四年级《九寨沟》作业练习

《九寨沟》作业设计。

课前自主预习】

1、课前我将课文读了（）遍，我觉得这些字在写的时候要注意：

2．读完课文后，我联系了上下文知道了（）一词的意思，它是指。

．通过收集资料我知道了。

4．这篇课文主要写了。

5．预习中，我还有问题没解决。

课中互动训练】

1. 比一比，再组词。

县（）猴（）若（）坪（）

具（）候（）苦（）评（）

2.读下面的句子，再用带点的字造句。

由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间（恰似）一级级天然的台阶。

由此形成的一道道高低错落的瀑布，（宛如）白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

3. 根据课文内容填空。

1.四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。之所以被称为“九寨沟”，是因为。

2.每当天气晴时都倒映在湖水中，构成一幅幅的图画，难怪人们把这些湖泊叫做呢。

4.摘抄出你最喜欢的语句。

课后巩固运用】

1.把下列词语补充完整。

林深叶（）人间仙（）情画意。

异兽珍（）行动敏（）无其事。

白（）腾空银花四（）高低（）落。

色（）斑斓五彩缤（）清（）见底。

2. 想一想，写一写。

九寨沟的异兽珍禽为九寨沟增添了勃勃生机：“也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。……也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

”请发挥想象，想想九寨沟还可能有哪些异兽珍禽，仿照上面的句式写一写：

也许。也许。

3. 佳作欣赏。

湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树；湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏；湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸；湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光辉。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然，它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。

细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

湖是美的……

读读想想：文章是从哪几个方面写湖的？