钢城十中2023年“经典诵读”活动方案。
根据区创建精神文明单位和文明城市建设相关要求，为深入推进经典诵读，陶冶师生情操，营造书香校园，推进素质教育，加强校园文化建设，结合学校实际，特制订本方案：
一、主题及意义。
本次活动以“读经典、扬美德、传承好家风”为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示我校广大学生诵读成果，领略国学经典的魅力，弘扬中华家庭的传统美德，用自己的实际行动践行社会主义核心价值观，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。
二、成立领导小组。
组长：刘昌宏张荣贵
成员：张俊、黄孝忠、胡俊宏、陈小颢、兰树铭、黄志勇、苏晶、李保国、舒辉婷、罗洁、冯若英。
三、方法措施。
积极营造氛围，采取多种形式开展“读经典、扬美德、传承好家风”为主题的经典诵读活动。在平时诵读的基础上，举办读经典比赛、写家信大赛等活动，以活动促诵读，以诵读促学习，达到熏陶情感、积淀文化、传承良好家风、激发爱国热情的目的。
1、根据中学生诵读篇目，全体学生人人参加诵读活动，全体教师共同参与。
2、班主任、语文教师统一协调，在规定的时间段里，有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。要充分利用**、舞蹈、书法、绘画等多种功能，让孩子在活动中诵读。
3.创造性地开展小型而灵活多样的诵读活动，不断激发学生的诵读兴趣。利用语文课、早午间自习时间，组织学生诵读，并做到全程参与，学生全员参与；回家后，鼓励学生诵读5分钟，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多阅读《颜氏家训》、《曾国藩家书》、诸葛亮的《诫子书》等，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事；利用黑板报，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操；建立有效的评价制度，使学生形成习惯，持久地进行；每学期举行一次诵读比赛和写家书比赛，以此激发学生们的诵读热情和弘扬中华家庭的传统美德。
四、实施步骤。
诵读活动按照“前期推行、中期加温、后期比赛”三个阶段运行。
一）前期推行阶段（2023年2月13日－3月30日）
进行语文老师培训，采用“请进来，走出去”的办法，以本校培训为主，形成强大的骨干网络体系。进行宣传发动，制定具体的实施方案，明确经典诵读的整体目标和构想。将诵读活动与学校的教育教学活动有机融合，制定诵读活动的内容、形式、时间安排与具体举措。
每个班级要制订相应的经典诗文诵读计划，鼓励学生自主制定阅读计划。利用家访、家长会等机会向家长介绍诵读的目的、意义，请家长配合督促指导，同时也请家长们在日常生活中言传身教，当好孩子的榜样。
二）中期加温阶段（2023年4月1日－10月20日）
积极营造氛围，采取多种形式开展“经典诵读活动”，以活动促诵读，以诵读促学习，以学习促熏陶，师生共同参与，掀起诵读经典的热潮，并在此基础上交流总结活动情况。具体措施：
1、在课程安排上，利用语文课，教师引领学生诵读，教给学生基本的诵读方法。
2、利用双休日、节假日，倡导学生自主诵读一定量的诗文。
3、按照统一的诵读进度和篇目，每日课前5分钟，早读、午间诵读形成常规，教师全程参与，学生全员参与。每班选一名普通话好，朗读水平高的学生做带读小老师。要充分利用有效时间，不能走过场。
要做好组织管理工作，逐步形成良好诵读习惯。
4、鼓励学生每天回家后和家长一起诵读5分钟，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文背诵和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。
5、实施快乐学习法。教师引导学生熟读，让学生在默读、轻声读、分组读、齐读，轮读，示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。
6、营造氛围，走进校园，处处弥漫着浓郁的书香气。班级精选古诗文、名言警句布置黑板报。在校园广播、橱窗、板报等媒介开辟国学经典诵读专栏，让学生时时处处沐浴其中，得到熏陶、感染、浸润。
7、读家训，传承中华传统美德。与结对社区康寿社区一起组织开展经典家训读后感征文比赛。号召学生和家长共同阅读经典家训，并撰写读后感。引导未成年人理解经典家训的深刻内涵。
8、写家书，传递正能量。写家书传真情。组织全校小学生和家长开展“写家书传真情”活动，让家长和孩子们以书信的形式，围绕友善、孝敬、诚信等中华传统美德，家风家训以及学习生活上遇到的困惑等方面展开交流。
三）后期比赛、总结阶段（2023年10月21日－12月30日）
1、语文老师要指导学生根据自身条件选择经典篇目进行朗诵，并进行个人诵读比赛。首先以班级为单位，在班会期间召开第一轮诵读比赛，选拔个人成绩优异的学生代表班级参加年级的诵读比赛复赛。其次，年级的优秀选手代表年级参加全校的诵读比赛决赛。
根据整体艺术效果进行评判。决赛具体时间、地点另行通知。可以个人诵读，也可集体诵读。
参赛者自选篇目进行诵读（时间不超出5分钟），并可穿插舞蹈、吟唱、书法等其他艺术形式，以进一步提升诗文诵读的艺术表现力。
2、评家书树新风。在写家书的基础上，开展优秀家书征集评比活动，广泛征集内容积极向上，符合社会主义核心价值观和中华传统美德，具备真情实感的优秀家书，要求有来信和回信，至少一组以上，字数不限。康寿社区和学校政教处评选优秀作品，对优秀作品进行表彰，颁发证书和奖品，并将获奖作品集结成书。
五、督查管理。
1、各班级每天将由学生干部进行检查，作好记录，并纳入班级考评。
2、学校政教处和教导处要加强对诵读课的管理和督查工作，作好及时通报。
钢城十中。2023年2月15日。
2023年钢城区经典诵读比赛方案及规则
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