接下来是有省英语教研员葛炳芳做的“2023年高考英语试卷对高中英语教学的启示”的报告。葛老师首先评价了2023年高考英语试卷是“稳中求变，强化综合”的特点并给出了一些数据。
接下来，他对整份试卷的各个题型及自选模块题做了分析。第一节单项填空题重点考察词汇和句法在具体语境中的运用。第二节完型填空题考查学生在篇章整体理解的基础上，正确理解句与句之间、段与段之间的内在联系，重点掌握语言知识在语境中的合理运用。
阅读理解选材广泛，贴近生活，具有情感性和教育性的特点。阅读理解a篇通过一起交通事故责任的讨论引发人们思考人类与现代科技的关系。b篇是有关“查词典”的试题，其材料（包括字体、字号、格式）形象逼真，对于经常使用词典的考生来说，会有一种亲切感。
c篇阐述了企业在如何处理好与顾客关系方面的方法与策略，与现代经济社会的发展方向一致。d篇通过对儿时放风筝经历的描述，阐述了童年的美好时光对成年生活的深刻影响。这样的材料都具有很强的可读性和很深刻的教育意义，充分体现了新课程的教育理念。
阅读理解第二节，一改以往信息配对的形式，采用寻找主题的方式考查考生归纳段落主旨大意的能力，融阅读、理解、分析、归纳于一体，对考生提出了一个新要求。短文改错题保持了去年的选材风格和难度水平，考查考生基本的语言运用能力。书面表达题要求明确，话题贴近学生生活，考生有话可写，但要有新意比较困难，得高分并不容易。
三．教学启示。
就整份高考试卷来说，我们得到的启示是在英语教学中还是应该注重阅读，阅读是获取信息，加工信息的过程。第一节单项填空题**现的考查词义的题目，单靠讲解单词的时候来拓展的话是不可能做到的，这样的词义只有在阅读中进行补充。完型填空也是一样的，不能用选择的方法去对付选择。
要拓展阅读量，注重美文欣赏。阅读理解题给我们的启示也很大，今年的阅读题对好的学生的影响可能不是很大，对中等的学生影响就会比较大。每个题目都有点拐弯，不是轻而易举就能拿分的。
而且今年的文章篇幅都有所加长，也是在考验学生的耐心。平时的教学中，我们应该注重以下几个方面：学生的语言综合运用能力；语篇教学；美文诵读，语感培养，深度解读文本。
短文改错则主要要注重格式的规范性。大小写的问题，今年也被提了出来，今年没有扣分，但是明年很可能要扣分。书面表达题，据初步统计，在及格分以上的只占到了15%左右，9分以下占到1/3。
这次阅卷的培训过程中，黄院长多次提到了，学生文章**现的套路问题，如，as far as i am concerned, what’s more 等这些套路性的语言。因此，写作教学应该从高一抓起，高一的时候教一些套路，高二的时候可以应用这些套路，到了高三应该消除这些套路的痕迹。在写作中还是应该让学生多采用课本中所使用的词汇及句式，太过于卖弄也不太受到欢迎，即使语言功底很好，得高分也很难。
模块05题得分在分左右，评分时要求言简意赅，无关的东西不要多写。但今年并未对这一点要求十分的严格。06题得分普遍在4分左右，纯语法的得分最高，而语法和意义结合的题得分最低。
教学方面可以结合完型填空。
2023年高考英语阅卷心得
作者 史英。知识文库 2018年第11期。我在学校的推荐下有幸参加了2016 年宁夏高考英语作文网上阅卷工作，收获颇多。此次阅卷使我有机会从另一个角度来审视英语书面表达的教学，现在和大家一起分享这十几天的阅卷感受，期望借此对我们学校今后的英语教学能有所帮助。第一，阅卷基本概况。这次省教育考试院共抽取...
2023年高考英语阅卷汇报材料
熊汆氽。很荣幸参与2014年云南英语高考阅卷工作，此次阅卷，让我感触很深，同时学到很多对教学有帮助的方法和技巧。此次英语学科的阅卷在云南大学进行，共有108名来自各大学和各地州市英语教师的参与，历时7天三晚完成对英语学科语法填空题，改错题和作文的阅卷工作。此次阅卷即辛苦但也值得。下面我把这次英语阅卷...
2023年高考英语作文阅卷反思
2014年高考早已落下帷幕。高考之后有幸参加宁夏高考阅卷，这将是我英语教学生涯当中一个新的起点 新的突破。在此，我对本次工作总结如下，希望对2015年高考英语作文备考有一定的指导作用，不到之处敬请各位同仁朋友批评指正。2014年英语书面表达 25分 一家英语报社向中学生征文，主题是 十年后的我 请根...