试卷代号：1046
**广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放本科”期末考试。
货币银行学试题。
2023年7月。
一、名词解释（每小题5分，共15分）
1．派生存款： 由商业银行发放贷款、办理贴现或投资等业务活动引申出来的存款。
2．间接标价法用一定单位的本国货币来计算应收若干单位的外国货币的汇率标价方法。
3．公开市场业务指**银行在金融市场上公开买卖有价**，以此来调节市场货币量的政策行为。
二、判断正确与错误（正确的打√，错误的打x。每小题1分，共10分）
1．我国货币层次中的mo即现钞是指商品银行的库存现金、居民手中的现钞和企业单位的备用金。（ x ）
2．在凯恩斯看来，投机性货币需求增诚的关键在于微观主体对现存利率水平的估价。（
3．出口方银行向外国进口商或进口方银行提供的贷款叫卖方信贷。（x ）
4．中国的金融资产管理公司带有典型的商业性金融机构特征，是专门为接受和处理国有金融机构不良资产而建立的。（x ）
5．布雷顿森林体系下的汇率制度是以**一美元为基础的可调整的固定汇率制。（√
6．离岸金融市场是指同市场所在国的国内金融体系相分离，不受货币发行国**法令管制，但受市场所在国**法令管制的金融市场。（ x ）
7．一国的生产状况、市场状况以及对外经济状况决定利率。（ x ）
8．对于居民与非居民的界定是判断交易是否应纳入国际收支统计的关键。（
9．商业银行的准备金由库存现金和在央行的存款准备金组成。（
10．一般来说，一国货币贬值，会使出口商品的外币****，导致进口商品的本币****。（ x
三、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题有一项答案正确，请将正确答案的序号填写在括号内)
1．美元与**挂钩，其他国家货币与美元挂钩是（ b）的特点。
a．国际金本位制b．布雷顿森林体系。
c．牙买加体系d．国际金块本位制。
2．商业信用是以商品形式提供的信用，提供信用的一方通常是（a ）。
a．卖方b．买方。
c．银行d．消费者。
3．出口方银行向外国进口或进口方银行提供的贷款是（ c ）。
a．卖方信贷b．国际金融机构贷款。
c．买方信贷d．**贷款。
4．收益资本化有着广泛的应用，对于土地的**，以下哪种说法正确（d ）。
a．在利率不变的情况下，当土地的预期收益率越低，其**越高；
b．在利率不变的情况下，当土地的预期收益率越高其**越低；
c．在预期收益率不变的情况下，市场平均利率越低，土地的**越低；
d．在预期收益率不变的情况下，市场平均利率越高，土地的**越低。
5．票据到期前，票据付款人或指定银行确认记明事项，在票面上做出承诺付款为称为（ a
a．承兑b．再贴现。
c．转贴现d．贴现。
6．储备资产减少应反映在国际收支平衡表的（ b ）。
a．借方b．贷方。
c．借贷双方d．误差与遗漏。
7．我国目前实行的**银行体制属于（c ）。
a．跨国**银行制b．复合**银行。
c．单一**银行制d．准**银行制。
8．下列货币政策操作中，引起货币**量增加的是（d ）。
e．市场风险。
5．**银行是在商业银行的基础上发展形成的，它是一个国家的货币金融管理机构，其特点可概括为（abe
a．“发行的银行b．“国家的银行“
c．“存款货币银行d．“监管的银行“
e．“银行的银行“
6．有关决定回购协议市场上的利率高低的因素有（cde ）。
a．**信用度越高，流动性越强，回购的利率越高。
b．回购协议期限越短，回购的利率越高。
c．采用实物交割的回购利率较低。
d．**信用度越高，流动性越强。
e．回购协议期限越短，回购的利率越低。
7．国际储备的**有（ acde ）。
a．国际收支顺差b．国际收支逆差。
c．购买**d．干预外汇市场。
e．国际**组织分配。
8．金融全球化的积极作用主要有（acd ）。
a．通过促进国际**和国际投资的发展推动世界经济。
b．削弱国家宏观经济政策的有效性。
