2010—2011学年第二学期课题实验计划。
初二年级组韩文霞。
基于上学期课题的前期实施情况，我们初二年级组积累了一定的课题研究经验，同时也发现了许多不足，并现以多种方法加以改进。
本学期我组课题研究已进入中期实施阶段，在不断改进、矫正不足的同时，我组对本阶段的课题计划如下：
一、 研讨课的类型定位。
主要以学生自我发展为主，充分发挥学生的主动性和积极性，开展有效的习题教学。具体课型有：单词教学与习题设计；对话课教学与习题设计；课文课教学与习题设计；阅读课教学与习题设计；复习课教学与习题设计。
二、课题实验的习题设计定位。
主要以体现学生自主创新、自学自悟、互学互教的学习形式，老师作相应的辅助工作，充分展现学生的自学过程，培养和锻炼学生的自学能力，提高他们自主、合做、**的能力。
三、对课题实验的评价指标。
1、研讨课的评价；2、当堂习题设计的评价；3、作业批改情况的评价；4、小组自主、合做、**效果的评价；5、学生各阶段学习成绩统计的评价；6、学生对课改效果的评价。
四、资料的积累与收集。
资料要以学期初制定的要求和标准进行收集和积累，同时要增设一些必要的、有益的补充资料。
1、初二年级课本创新对话内容的原始资料；
2、研讨课的教案、说课稿、评课资料；
3、研讨课的录象资料；
4、研讨棵的课件资料整理；
5、学生成绩的登记记分册；
6、教师攥写的教学心得体会和反思；
7、学生测验的卷子要求抽样装订整理；
8、习题纠错本的装订整理；
9、学生对本学科的评价及学习兴趣的抽样调查问卷整理；
10、阶段性形成性实验报告的整理；
11、相关领导随堂听课的评价意见及改进措施。
12、学生各项活动资料的整理与装订。
五、各阶段具体任务及时间分配。
三月份：1、研讨观摩课及实验（周智）；
2、英语对话竞赛；
四月份：1、杜朗口学习汇报展示课（韩文霞）：
2、英语学习方法交流介绍（以年级为单位）：
五月份：1、研讨观摩课及实验（白巧蛾）；
2、英语歌曲竞赛（以班级为单位）；
六月份：1、英语演讲比赛（以年级为单位）；
2、英语听力测试竞赛（以班级为单位）。
总之，本学期课题实验内容如上所示，不足不妥之处在具体实践中加以改进。希望我们初二年级组的任务能圆满完成，并为下一步课题实验奠定良好的基础。
2023年3月2日。
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