第四课揭开情绪的面纱。
1．观察下面**，从左向右依次反映的情绪类型是( )
a．狂、怒、哀、愤 b．喜、怒、哀、惧 c．乐、哀、怒、烦 d．喜、怒、哀、悲。
2、观察漫画，回答下列问题：
根据漫画说说情绪的作用和影响。
答案】：情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行为；情绪虽然对人具有的积极影响，但也会给人带来消极影响，它会使人感到难受，降低人的自控力，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
情绪的管理。
年是长征胜利80周年。***同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。正是由于这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。
这说明( )
a．情绪可以激励我们克服困难、努力向上 b．情绪发挥的全部是积极的作用。
c．积极情绪可以帮助我们克服一切困难 d．情绪可能让我们因为挫败而止步不前。
2、观察漫画，回答下列问题：
漫画中的妈妈应该如何管理自己的情绪。
答案】：要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来；要保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让自己的生活更加美好；要采取正确的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，学会合理地调节情绪。
第五课品出情感的韵味。
、以下描述属于情感的有( )
因一时冲动将他人打成重伤
取得好成绩，我们有荣誉感
“神舟十一号”发射成功，我们有自豪感 ④犯了错误，我们有羞愧感。
．①②b．①②c．①③
d．②③、小明的微博：
一、7：20 今天我值日，到校后我迅速组织同学将我班清洁区打扫得干干净净。
二、8：30 老师发了昨天我们的检测题，我又得了a。
三、12：00 中午放学时在操场一偏僻处发现一名高年级的同学在欺负一名低年级同学，我很愤怒，马上向政教处反映了情况，那名高年级同学受到了严厉的批评。
请你分析小明的情感体验。
答案】：小明积极承担责任，体验到了责任感；考试得a是对自己能力的承认和赞赏，体验到了胜利感；看到他人遭受欺辱，自己很愤怒，体验到了正义感。
在品味情感中成长。
、每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容。这首诗启示我们( )
情感让我们的内心世界更加丰富 ②情感是人最基本的精神需求 ③情感与我们的想象力、创造力有关 ④只有成年人才具有情感。
a．①②b．①②c．②③d．①③
、在我们的生活中会遇到各种各样的情绪，请你结合下列**中的情绪，运用所学知识完成下列**。
第二单元课堂作业
2月28日星期二。5.翠鸟。一 看拼音，写词语。q ng cu y n s j f i清脆颜色疾飞。t o tu w i g n s y ng逃脱苇秆饲养。二 形近字区分。鱼 小鱼泛 广泛 渔 渔民眨 眨眼 三 选词填空。机灵灵巧灵活。1.他有一双 灵巧 的手。2.尽管它这样 机灵 还是难以逃脱翠鸟...
电场 第二单元课堂作业
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