c．促进全球金融业自身效率的提高。
d．加强了金融监管利于的国际协调与合作。
e．加深了金融虚拟化程度。
9．凯恩斯认为，人们持有货币的动机有（ cde ）。
a．投资动机b．消费动机。
c．交易动机d．预防动机。
e．投机动机。
10．治理通货膨胀可采取紧缩的货币政策，主要手段包括（bcd ）。
a．通过公开市场购买**债券b．提高再贴现率。
c．通过公开市场****债券d．提高法定准备金率。
e．降低再贴现率。
五、简答题（每小题10分，共30分）
1．为什么要划分货币层次？我国货币层次是如何划分的？1．（1）)各国划分货币层次的共同依据是金融资产的流动性。但具体货币层次的划分均根据本国的具体情况进行。
2）现实经济中存在着形形色色的货币，需要将它们划分为不同的层次，使货币供给的计量有科学的口径。处于不同层次的货币，货币性不同。由于不同层次的货币供给形成机制不同，特性不同，调控方式也不同，因此划分货币供给层次有利于有效地管理和调控货币**量。
我国货币层次3个口径的划分：
m0=流通中现金。
m1=m0+活期存款。
m2=m1+准货币（定期存款+储蓄存款+**公司的客户保证金+其他存款）
2．简述货币政策最终目标及其含义。2．（1）货币政策最终目标是指通过货币政策的制定和实施所期望达到的最终目的，这是货币政策制定者**银行的最高行为准则。货币政策目标是货币政策的首要问题。
货币政策目标是随着经济与社会的发展变化逐渐形成的。
2）货币政策目标的内容可概括为五项，即稳定币值(或稳定物价)、充分就业、经济增长、国际收支平衡和金融稳定。
稳定物价：使一般物价水平保持基本稳定，在短期内不发生显著的或急剧的波动。
充分就业：失业率降到社会可以接受的水平。失业率若控制在4%左右，即可视为充分就业。
经济增长：保持经济的增长是各国**追求的最终目标。在一般情况下，货币政策是通过保持通货和物价的稳定，保持较高的投资率，为经济运行创造良好的货币环境来达到促进经济增长的目的。
国际收支平衡：良好的货币政策能使国家在对外经济**方面保持外汇储备的适当流动性。
金融稳定：通过适当的货币政策决策与操作，维持利率与汇率的相对稳定，防止银行倒闭，保持本国及国际金融的稳定。
3．名义利率和实际利率有什么关系？3．（1）只有在发生通货膨胀的情况下才会有名义利率与实际利率之分。名义利率是指没有剔除通货膨胀因素的利率，也是我们通常可以观察到的利率。
名义利率扣除通货膨胀水平后就得到实际利率。即实际利率代表了物价不变、或者说货币购买力不变条件下的利率水平。它是在通货膨胀比较严重的情况下真实利率水平的代表。
名义利率与实际利率之间存在如下关系：
r实= r名-r
2023年高考英语试题江西卷
2008年高考语文试题及参 全国卷i 1 12分，每小题3分 1 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是。2 下列各句中。下列各句中，没有语病的一句是。a 金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅 时尚 个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。b 该县认真实施 村村通 这一全...
高考英语试题
2005年高考英语山东卷试题解析。今年是山东自主命题的第一年，总体的出题思路是稳字当头，格式和去年全国卷一样，所以学生的总体感觉是偏容易，但从笔者参加高考阅卷的经历和抽样看，学生的得分比去年低5 7分，所以今年的高考题目值得详细的分析。总的来说，这次英语高考题型的调整特点为淡化语法，强化阅读，重视能...
2019高考英语试题分析
2011安徽高考英语试题单项填空试题评析。单项填空题为英语语言知识运用考查的第一部分。集中考查学生对英语语言知识的记忆 理解 掌握和运用能力。考查内容包括词汇知识，语法知识，习惯用法，交际用语，各种常用表达法等。现从以下几个方面试分析2011年安徽高考英语试题单项填空试题。一从语言上看 试题语言正确...