诵读经典活动方案 2

发布 2020-02-10 14:25:28 阅读 2013

诵读经典,争做博学颍医人。

为提高自身文化品位及人文素养,通过诵读经典了解中华文化历史,丰富我院职工文化知识,我院工会举办以中层干部为主体的第一期“诵读经典,争做博学颍医人”活动。一、指导思想。

雅言传承文明,经典浸润人生,在脉脉书香中品味经典的意义,吸收传统的美德知识,是我们的使命。经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体,是我们民族生存的根基,也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典,民族精神才得以传播和不断发展,开展经典诵读活动意义深远,基于此种认识,我院把“诵读经典,争做博学颍医人”活动作为深刻贯彻落实***总书记“文化自信”理论体系的载体。

经典书信、优秀的古典诗文(唐诗、宋词、元曲等)、古典名著经典片段,典范的现代白话文以及反映我院托管以来成绩的优秀作品都在我们的诵读之列。二、活动目标。

1、弘扬中国优秀传统文化,提升人文素养,潜移默化地陶冶其性情。

2、在医院营造浓厚的阅读氛围,通过开展经典诵读活动,营造和谐的、人文的、丰富的医院文化。三、活动原则。

1、模糊性原则:不求甚解,只求熟读成诵。

2、差异性原则:承认干部个体间记忆思维、情感理解等的差异。

性。3、自主性原则:允许参与人群诵读不同的经典著作,并给予相应的评价。

4、鼓励性原则:以鼓励为主,引导我院中层干部热爱经典文化为根本。四、诵读内容。

经典书信(家书、信件)、优秀的古典诗文(唐诗、宋词、元曲等)、古典名著经典片段,典范的现代白话文以及反映优秀精神品质的优秀作品。五、活动时间、地点。

每周中层干部会议,七楼1号会议室。

六、活动参与人群及方式。

以中层干部为主要诵读人,中层干部人人参与,进行排序。每周中层干部会议按照排列顺序,选择两位干部,于会议开场前进行诵读。七、活动规则。

每位参与活动的中层干部可以选择自己的诵读作品(5分钟左右为宜)、以自己的情感理解去诵读作品,赋予作品新的生命。诵读活动结束一阶段后评选出“我心中的优秀诵读人”并给予相应奖励。

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