钢城区中小学生。
第二届“经典诵读”比赛活动方案。
一、主办单位：钢城区教育局（教研室）
二、活动宗旨：贯彻落实山东省教育厅《关于规范中小学传统文化课程实施和专题教育活动内容的通知》文件要求，弘扬民族优秀文化，传承中华文明，提升师生人文素养，丰富校园文化生活，推进全区“书香校园”工程深入实施。
三、活动时间：2023年9月—2023年11月。
四、参赛对象：全区中小学师生。
五、诵读内容及活动形式。
以中小学《古诗文诵读》、《古诗文赏读》为主（小学低年级含《三字经》，中高年级含《**规》、《论语》，同时兼顾中小学课内古诗文）。
1、初赛：以镇（街道）、区直学校为单位分别组织。各中小学首先在各年级各班组织选拨，做到学校班班参赛，学生个个参与，在学校选拨的基础上，各镇（街道）组织本单位各小学、中学的比赛，区直学校由友谊路小学负责组织比赛。
2、决赛：比赛按年级分组，2-3年级为一组，4-5年级为一组，6-7年级为一组。小学各镇（街道）、区直学校根据初赛分别选出2个学校参加区级决赛，每组派6名学生参加（每年级3名选手）；中学艾山一中、艾山二中、颜庄中学、里辛一中、黄庄中学、辛庄中学、新兴路学校，每校选6名学生参加（每年级3名选手）；里辛二中、铁车中学、双泉路学校、铁铜沟学校、共建路学校，每校选2名学生参加（每年级1名选手）。
3、比赛形式：
1）名句对接。一般为出上句对下句，或者说题目、作者背诗句。
2）诗情画意。根据题目要求或相关提示，写出或回答相关诗句或题目（作者）、判断诗词简析等。如：
1、古诗词中有许多表示珍惜时间的名句，如：莫等闲，白了少年头，空悲切。请再说出3句惜时的古诗句。
2、填空并判断：“居高声自远，非是藉秋风”写的是（ ）此诗的作者通过写（ ）发出的声音能传得很远，来说明一个具有高尚品格的人，他的名声也自然会流传四方。（ 对错 ）
3）素读展示。指定题目背诵，较长文章背诵不少于50字。二三年级：
《古诗文诵读》中的古诗词、《三字经》《**规》。四五年级：《三字经》《**规》全文、《论语》精选及《古诗文诵读》中的古诗词。
六七年级：小学阶段积累古诗词、初中课内古诗文、《古诗文赏析》中的诗词及自己平时积累古诗文。（注：
“素读”就是“背”，是要求忠实原文、一字不漏地背诵，尤其是整篇背诵）
4）吟诵展示。自选古诗词（文）进行现场诵读展示，形式可简单，以诵读出诗词韵味为主，尽量师生齐参与。
4、比赛规则：
1）第一二环节：名句联对和诗情画意，各参赛代表队队员依次答题，答对得分，答错不得分；每位选手必须参加。
第三环节：素读展示。各参赛代表队队员依次答题，有三次答题出错则该队员淘汰，第四环节：
吟诵展示。以诵读为主，正确理解诗文内容，恰当表现作品内涵与风格，表情自然，感情充沛，具有感染。有教师参与附加分。
2）比赛阶段进行中若参赛同学10秒之内不能背出，将视作弃权，该轮不能得分。
六、评奖办法：竞赛共设个一等奖， 个二等奖， 个三等奖，竞赛结束时依据各校最后得分进行评比。
说明：1、请各单位早作准备，及时准备好各年级题库，组织好比赛；截止10月24日完成初赛上报名单。
2、比赛方案作为参考，各单位在具体实施中可不断完善，在竞技性基础上，增加趣味性，故事性。（如：比赛各环节中穿插讲述相关的典故、趣闻轶事等）
3、为考查学生古诗词（文）积累数量，请提前按下表列出古诗文诵读积累表，以便备查。
钢城十中2023年经典诵读方案
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文昌学校2023年春季经典诵读比赛实施方案
分，2.5分。8 评分标准 1 遵守纪律，上下场迅速有序。1分 2 服装 发饰统。一 整洁。1分 3 诵诵能脱稿，朗诵熟练，声音洪亮，精神饱满，姿态大方。1分 4 吐字清晰，普通话标准，能把握好朗诵节奏。2分 5 正确把握朗读内容，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能引起观。众共鸣。4分 6 朗读形式...
2019经典诵读比赛方案
中华颂 经典诵读 2012比赛活动方案。为全面贯彻落实十七届六中全会精神，促进 中华诵 经典诵读行动 工作在学校的开展，提高学生语言文化素质和传统文化修养，提升国家通用语言文字应用水平，我校今年继续举办 中华颂 经典诵读 比赛，具体方案如下 一 活动主题 雅言传承文明，经典浸润人生。本活动旨在搭建一...