九年级优生试题

四．用一句话概括下面文字的主要内容。(不超过20个字) （5分）

中国教育报北京3月23日讯记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，从5月1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。

五、阅读下面短文，回答问题。（50分）

甲．上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的"清国留学生"的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，"那是在学跳舞。"

乙．其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：

我就是叫作藤野严九郎的。

这藤野先生，据说是穿衣服大模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。

1．结合语境，解释下列词语的含义。（9分）

烂熳。模胡。

精通时事。2．分析甲文中画横线句子的含意。（10分）

3．甲段短文描写了清国留学生哪些方面的特点？表明了作者怎样的态度？（10分）

4．本文作者写主人公--藤野先生，在出场时(即乙段)是从哪些方面描写的？从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人？（11分）

5．结合全文分析，作者开头写"清国留学生"的用意是什么？（10分）

答案：一、略。

二、1、运用对偶的修辞手法。写出了山水重叠，环绕春光无限的自然风光。它富有哲理、透出人生发展会进入一个别有天地的境界。

2、表达作者对山村风光和生活的热切喜爱及向往之情，也暗示了作者对污浊官场的厌恶。

三．参考例句：郝老师，李蓉同学生病住院，不能按时交作文，她很抱歉(很对不起)，她想请老师(您)给改好作文，让我明天带给她。

四．公共文化设施免费向未成年人开放。

五．1、颜色鲜明而美丽；文中指马虎、不讲究；文中是讽刺的说法，实指关心散播那些无聊的事。

2．本句运用了比喻和讽刺的手法，描写了清国留学生的丑态，表达了作者的厌恶之情。

提示：此题应抓住句中关键词，从写作手法和作者的感**彩人手，分析作者的感情。

3．赏樱花(行动)、盘辫子(外貌)、学跳舞(行动)等方面的特点。表明了作者对清国留学生的厌恶和嘲讽。

提示：此题要抓住文中关键词语，分析描写角度，体会作者情感。

4．从长相("黑瘦"、"八字须")、语声("缓慢而很有顿挫")、穿着等方面描写人物。藤野先生是一位生活俭朴、治学严谨的学者。

5．写清国留学生，既是作者去仙台的直接原因(对这些留学生的厌恶)，又是在暗示作者的与众不同，是一个寻求救国良策的爱国青年。