第一单元预习作业。
识字1》1、 认真读课文至少3遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；
4、 给生字口头组词。
5、 和爸爸妈妈讨论讨论春天在**。
识字2》1、 认真读课文至少3遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的10个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；
4、 给生字口头组词。
5、 和爸爸妈妈讨论讨论讨论，初步了解课文中的体育项目。
识字3》1、 认真读课文至少3遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的10个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；
4、 给生字口头组词。
识字4》1、 认真读课文至少3遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的10个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；
4、 给生字口头组词。
练习1》1、 准备一张空白的课程表；
2、 和父母讨论一下自己家的基本情况：住在**？家里有哪些人？他们是做什么的？
第二单元预习作业。
1、《春笋》
1、 认真读课文至少3遍，难读的字多读几遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；
4、 给生字口头组词。
2、《雨点》
1、 认真读课文至少3遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的10个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；
4、 给生字口头组词。
3、《小池塘》
1、 认真读课文至少3遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的10个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；
4、 给生字口头组词。
4、《春到梅花山》
1、 认真读课文至少3遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的10个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；
4、 给生字口头组词。
5、《草原的早晨》
1、 认真读课文至少3遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的10个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；
4、 给生字口头组词。
练习2》1、 问问爸爸妈妈马路上有哪些种类的车子？分别是用来做什么的。
2、 准备一张卡纸，用来制作贺卡。
第三单元预习作业。
6、《蘑菇该奖给谁》
1、 认真读课文至少3遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的10个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；记忆：“练”“过”的笔顺。
4、 给生字口头组词。
7、《骑牛比赛》
1、 认真读课文至少3遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；熟记“特”“两”的笔顺。
4、 给生字口头组词。
5、 和爸爸妈妈讨论讨论讨论，怎样正确写字，怎样把字写端正、美观。
8、《小松树和大松树》
1、 认真读课文至少3遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；熟记“松”“回、答”的笔顺。
4、 给生字口头组词。
练习3》1、 跟父母说说几种常见的车及其用途；
2、 跟父母演一演：指路。
3、 读熟“读读背背”的内容。
第四单元预习作业。
9、《吃水不忘挖井人》
1、 认真读课文至少3遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的10个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；
4、 给生字口头组词。
10、《他得的红圈圈最多》
1、 认真读课文至少3遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；
4、 给生字口头组词。
5、 和爸爸妈妈讨论讨论讨论，应该怎样正确写字的过程是什么。
11、《奶奶的白发》
1、 认真读课文至少3遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；
4、 给生字口头组词。
12、《**探母》
1、 认真读课文至少3遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；
4、 用“一边……一边……”说说话。
13、《好学的爸爸》
1认真读课文至少3遍；
2读准绿线里的生字；
3自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；
4给生字口头组词。
练习4》1、 默写9-13课后田字格里的字的笔顺；
2、 找一找身边的小动物的叫声，能学一学更好。
3、 读熟“读读背背”的内容。
第五单元预习作业。
识字5》1、 认真读课文至少3遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的7个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；
4、 给生字口头组词。
5、 和爸爸妈妈讨论讨论夏天在**。
识字6》1、 认真读课文至少3遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的8个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；
4、 给生字口头组词。
5、 和爸爸妈妈讨论讨论讨论，初步了解农村夏夜的情趣。
识字7》1、 认真读课文至少3遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的8个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；
4、 给生字口头组词。
识字8》1、 认真读课文至少3遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的8个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；
