阅卷中发现的问题。
1、未在规定的区域答题。
在阅卷过程中发现，本来是地理题的答题区域，有的考生却答。
成了政治或历史，并且人数还不少。这样的失误主要是由于学。
考生答题不认真造成的，如果学生会做的题出现这种情况就会。
让考生后悔一辈子。因为在阅卷的过程中老师是不会给你找答案的。
2、书写不规范，出现错别字（不得分），字迹潦草。
部分考生字迹潦草、不清楚，得分点不容易找；有些考生卷面。
特别的乱，答题要点不明确，段落层次不清，没有标点符号，还有一部分考生字体太小很难辨认，这部分考生肯定是要吃亏的。在26题中填表答案写畜牧业，如果考生写成蓄牧业，是得不到2分的 。
3、未使用地理专业术语，表达不够准确。
26题中（4）大盆地的发展条件有回答土地荒漠化，但是若回答沙漠化则不得分。
4、审题不仔细，不能从材料中找要点。
审题包括阅读材料、分析图表来提取有用的信息、审题干、审设问。对于读图提取信息能力是我们地理学科特别强调的，如果没有很好地从材料、图表中获取有效信息、没有明确题目所设置的潜在信息、没有注意到问题的限定约束，这样答得再多也很难得分。如在回答。
26（3）中解释大盐湖由淡水湖变咸水湖的原因，可以从小资料中得到信息，它主要接受冰川融水补给的淡水湖，如今周边冰川以消退，可以写出一条答案。29题(1)与大冶相比武汉建厂的区位优势。可以从图例中找到信息。
同时材料二也可以看到有人才优势。
5、基础不扎实，理解不够深入。
6、逻辑推理混乱、信心不足、答案写上后重复划掉。
在阅卷过程中很多考生的答案，明明有一大部分是对的，或者基本。
上全对，但是有的考生全部划掉对的答案而后再写上一个他认为最。
佳的答案，这在踩点得分的阅卷规则下是非常愚蠢的。其实在作答。
综合题时不怕考生写的多（写得越多得分点也就越多，但一定要。
逻辑推理有序），就怕考生写的杂乱无章，没有条理性。
7、缺乏答题技巧、答题规律，考虑问题不全面没有规范化。序号化。
地形、水源、土壤等方面进行分析要有序号、而有的考生没有序号，用描述性语言太多，又找不到要点，是不得分的。
今后教学中应注意的问题。
1、严格按照指定的区域和题目要求进行答题。
在阅卷时虽然阅卷系统中有“显示整卷”的功能，但写错位置的试题答案会被判为零分，况且一旦出现答错位置的情况，错误通常成对出现，损失也是双倍的。所以平时就要严格要求自己答题时不能随意，必须在规定的区域内来进行作答。
2、规范的语言和规范的书写
作为文科生来讲清晰地思路和良好的书写是一项重要的基本功，可。
是同学们往往会忽视它，即使明白们它重要，也难以持之以恒。其。
实语言越规范就越清楚明白，也会较为简练不必过多地去解释。平。
时学习就要追求用准地理术语，做题时要使用题目材料中给出的地。
理术语或表达方式。而在作答时要力求书写字体大小一致、用力适中、字迹清楚、书写规范、卷面整洁就足够了，并且在作答时一定要把字写的大写，这样阅卷老师在阅时好看。
习惯重在养成，好习惯让人终生受益。
3、夯实基础、稳扎稳打练好基本功。
不管高考怎么考、不管题型如何变，考得所有知识点都是大。
纲上的考点。所以在复习的过程中一定要把重点放在基础知。
识上。只有基础知识熟练掌握，才可能有备无患、才可能灵。
活迁移应用。所以在平时的学习中同学们要谨记基础是学习和提高的基础，要从思想上重视课本知识、重视考试大纲；同时同学们也要克服记忆基础知识时的烦躁、粗心，通过变换复习方式方法使得自己做得住、看的进、沉的下；其次，还要注意针对复习过程及时进行练习，以巩固基础（以最近五年高考题为主）。所以基础的东西记住、理解、灵活的应用，才能以不变应万变。
平时多总结、多回顾，才能使知识升华。
4、认真审题、培养答题技巧，掌握科学的做题方法。
地理学科涵盖的知识面非常广泛、试题的综合性较强、思维的跳跃较大，单纯的。
死记硬背是不能适应地理高考要求的，特别是最近几年的考题越来越趋于平稳，难题少了，审题的要求也就提高了。所以同学们审题要做到：不看错题，不遗漏。
题、要看全题、要审准题；认定和处理好(剖析)**信息，学会二次审题、阅读。
试题的多次设问、反复观察**信息，充分挖掘题目中显性和隐性条件。这样才。
可正确理解题意，明确考题问的是什么？要求是什么？给的条件有哪些？
当然地理试题情境的设置千变万化，素材的**十分广泛，试卷的切入点，很可。
能都不是老师讲的，也不是教材上有的，并且有些题干叙述较长，情景、前提、
