7＊、藏戏。
字词新解。1、读拼音写汉字。
jiānɡ shì jùn nuó
）绳 （ 图 （ 俏婀（ ）
边（ ）擦（ ）严（ ）动。
2、把词语补充完整。
哄（ ）大笑两面三（ ）心所欲 （ 哉游哉。
3、根据意思写出相应的词语。
1）比喻阴险狡猾，当面一套，背地里一套。
2）心里想要怎么做就怎么做。
3）原来指迷信的人为了求福而做好事，后泛指做好事。
文章品读。、初读课文后填空。
善者绿色柔顺。
国王白色威严。
王妃半黑半百纯洁。
活佛黄色阴险。
巫女红色吉祥。
2、熟读课文，比较《北京的春节》和《藏戏》，并填空。
从表达顺序看写课题）以事物的不同方面为序，而《北京的春节》是以为序；从表达的方法看，《北京的春节》运用了列数字等方法，而写课题）主要运用了比喻、反问、象征等手法形象地说明事物；从语言风格看写课题)的语言丰富多样、生动传神，颇具文学色彩，而写课题）的语言自然、平实、准确，京味浓郁，耐人寻味。
课外拓展。1、你知道吗？
1填一剧种）、中国画和中医被誉为三大“国粹”。
2）中国民族戏曲历史悠久，种类繁多，有据可考的就有275个，请将剧种和主要盛行的地区用线连起来。
黄梅戏浙江。
豫剧四川。越剧河南。
川剧安徽。质疑问难。
8＊、各具特色的民居。
字词新解。1、给下列汉字加上偏旁，组成新字，再组词。
辟扁感。2、在带点字正确的读音下面画横线。
数以千计（shù shǔ） 处事（chǔ chù） 空地（kōnɡ kònɡ）
3、把词语补充完整。
）拥而至喜（ ）洋洋遮天（ ）地整齐（ ）一。
文章品读。1、读句子，回答问题。
1）在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
奇葩”的意思是 ，在这个句子中，“奇葩”指的是 。从“数以千计”这个词语可以看出 。
2）傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
多起竹楼，傍水而居”可以理解成 。傣族人至今还保持着这个习惯，是因为 。
2、熟读课文，填空。
1）、客家人是为了所以形成了住宅；傣家人是为了所以至今依然保持着的习惯。
2）为什么说客家民居是“世界民居奇葩”？
课外拓展。1、 写出下列词语的反义词。
繁盛酷热。偏僻勤俭。
简单宽敞。质疑问难。
9＊、和田的维吾尔。
字词新解。1、给划线的词语选择正确的读音。
摇曳（ yè zhuài） 载（zài zǎi）歌载舞妩(wú wǔ)媚。
豁（huò hè）达深邃（suì shuì） 土馕（náng ráng）坑。
2、多音字组词。
kēnɡ（ diào（ ）fēn（ ）
吭调分。hánɡ（ tiáo（ ）fèn（ ）
3、把词语补充完整。
）天盖地 （ 然起敬美不（ ）收载歌（ ）舞。
文章品悟。1、读句子，回答问题。
1）那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
句子运用了的修辞方法，表现出 。
2）远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。
句子运用了的修辞方法，把比作 。
3）豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。
这句话与课文中“ ”这个句子互相呼应，进一步说明了和田维吾尔人的性格特点。
课外拓展。1、 补充下面带有“然”的词语，并积累下来。
）然起敬然大悟然若失 （ 然自若。
）然不同然开朗然自得 （ 然无存。
质疑问难。
第二单元预习作业
第二单元导读预习提纲。导语 我们已经读过一些名人故事，现在再来认识几位名人。本组共有四篇课文和一个语文园地。其中精读课文三篇，分别是略读课文一篇是课文讲的都是发生在 身上的平凡小事，有善解人意的领袖 有关心爱护小摄影师的文学家 有勤于思考 善于动脑 执着求索的地质学家 有诚实守信的女政治家。语文园地...
第二单元预习作业
5.翠鸟 预习作业 自主预习 1.读课文，标出自然段，用横线画出文中的生字 新词。2.运用分析字形的方法学会本课生字 查字典或联系上下文弄懂不理解的词语。3.正确 流利地朗读课文，在读不懂的地方注上批注。自主学习 一 你认识这些词语吗？快叫出它们的名字吧。给词语注音 苇秆褐色锐利绣花叼起 二 我是拼...
三单元预习作业
概括课文主要内容的方法。1 课题扩展法 即由课题进行内容上的扩展，总结出课文主要内容。小学教材中的课文，有一大部分的课题点明了文章的主要内容。这些以内容命题的文章，我们可以根据课题去阅读，去追溯文章的主要内容，这样的方法适合记叙文。比如 孔子拜师 一课，由课题扩展出 本文记叙了孔子拜老子为师，向老子...