4、 给生字口头组词。
练习5》1、 默写84-85页字的笔顺；
2、 区分“丁”“灯”“盯”“钉”“叮”各组一个词，并理解自己组的词语的含义。
3、 读熟“读读背背”的内容。
第六单元预习作业。
14、《鲜花和星星》
1、 认真读课文至少3遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的10个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；
4、 给生字口头组词。
15、《放小鸟》
1、 认真读课文至少3遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；
4、 给生字口头组词。
5、 和爸爸妈妈讨论讨论讨论，怎样正确写字，怎样把字写端正、美观。
16、《这儿真好》
1、 认真读课文至少3遍；
2、 读准绿线里的生字；
3、 自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；熟记“象”“年”的笔顺。
4、 给生字口头组词。
17、《世界多美呀》
5、 认真读课文至少3遍；
6、 读准绿线里的生字；
7、 自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；熟记“界”“世”的笔顺。
8、 给生字口头组词。
18、《月亮和云彩》
9、 认真读课文至少3遍；
10、 读准绿线里的生字；
11、 自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；
12、 给生字口头组词。
练习6》1、 收集体育比赛或者体育明星**；
2、 在实践中认识“走之”汉字的写法。
3、 读熟“读读背背”的内容。
第七单元预习作业。
19、《三个小伙伴》
1、借助拼音读课文，要求把字音读准，句子读通顺。
2、标出课文自然段序号。
3、读准两条绿线内的生字和田字格中的生字。
4、对照笔顺图自学生字的笔顺，并想一想：田字格中的生字，哪些字你有好办法记住它们的字形，哪些字的字形比较难记，作上记号。
5、思考：“伙伴”是什么意思？课文中的“三个小伙伴”是指谁？它们在栽树的过程中遇到了哪些困难，是怎样解决的？
20、《蚂蚁和蝈蝈》
1、借助拼音读课文，要求把字音读准，句子读通顺。
2、标出课文自然段序号。
3、读准两条绿线内的生字和田字格中的生字。
4、对照笔顺图自学生字的笔顺，并想一想：田字格中的生字，哪些字你有好办法记住它们的字形，哪些字的字形比较难记，作上记号。
5、思考：课文讲了蚂蚁和蝈蝈之间的什么事？读了这篇童话故事，你想对蚂蚁说什么，对蝈蝈说什么？
21、《古诗两首》
1、借助拼音读课文，要求把字音读准，句子读通顺。
2、读准两条绿线内的生字和田字格中的生字。
3、对照笔顺图自学生字的笔顺，并想一想：田字格中的生字，哪些字你有好办法记住它们的字形，哪些字的字形比较难记，作上记号。
6、观察书上的两幅插图，简单地说说图意，从图中你知道了什么？
练习7》1、借助拼音把练习中的所有题目读一读。
2、把“学用字词句”的第一题自己试着在书上完成。
3、借助拼音读熟四条成语和一首古诗。
第八单元预习作业。
22、《司马光》
1. 标出自然段序号，认真读课文至少3遍，把课文读正确、读通顺。
2. 读准绿线条里的生字。
3. 圈出田字格中生字并读一读，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写。
完成练习：我会读】
司马光假山大水缸哭喊
使劲时候花园爬上砸。
掉进别的流了出来。
我会填】司马光和几个小朋友在花园里玩，一个小朋友掉进了大水缸里，其他小朋友都慌了，司马光没有慌，他举起一块大石头，使劲砸那口缸，掉进缸里的小朋友得救了。
你认为司马光是个怎样的孩子？
我会说】用“有的……有的……还有的……”说一句话。
23、《鲁班和橹板》
1. 标出自然段序号，认真读课文至少3遍，把课文读正确、读通顺。
2. 读准绿线条里的生字。
3. 圈出田字格中生字并读一读，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写。
我会读】拨水脚蹼半截。
滑行忽然扁形。
工具默默地想。
老艄公竹篙撑船。
想一想】鲁班为什么能够发明出橹板呢？
24、《乌鸦喝水》
1. 标出自然段序号，认真读课文至少3遍，把课文读正确、读通顺。
2. 读准绿线条里的生字。
3. 圈出田字格中生字并读一读，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写。
我能读】花瓶石头办法
口渴终于渐渐。
升起乌鸦叼起。
我会写】瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐。想一想】
乌鸦利用瓶子旁边的石子喝到了水，你认为这是一只的乌鸦。
25、《咏华山》
1. 标出自然段序号，认真读课文至少3遍，把课文读正确、读通顺。
2. 读准绿线条里的生字。
3. 圈出田字格中生字并读一读，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写。
4. 用生字口头组词。
我会读】宋代寇准七岁。
艰难山腰间山顶。
情不自禁吟诵称赞。
26、《小松鼠找花生果》
1. 标出自然段序号，认真读课文至少3遍，把课文读正确、读通顺。
2. 读准绿线条里的生字。
3. 圈出田字格中生字并读一读，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写。
我会读】小松鼠花生果蚯蚓。
留着摘下来钻出来。
绿油油金灿灿。
自言自语睁大眼睛。
我会写】绿油油黄灿灿。
练习8》1. 默写22-26课后田字格中的生字的笔顺。
2. 给小动物找找家，想一想第145页中的小动物住在**。
3. 熟读“读读背背”的内容。
一年级语文预习作业要求
一 说明 每一篇课文后都有生字表，生字表有两种，上面的是要认得字，下面田字格里是要写的字。要认的字如果没在田字格 现，请先不要让孩子写！二 预习步骤 1 借助拼音把课文读熟练，每篇课文至少读五遍。如果没有读熟，上课会跟不上 不认识的字家长请不要代替，可鼓励请拼音宝宝帮忙，自主认读。2 在课文中圈出要...
小学一年级语文预习作业巧设置
指导 自主学习 先教后学 原则中 方法 意识形成初探。指导 自主学习 的三条教学原则中第二条 先教后学 原则的表述是这样的 当学生不具备独立阅读教材和思考问题的时候 处于依靠教师的阶段 教师要把教学的着眼点放在学生学会阅读和学会思考上面，这同样是教学的一条规则，而不是一种可以采用也可以不采用的方式。...
一年级下复习作业
两位数减一位数 退位减 1 比一比，算一算。先先先。再再再。二 在 里填 或 三 在 里写出每次减得的差。连续减8 连续减6 4 解决问题。1 今天要练30个大字，已经练了8个。还要练几个大字？2 妈妈今年35岁 我7岁。妈妈比我大几岁？3 学校组织一年级的小朋友参观自然博物馆，共有56人，中。午就...