国思乡之情，蕴含着诗人深沉而炽烈的情感，感动着无数读者，净化着一代代赤子的心灵。这是华夏儿女亘古不变的情怀。吟诵并欣赏这些诗歌，可以陶冶情操，净化心灵，并加深和家乡的感情。...
人教版三年级语文下册第一单元课时作业
三下语文校本作业设计。课题 1 燕子教材 p2 4 学生姓名。第一课时练习时间 一 给带点的字选择正确的读音。二 比一比，组词语。掠 尖偶圈 谅 尘遇倦 三 想一想，填一填。的春天的燕子的柳丝 的羽毛。的细雨的花的尾巴的翅膀。第二课时练习时间 一 听写词语。二 读第三自然段并填空。从 斜着身子 感受...
九年级下册语文第一单元教案
祖国啊，我亲爱的祖国 教学设计。教学目标 1 了解舒婷的诗歌在委婉曲折中表达心声的特点。2 理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。3 培养学生热爱祖国 献身祖国的精神。教学重 难点 1 诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。2 诗中抒情主人公 我 的具体内涵，...