本次单选较易，中考常考点都已涉及。
四、单项填空。
21、考查人称代词用法，主格在句中作主语。
22、考查时间介词用法，在某一具体日期前用介词on
23、考查主谓一致用法，be动词的单三形式。
24、考查疑问副词的用法，疑问词组的词义辨析。
25、考查形容词最高级形式，the+most+adj.
26、考查复合不定代词，词义辨析及具体用法，否定句中用anybody
27、考查情态动词用法，must提问，否定用needn’t回答。
28、考查连词用法，so表示因果关系。
29、考查动词时态，现在完成时。
30、考查动词时态，一般过去时。
31、考查非谓语用法中的动词不定式，it is time to do sth.
32、考查动词时态，过去进行时。
33、考查动词的被动语态，一般将来时。
34、考查动词时态，“主将从现”
35、考查宾语从句，注意时态及语序。
五、完形填空。
本文讲述一个刚毕业的大学生去一个小镇教英语的故事，为记叙文，难度不大，好把握，重点在于词义辨析。
36、结合文章内容考查名词词义辨析，find a job
37、结合文章内容考查名词词义辨析， 前面有“but”转折说明在大城市工作有不好之处，即“competition”
38、结合文章内容考查动词词义辨析， please sb. 取悦某人。
39、考查关系代词用法，结合文章词义辨析，who i was
40、考查副词用法，结合文章应选否定副词never
41、结合文章考查词义辨析，前面有“little”提示词，找反义词。
42、结合文章考查动词词义辨析，词组care about“关心”
43、结合文章考查动词词义辨析， loved teaching them
44、结合文章考查复合不定代词词义辨析， 在别处教课用“anywhere else”
45、结合文章考查动词词义辨析，afford breakfast “付得起早餐”
46、结合文章考查动词词义辨析，failed class 考试不及格，没通过。
47、结合文章考查副词用法，“truly cared”真的关心。
六、阅读理解。
本次阅读理解整体难度不大，细节题较多，推测和主旨题也属于中档，只要耐心阅读问题不大。
48、细节题，由第一幅图下的简介可知答案。
49、细节题，由第二及第四幅图下的简介可知答案。
50、细节题，由第三幅图下的简介可知。
51、细节题，由第一段倒数第二句话可知答案。
52、细节题，由由最后一段最后一句话可知答案。
53、推断题，全篇讲述100年前后随着发展环境发生的变化，故作者在强调环保的重要性。
54、细节题，由第一段第二句可知答案。
55、推断题，全篇讲述作者一家在周日救了鲸鱼的难忘经历。
56、细节题，由文章第三段内容可知。
57、主旨题，由文章最后一段可知作者想表达的是挽救生命后的快乐和满足。
58、猜测题，由文章第一段及第二段第二句可推知答案。
59、细节题，由文章第五段倒数第二句可知。
60、主旨题，文章第一段就提出本文讨论中心话题“很多人不吃早餐”
七、阅读短文，选项排序。
本文讲述了两个人拿错大衣所发生的好玩又混乱的事情，生动有趣，易于阅读，好把握。
61、前面说他错拿到一件满是珠宝的大衣，所以会感到非常惊讶。
62、前面是那个人对waiter在说话，所以之后要看waiter作何反应。
63、这是某个人所说的话，在讲述刚才发生的事情。
64、故事结局出现，真相由年轻人喊出。
八、阅读短文，回答问题。
本文主要介绍了herbrides islands这个地方的情况（地理、人文等），问题难度不大，好回答，原文一般均有。
65、由文章第一段第二句话可知。
66、由文章第二段第二句话可知。
67、由文章第三段第二句话可知。
68、由文章第四段第三句可知。
69、由文章最后一段可知。
九、完成句子。
整体难度不大，强调固定句型和搭配。
70、你愿意…….用 would you like to…..
71、….是很重要的，用it作形式主语，it is important to do sth.
72、让某人等多久用keep sb. waiting for some time
73、做某事花费某人多长时间用“it takes/took sb. some time to do sth.”
74、直到…..才….用“not…until”,戒烟用“give up smoking”,注意时态为一般过去时。
十、文段表达。
作文题目难度不大，易于展开及写作，贴近现实生活好把握易得分，但是如果想出彩则要多注意高级句式或词语的使用。
my best friend
lucy is my best friend. she is the most hard-working girl that i h**e ever seen. she is interested in all the subjects we learn at school, especially good at chinese and english.
at the same time, lucy is so friendly and kind-hearted that she is always ready to help others. that is why she can get on well with her classmates and friends.
what’s more, being outgoing and easy-going, she enjoys taking part in all kinds of school activities. she can not only dance, but also draw well. i like her paintings a lot and she often gives me some as presents.
she has won many prizes after joining in plenty of competitions. i feel greatly proud of her as her best friend. she sets a good example for us.
after this summer, we may go to different schools for further study, but i’m sure we’ll keep in touch and be good friends forever.
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