1、指导思想与基本思路。
1、指导思想:深入贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神以及党的十七届六中全会精神,以创建学生工作品牌为载体,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,充分发挥学生工作在促进学生成长成才、推进校园文化建设、提高学院美誉度和扩大学院影响等方面的作用。
2、基本思路:“海西朗诵节”作为院学生工作品牌建设按照“结合专业实践、融入思想政治教育、提高综合素质”的基本思路,开展品味高雅、形势新颖、内容丰富、覆盖全院的品牌校园文化活动,努力发挥校园文化的特殊育人功能,为青年学生的成长成才创造良好的文化环境。
二、活动背景与活动创意。
1、活动背景:我院自2023年举办首届“海西朗诵节”以来,至今已经成功的举办了六届。作为我院每年一届的重点校院文化活动,“海西朗诵节”在学院党政的指导与支持下,依托学院团委,坚持以活动文化为平台,结合专业特色,结合不同主题,打造文化精品,服务广大青年学生,营造了既浓郁又富有学院特色的校园文化氛围。
通过充分利用不同专业的优势,增强学生专业实践能力,凝聚学院各专业力量,达到提升广大同学综合素质、帮助青年学生成长成才的目的,展现出的特的“传媒人”人文色彩,并取得了可喜成绩。
2、活动创意:秉承“用声音记录历史,用声音记录辉煌,用声音展现风采,用声音创造明天”的主旨,通过朗诵与诗歌、朗诵与乐曲、朗诵与舞蹈、朗诵与表演、朗诵与**等多种形式充分展示朗诵艺术的魅力。通过“海西朗诵节”这一学院校园文化活动品牌项目,为同学们建立起相互交流相互学习的专业实践和文化活动平台,使同学们的专业知识在实践中得到加强,使主旋律精神更好的被青年学生接受和认同。
遂传播学院决定将海西朗诵节作为2023年度道德经典诵读活动展开的重点实施项目。
三、活动简介。
1、活动主题: 我的中国梦。
2、活动目的:
为宣传贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针,本届“海西朗诵节”以“我的中国梦”为主题,深刻传达“中国梦”。每个人都有自己的梦想,每个民族也都有自己的梦想,还在校园中的青年学子同样有着独特的中国梦。本次活动将通过朗诵等表现形式,表达广大青年学子的中国梦,体现其爱国情怀与青春誓言。
3、举办时间:2023年6月。
4、举办地点:福建师范大学旗山大礼堂。
5、主办单位:福建师范大学传播学院。
6、承办单位:福建师范大学传播学院团委。
四、朗诵节目及简介。
梦,给未来的自己:
梦想在长城脚下放飞,希望在我们脑海中点燃,每个人都有梦想,可现实与梦想总会有距离,还记得苏格拉底曾说过:世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑,因为梦想只要经过奋斗,就可能变成现实。
不管实现梦想的路途有多么遥远,只要我们坚持,只要我们每一个人都充满激情,“中国梦”才够美丽,才够坚实。让我们点燃青春梦,铸就中国梦。
阶梯:人的一生就如同一道阶梯,由无忧的童年到梦幻的青年,由现实的中年到平和的老年,不同的阶段有着不同的梦想。中国梦不仅仅只是希望民族复兴、国家强盛,最平凡的人也有他们自己平凡的中国梦。
我们的梦想,中国的声音:
在过去,重大历史事件发生时,我们用文字和**记载。而广播作为电视的前辈,从广播到电视,终于建造了一个用声音连接起来的历史,终于把梦想用声音传达。让我们走进这些声音,走进这些梦想,走进这些以梦想为奠基的,属于中国的声音!
秋瑾:革命烈士秋瑾坚决反封反清,最终**入狱。在牢狱中,不屈服严刑拷打,怀念战友徐锡麟,更加坚定了革命信念。
被押送断头台,在群众议论纷纷下,她爆发了自己作为一名母亲渴望全天下的母亲和孩子都能得到温饱的呐喊,从容就义。
90style:
他们,疯狂,脑残,冲动,鬼马,另类!但其实,他们也……勇敢,热情,正能量!亲,你也是90后吗?
或者,你也拥有过和90后我们一样的青葱岁月?梦想至上,青春无敌,就是我们,90style!
编“支”梦想:
支教者,这个光荣的名字,让年轻的热血在胸中激荡。祖国的梦想来自花朵一般的下一代,在偏远的西部,孩子们走过一条条泥泞的道路,风尘仆仆地来上课,而正是有这些披着朝阳来踏着星光去的支教老师,才能让孩子们的梦想在一笔一划中完整,正是有这些默默付出,有责任的支教老师,才能勾勒出那群正当韶华的有志青年的梦,在西北,在祖国。
少年中国梦:
以爷爷,妈妈,孙子的对话和回忆为主线,现出三个不同时期的中国大学生的梦想!
秦淮景:2023年南京沦陷,只有一座天主教堂暂时未被占领,教会学校女学生、秦淮河畔风尘女子、军人和伤兵,还有一个美国人约翰,都先后进了教堂,在这个相对封闭的空间里,他们共同面对一场生死浩劫,产生了各种各样奇妙的感情。后来,日军强征女学生去庆功会为日军表演节目,谁都知道,这将是一条凶多吉少的不归路。
女学生们不甘被日军**,准备集体自杀,却被以玉墨为首的妓女们救下。最后,这13个平日里被视为下贱的风尘女子,在侵略者丧失人性的屠刀前,激发了侠义血性,她们身披唱诗袍,怀揣剪刀,代替教堂里的女学生,去赴一场悲壮的死亡之约。
中国梦,返乡梦:
两个学生和两个农民工过年对于回家的渴望,怀揣着对家的想念和最初的梦想,无论有多艰难,也要回家过年。
起航吧,中国梦:
由四个不同角色演绎出四个追求不同梦想的青年,分别是记者,教师,诗人,主播。表现出青年人追求梦想的渴望。
我是传媒人:
在我们的身边,永远有这样一群人,他们将青春奉献给观众,只为追求真相,传递信念!这就是传媒人!作为传播学子的我们,也是未来的传媒人!
