作者：史英。
**：《知识文库》2023年第11期。
我在学校的推荐下有幸参加了2016 年宁夏高考英语作文网上阅卷工作，收获颇多。此次阅卷使我有机会从另一个角度来审视英语书面表达的教学，现在和大家一起分享这十几天的阅卷感受，期望借此对我们学校今后的英语教学能有所帮助。
第一，阅卷基本概况。
这次省教育考试院共抽取了360多位评卷员，主要由三部分人员组成：高校教师，在读研究生，中学教师。每个阅卷人员都有一个用户名和密码，凭用户名和密码才能登入，登入后每个阅卷人员的一举一动都处在组长及专家组成员的监视中，你阅卷的总量，无效卷的数量，平均速度，有效度，吻合度等各项指标随时随地电脑里都有反映。
根据评分系统，每份答卷都实行双评制，即至少由两名人员对答卷评分，而且彼此看不到对方的分数，两名人员不是固定组合，电脑随机派送。如两人所给分数在4分的范围内，那就是有效分数，两个分数加起来取平均分，就是该答卷的最后得分。如两人所给分数超出4分的范围，则由第三个人评阅，取范围内的平均值，就是该答卷的最后得分。
如三评不行，则四评。这样，相对于大部分考生而言，评分更加公平公正。尽管要求高质、高效的阅卷过程令人感到身体上十分疲惫，精神上高度紧张，思想上压力巨大，但我还是竭尽全力完成了阅卷任务。
具体阅卷方法大致是这样的：先从整体看，根据语言和要点确定档次，书面表达的档次分为五档，一档：1-5分；二档：
6-10分；三档11-15分；四档16-20分；五档21-25分。然后根据语言表达中的错误大小多少确定是这个档次里的上档还是下档。所有这些尽量在1分钟之内完成，当然也不是越快越好，为了追求数量而降低阅卷质量，出现很多无效卷是会受到批评的；为了防止只求速度不求质量的情况出现，除零分卷可以迅速提交外，其他试卷必须20秒后方可提交，我感觉大多数老师改的都很认真。
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