大庆市第四十七中学。
经典诵读活动方案。
大庆市第四十七中学“中国梦，中华情”
经典诵读主题教育活动实施方案。
一、指导思想。
开展经典诵读活动，弘扬中华优秀传统文化是落实十八大精神的重要体现，是传承民族精神，建立社会主义核心价值体系及提高语言文字应用能力的重要举措，是推进素质教育，对青少年进行思想和文化教育的重要途径，以“中国梦，中华情”为核心思想，以社会主义核心价值观为根本，把优秀古诗文诵读系列活动作为加强爱国主义教育、增强民族历史文化传承，构建中华民族共有精神家园的重要载体和平台。在经典诵读中传承古人先贤的智慧，汲取优秀文化的营养，培育青少年学生的爱国情怀、崇高志向和文化品位，全面提高中学生的综合素质，为此，我校决定在全体学生中开展优秀古诗文经典诵读活动。
二、活动原则。
一）熟读成诵：在教师指导下，学生对古诗文经典诵读内容达到“认读准确、诵读有情，背诵流畅”。
二）教学相长：教师在引导学生学习背诵古诗文的同时，也要悉心研读经典，与学生共同学习、共同成长，共同提高国学素养。
三）知行统一：通过诵读，让学生感受汉语言的魅力，激发文学爱好，扎实文字功底。充分发挥古诗文的育人功效，影响学生言行，培养优秀品质。
四）有效整合：教师要把古诗文经典诵读活动与常规教育教学相结合，与校园文化建设相结合，与德育实践，养成教育相结合，注重过程，讲求实效。
三、诵读内容。
选择传统文化中的经典诗篇，突出爱国、励志、品行、修养、亲情、友情、热爱自然等主题内容。
一）初中教材中的部分重点古诗文篇目。《义务教育语文课程标准》中要求学生背诵的优秀古诗文（初中61篇）。
二）《**规》、《三字经》、《论语》、《大学》等诸子典籍中的经典篇目。
三）中国古代和近现代经典文献中的名家名篇。
四）***等老一辈革命家在革命和建设年**下的文化经典。
五）大庆精神、铁人精神励志格言等。
四、活动形式。
一）营造氛围。
各班要充分利用小黑板，制作古诗文黑板报，要求做到最少每周更新一次，班级组长要抽查组员背诵情况。
二）让经典灵动课堂。
以读经典、背经典为主要形式，每天早、午自习，所有班级要组织进行诵读活动，活动形式可以是背诵、默写、诵读等多种方式。
三）让经典跃动校园。
充分利用主题班会活动、相应的节假日，以吟唱经典、演绎经典、讲故事、诗文绘画、诗文书法为主要形式，为学生搭建诵读展示的舞台，用多彩的活动激发学生诵读的热情。让学生感受、体验经典文化的魅力。
四）让经典走进德育。
各班要利用主题班会、家长会进行“师生共读”，倡导“亲子共读”，让教师、家长和学生同游书海，在中华文化的滋养中进步成长，以诗养德，让经典发挥润物无声的育人功效。
五、活动安排。
第一阶段：活动准备阶段。
9月15日前，各班制定详细的活动计划，全面启动此项活动。
第二阶段：活动开展阶段（9月15日—11月20日）
利用晨读、课外活动、双休日等时间鼓励学生开展以诵读为主的自主活动。各班级定期举行成果展示、比赛等丰富多彩、形式多样的集体活动，培养学生兴趣、激发学生热情。
第三阶段：成果展示、比赛活动。
11月20日—12月30日，联合各班级每月统一组织举行一次比赛活动，形式可以为个人诵读、集体诵读、表演、写作、书法等。
六、评价方式
学生评价：1．累星积分：以班级为单位成立多个考核小组，采取组内检验的形式，对小组内成员进行定期考核，并为每名小组成员建立古诗文诵读电子档案，设计篇目登记目录记载每名成员的背诵篇目，避免重复背诵。
每背诵10首古诗文可以获得一颗星，累计1分，所背篇目不局限于中心或学校推荐篇目。每学期为一周期，学期末累计分数，纳入学生综合评价。
2．段位评级。累计五颗星，即背诵50首古诗文可以授予段位，50首为古诗文之星一段、100首为古诗文之星二段，150首为古诗文之星三段，依此类推，累计进段，直至初中毕业。如果升入高中后，所在高中属油田教育中心所属学校，且该校也开展此项活动，段位可以依次升级。
达到段位的学生，学校每学期进行一次段位升级考核奖励，颁发段位证书，达到五级段位以上的学生，通过学校申报，学区审核，中心测评，颁发油田教育中心段位证书，证书加盖中心、学区和学校**单位公章。
3．知识检测：古诗文内容作为语文知识检测的一项内容纳入期末知识检测，分值在5-10分之间。
4．采取背诵与书写相结合的方式，每年对不同段位的学生进行测评或抽查鉴定。学生可根据背诵实际，申报相应级别的达标。五级以上的级别，由中心进行测评或抽查鉴定，四级以下的段位由学区、学校组织测试界定。
5．综合评价：每学期对学生背诵古诗文的数量、行为表现、学习态度等进行综合评价，记入学生成长素质报告册。
注：诵读活动要尊重学生的个人意愿，背诵数量不做硬性规定，以学生喜爱为前提，段位等级不受年级、年龄限制。
教师评价：学校对教师组织诵读情况和自身成长情况进行评价。
七、保障措施。
1．组织保障。古诗文诵读是弘扬中华优秀传统文化的一项重要举措，我校高度重视，成立组织领导小组和考核领导小组，通过有诵读计划、有活动载体，由过程资料、有考核评价的规范组织，使古诗文诵读活动蓬勃开展。
2．时间保障：保证每天在学校诵读时间不少于20分钟。
3．人员保障：学校做好人员的分工和保障，有主管领导亲自负责，涉及的部门和人员要责任明，任务清。班主任、语文教师和德育部门是活动重要组织者，任课教师和其他工作人员做好辅助工作。
4．资源保障：学校要着力做好图书室装备工作，丰富师生的阅读资源，并保证开放时间。各班级要建立小型图书角，开展“经典交流”活动。
中心编辑古诗文经典诵读读本作为活动的基础读本，通过多方位的资源提供，让学生有丰富的渠道获取知识，学习古诗文。
5．策略保障：我校要坚持全员性、规范性、长期性、实效性和实践性原则，按照管理、课程、时间、教材、考核五个到位的要求，构建经典阅读的长效机制，多渠道、多手段开展诵读活动。领导小组将不定期抽查各组、各班活动开展情况。
八、组织机构。
我校成立经典诵读主题教育活动领导小组，负责主题教育活动指导、开展、评价工作。
组长：薛力权赵忠相。
副组长：霍峰马思卓
成员：吴强时颖张国强赵海波马奔。
王海平耿玉珠张宇黄强。
活动办公室设立在学校教务处。
**：4697538
经典诵读活动是新形势下弘扬中华传统文化的重要举措，是加强未成年人思想道德教育的重要载体，是构建书香充盈、人文蕴藉校园的重要元素，要充分认识开展诵读活动的重要意义，切实加强领导，保证诵读活动蓬勃开展。让我们穿越历史，体悟经典，让经典诵读成为学校一道靓丽的风景。
大庆第四十七中学。
2023年6月6日。
书院诵读经典活动方案
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诵读经典活动方案 2
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诵读经典读书活动方案
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