今天,我们用声音传达传媒人的信念,用真诚传递传媒人的梦想!
祖国万岁:2023年至2023年,60年风雨兼程,60年豪情满怀,今天让我们回首过去,回首那金色的华表,欣赏神州妖娆,六十年来的风风雨雨已经铸就了一个美丽的中国,一个辉煌的中国!
大浪守海疆:
感动中国十大人物——守礁军人李文波。他是一名普通的军人,却完成了不普通的任务。他作为南沙群岛永暑礁的守礁军人,守礁22年,先后29次赴南沙执行守礁任务,累计守礁97个月,创下中国守礁次数最多、累计守礁时间最长的记录。
准确记录南沙水文气象的数据提供国际参考。虽然他是中国最优秀的海洋气象监测员,可他却不是一个好爸爸好丈夫好儿子。他愧对家人,但却不后悔保卫祖国。
他只有一个简单的梦想,就是一个军人保卫祖国的梦想。
青衣:粉饰下的梨园行给后人留下太多的故事,而我们从他们的身影里看到了执着与期盼。生活中充满了失望和希望,失望在先,希望在后,有希望就不是悲!大幕拉开,青衣登场。
审判:2023年,神医杨冠宇受国民**委派,带着学生谢林来到了后方伤病医院。可是他没有想到学生谢林竟以他的名义贩卖毒品,导致他**入狱。
然而谢林急功近利的欲望最终却使他自己得到了应有的判决。
唢呐声中的呐喊:
一个刚毕业的女大学生,怀揣着美好的梦想来到了山村里支教。来到了山里,她爱上了这里的风景,这里的孩子,这里的一切,她想把她的所有知识传授给每一个孩子。但是,事与愿违有的孩子却选择了退学。
于是这位新来的乡村女教师便寻到了学生家里去了解情况。
五、活动宣传。
1、张贴海报,在我校旗山校区a、b、c、d、南区生活区及共青团广场、校内文化街等**汇聚的地点张贴海西朗诵节海报,海报采用中国元素设计,为传播学院学生原创,体现“中国梦”的主题。
2、微博宣传:传播学院官方微博、传播学院记者团微博、传播学院各年级、专业微博进行活动的前期宣传、观众互动和现场报道。
3、院记者团联合校报、校青年通讯社、中文联合报等进行多方报道。
4、广泛联系东南网、海峡***、海都网、福建电视台等**进行相关报道。
5、宣传成果**:
六、演出流程安排。
:00-12:00,晚会演职人员进行定点、走台、串场。时间为15分钟/节目。
:00-14:00,全体场务工作人员到场进行现场布置及设备调整。
:30-15:30,全体演职人员到场,进行灯光、**的协调和确定。
:30-17:30,联排。
:30-18:30,确认现场呜无误。工作人用餐。演员化妆完毕。
:30,全体演职人员到场准备就绪。微博墙互动开启。
:00,嘉宾及观众入场。
:30演出正式开始。
七、幕后筹备。
一)后勤组。
场内。1、发放节目单。
2、提供、搬运所需器材。
3、与宣传部人员布置场地及舞台装饰。
4、负责向主席台领导及工作人员提供矿泉水。
后台。1、组织演员按秩序上场,保证演员秩序不混乱(包括指引演员在休息室候场)
2、麦克风分发、**。
二)礼仪组。
1、分列迎宾,问候、引导进入会场的领导及师生,同时负责进出口人群疏散。
2、场内安排、6名礼仪,引导观众和领导就坐。
3、协助后勤组维护现场秩序。
三)灯光音响摄影组:
各节目负责人会将本节目所需的灯光效果汇总给灯光负责人,灯光负责人作好记录,晚会时进行调控。
1、晚会每场的配乐需要音效负责人调控。
2、总控电脑的负责人需要操控台前的大屏幕效果(包括ppt展示,暖场需要等等)(声控组需要记录整场晚会不同场次所需的灯光和音效,连同每个节目的声控需要。同时,如果需要全场摄影录制,声控组可调度摄影师的几位摆置)
四)导演组。
负责领导全体幕后工作人员,确定各组工作推进,解决突发状况。
八、晚会现场布置安排。
1、观众席除嘉宾席(约200座)以外,分领导席,教师席。前排要求留位给院、校组织的负责人,以便采集晚会信息及微博的发布。
2、后勤组要安排后勤人员分站不同观众席方阵,在节目需要时带领鼓掌和呐喊,以煽动现场气氛,带动观众情绪。
3、晚会现场墙面需要海报张贴,横幅,幕布等装饰现场,总体以整洁大方为主。
九、应急预案。
1、声控组出现突发状况,应启用预留灯光照明。
2、如节目临时出现问题,下一场节目应及时接上,不要出现断带状况。
3、幕后组需要组织技术团,以备不时之需。
4、院生活部、治保部全程负责现场安全秩序。
十、成果展示。
部分)主持人。
审判》秋瑾》
七子之中国梦》
楚玉春》编“支”梦想》
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