康湖小学三年级经典诵读方案。
一、指导思想：
为了推动“中华经典诗文的诵读”活动，让学生心灵中不断产生潜移默化的作用，为加深师生中华文化底蕴发挥积极的作用。
二、诵读内容：
第一学期：中段古诗20首；第二学期中段古诗25首。
三、测评与奖励。
1、测评。（1）自测。根据学校规定的必读必背内容，开展平时的诵读活动，并进行自测。
（2）抽测。期中后自测结束，抽几位学生进行检测，将他们的完成百分比与各段的百分数相结合，以确定分值（本学期抽测将定于12月），并将检测结果与各班的学科竞赛成绩结合。
检查项目包括诵读时间落实情况、诵读内容完成情况、学生背诵、熟读、诵读达到的程度和数字统计（学生的百分比将记录总分，如一段为20%、二段为60%、三段为20%，那么加入总分为2+6*2+2*3=20）、学生结合诵读抄写或默写情况等。
（3）交流。班内每学期要开展一次学生个人的诵读比赛，评选出优秀个人。
2、奖励。在诵读活动进行检测后评选 “中华经典诵读小能手”。
康湖小学三年级。
2023年3月11日。
三年级经典诵读方案
迎国庆，诵经典 三年级经典诵读比赛活动方案。一 活动目的。本次活动围绕 24字 社会主义核心价值观，大力弘扬中华民族优秀传统文化，通过读经典提高本年级学生的人文素养，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和使命感，展示学生积极向上的精神风貌。通过学习 诵读经典名著，让学生感受中华传统经典魅力，吸取优秀文...
三年级经典诵读
小学三年级经典诵读测试题。一 填空。50分 1 为人子，亲师友，2 曰水火，此五行，3 马牛羊，此六畜，4 曰春夏，此四方，5 详训诂，为学者，6 亲所好，亲所恶，谨为去。7 人问谁，对以名。不分明。8 虽有急，有缺坏，就补之。9 在母亲节那天，看着妈妈劳累的身影，我想起了诗人孟郊的诗其中一句千古名...
三年级经典诵读
男 童年时光我们亲近中华经典。女 校园内外我们诵读中华诗文。男 天地有四方 东南西北。女 自然有四季 春夏秋冬。男 春天是温暖的 幸福的，它无忧无虑 充满希望。你看 1 大林寺桃花 合 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。2 惠崇春江晚景 合 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先...