层次较多，可能给学生的答题带来一定的影响。但同学们一定要记住，问题的落。
脚点始终不会脱离地理本身。同学们要深信地理试题的答案一定能在课本中找到。
联系．地理答题要求运用学科语言，按顺序、完整回答问题，防止漏题、
漏答，答案要序号化、段落化、整齐化。还要注意以下技巧：
具体与模糊的技巧：
对于答案中自己似是而非的部分，在不影响答案完整和得分的情况。
下尽量回避、少写。
多与少的技巧：
对于自己确信无误的部分要准确、有条理的书写，并且要全面。注。
意答案尽可能简洁准确，条理分明，把握答案的方向性、逻辑性与。
全面性。高考评卷是多写不扣分，但少写绝对得不了高分。在某些。
时候不妨坚持“三多”，多写、多分点、多用术语。多写，即在审。
题之后结合题意，把知道的相关东西都搬上去；多分点，显得答题。
有条理，高考评卷时，教师往往是提纲挈领看分点、看标题。分点。
明显可避免教师把两点看成一点而造成失分。
主要与次要的技巧。
尽量抓住主要方面，切中要害。实在没把握怕抓不到，则主次一把。
抓，把自己认为最好，最关键、答得最到位的要点放前面。
段落与分点的技巧。
一个问题答一段，一个问题的分点用序号。显得条理清晰、脉络分。
明。 5、搞好文综训练，适应试题情境。
实践出真知！基础在熟练、方法在得当，也要经过考试的检验。学。
生要想提高文科综合的得分，不进行针对性训练是不可能的。综合。
考试不同于单科考试，它需要更多的思维转换、更多的思考时间。
如果没有必要的练习，学生根本不能有效地进行思维的转换，根本。
不能合理有效地对时间进行分配。文综训练关键不在于次数的多少，而在于试题质量、结构、题型的全面完整，在于同学们思想上的重。
视程度。所以在平时的测验中同学们要在2个小时内高质量的完成。
一份文综试卷同时也要求同学们高度重视、珍惜每一次测验。
6、重视考前心态调整，用一颗平常心对待高考。
当我们高考后回头反思文综试题，题型、难度都跟平时练习相差。
不是很大，可是同学们的分数却有相当大的差别，原因当然有很。
多。但很重要的一点就是因为它是决定我们命运的高考，这在无。
形中加重了同学们的心理负担，很多时候不敢随意下笔，顾虑重。
重，反而不如平时做题水准。甚至部分学生心理素质不过关，遇。
到难题不会绕道走，焦虑、沮丧，一下子乱了阵脚，一败涂地，后面的题目几乎全部放弃，这是一种非常不科学的应试心理和策。
略。所以说同学们平时要给与自己准确的定位，磨炼其意志，培。
养其韧性，全身心地投入到考试中去，做到平静面对高考，保持。
一颗平常心。
1）低与成都相比，银川纬度较高，海拔教高，湿度较小，云量较少，大气逆辐射弱，接近冷气团的源地；成都北侧的山脉削弱了冷空气的势力，且热岛效应较强。
2）偏北风冷锋成都北为高压，南为低压；冷气团主动向南移动，与暖气团相遇形成锋面；过境时形成暴雨。（判断为低压，言之有理，酌情给分）
3）滑坡、泥石流扎营时，避开谷底排洪通道，河道弯曲和汇合处，以及悬崖、陡坡附近；在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进方向的高处跑，切忌顺着滚石方向往山下跑，注意保护头部。
亲历2023年高考英语阅卷
接下来是有省英语教研员葛炳芳做的 2011年高考英语试卷对高中英语教学的启示 的报告。葛老师首先评价了2011年高考英语试卷是 稳中求变，强化综合 的特点并给出了一些数据。接下来，他对整份试卷的各个题型及自选模块题做了分析。第一节单项填空题重点考察词汇和句法在具体语境中的运用。第二节完型填空题考查学...
2023年高考英语阅卷心得
作者 史英。知识文库 2018年第11期。我在学校的推荐下有幸参加了2016 年宁夏高考英语作文网上阅卷工作，收获颇多。此次阅卷使我有机会从另一个角度来审视英语书面表达的教学，现在和大家一起分享这十几天的阅卷感受，期望借此对我们学校今后的英语教学能有所帮助。第一，阅卷基本概况。这次省教育考试院共抽取...
2023年高考历史阅卷心得
吕维克。6月11日 6月19日，我再次参加了今年的高考阅卷工作。这已经是我第二次参加高考阅卷了。虽然这次阅卷的强度非常大，但与第一次的陌生相比，这次在心态上反而更加从容了一些。这次阅卷，我一开始负责41题的第3小问，本题分值较低，只有四分，但也正因分值低，因此评阅要求双评 零误差。23.7万考生，双...