柳泉铺镇过岗小学。
教育质量提升工作方案。
一、指导思想。
以办好人民满意的教育为宗旨，坚持“以德育树形象，以质量求发展”的办学理念，坚持“以法治校，健全机制；以德树校，科学管理；以质强校，创新施教”的办学策略，从发展的高度、管理的角度、目标的宽度来考量，坚持把加强学校内部管理与课堂教学改革相结合，与校园文化建设系列活动相结合，与全面提升学校办学水平相结合，以“实施文化育人，促进学生多元化**成才”为工作主线，结合县教育局关于加强学校环节、细节管理的精神理念，以完善、细化学校管理机制为主要内容，全面实施特色化、精细化管理模式，实践以人为本的管理理念，创设良好的育人环境，推进学校内涵发展，促进全校教育教学工作健康、协调、可持续发展。
二、工作目标。
1.学校各项管理制度完善，措施得力，方法得当，做到依法治校，按章做事，精细管理。强调制度的科学性、促进性、合理性和发展性，促进学校各项工作严谨有序，高效实施。
2.各级各类管理机构健全，责任明确，任务到人，落实到位。充分发挥集体智慧，调动每位师生的积极性，强化职责，细化责任，做到事事有人管，事事有人做的良好育人局面。
3.办学思路清晰、规范，教育教学科学有序，教研教改不断深化、成效显著，教育质量稳步提升，4.校园文化氛围浓厚，基础设施齐全、布局合理，做到绿化、美化、净化、人文化。
5.教职工敬业爱岗，教书育人，为人师表，无私奉献。业务能力和教育教学水平不断提高，师德模范和教学能手队伍不断壮大。
6.学生文明守纪，自强自立，积极向上，热爱学习，习惯良好，充满青春活力，形成“乐学、善思、合作、进取”的良好学风。
7.全校形成“师风正、学风浓、教风严”的良好氛围，把学校办成一所具有一定影响力的小学。
三、主要内容。
一）机制建设。
1.制度健全。召开专题会议，贯彻落实国家教育方针、政策、条例，结合本校实际情况和工作需要，遵循教育教学规律，研究制定、修订、完善学校的各种规章制度和管理办法。
注重以人为本，科学合理，符合实际，利于发展。增大参与度，扩大知晓率，增强可行性。
2.执行得力。健全学校管理机制，做到学校管理有法可依、有章可循，凡事有准则，凡事有程序，凡事有负责。
每项工作有计划，有安排，有落实，有检查，有评价，有总结。制定相应的考核标准和考核办法，并将考核标准细化为具体详尽的考核表，做到可行、可检、可操作。健全各项工作的实施机构，配套实施办法，充分发挥组织力量和集体智慧，用制度管好权，用制度管好事，用制度管好人，以制度保障学校各项工作的健康运作。
3.民主监督。建立科学有效的评价机制和民主监督机制，畅通监督渠道，接受师生和家长的监督。
实行政务公开、校务公开，并通过教代会、家长委员会等途径，广泛听取各方面的意见和建议，以改进工作方法和工作策略，不断完善学校管理运行机制。
二）规范管理。
1.规范校务管理。
1）全面贯彻教育方针，全面推进素质教育。树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。
2）遵守教育法律法规，坚持依法治教、依法治校。开展法制宣传教育，推进政务校务公开，开展廉政文化建设，加强教育收费管理，做好信访维稳工作，及时化解矛盾，消除不安定因素。
3）坚持民主管理学校，实行校长负责制，充分发挥民主监督作用。
4）建立政务校务、教育教学、教师业绩、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案。管好、用好档案资料。
2.规范校园管理。
以校园文化建设为抓手，建设平安、文明、和谐、特色、人文校园，优化校园环境，体现教育功能。健全学生社团组织，丰富各类兴趣小组，办好文学社、广播室等文化宣传阵地，组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，营造积极向上、和谐健康的文化氛围，不断提高校园文化品位。
3.规范安全管理。
1）完善安全教育体系，加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
2）建立健全安全管理制度，建立隐患排查机制和台账，健全校园突发事件预警机制和安全应急预案，落实（演练）各项应急措施。实行安全工作责任制，签订安全责任书，落实责任追究制和安全事故一票否决制。
3）规范校园卫生及食品安全管理，建立发生群体性传染病、食物中毒应急预案。
4.规范队伍管理。
1）全力打造“尊师、守纪、勤教、乐学、文明、进取”的校风和“爱岗敬业，协作创新”的教风。学校领导班子团结协作，分工明确，有较强的政治理论水平、教育管理能力，带头推行教研教改。努力提高班主任待遇，加强班主任培训力度，使他们专业化。
2）建立学习制度，不断提高教师理论素养和施教水平。大力加强课题研究力度，搭建充分展示教师师德风貌和专业技术能力的平台，积极开展以信息技术能力为主的基本功训练和考核，全面树立用先进的教育手段为提高质量提供优质保障的理念，特别是对优质资源光盘的使用，要研究透彻，使用到位，力求创新。
3）积极创造条件，配备基本的教学、生活和运动设施，关注教师身心健康。学校领导班子、党支部、工会经常开展慰问活动，找教师谈心，了解教师的工作状况，帮助解决困难，及时调解矛盾，给予教师人文关怀。
5.规范学生管理。
1）培养精神信念。加强社会主义核心价值观教育，积极开展民族精神、理想信念、公民道德、民主法制、心理健康等教育活动。有计划地组织学生参加团队活动、义务劳动及社会实践活动，提高学生实践意识。
2）规范日常行为。完善学生管理制度，从身边的小事抓起，注重养成教育，要把切实贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为重点来抓，大力开展各类爱国主义主题教育活动，引导学生树立正确的价值观，努力将德育工作与“六五”普法和中华传统美德传承相结合，挖掘校本德育资源，逐步完善德育工作体系，培养学生良好的行为习惯，不断提高学生文明素质，培养学生做一个“有爱心、有责任、会感恩”的人。
3）坚持全员育人。构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络，严格控制学生的流失。并制定法制副校长制度，形成全社会关心帮助学生健康成长的良好教育环境。
4）构建新型的师生关系和交流桥梁。加强对学习上有困难、经济上有压力、心理上有障碍学生的关心和帮助。关爱每一位学生的学习，关爱每一位学生的成长，使学生养成良好的学习习惯和生活行为习惯，形成健康的心理和人格；从生理、心理和伦理三个层面关怀少年儿童的生命历程，确保青少年学生走好人生每一步。
6.规范教学管理。
1）严格按规定开齐开足课程。按规定学时开齐开足国家课程，创造条件开设地方课程和校本课程。上好体育课、艺术课、信息技术课，达到全面育人的目标，开发学生智力因素和非智力因素。
规范音、体、美学科教学，制定了音、体、美学科教学及辅导的制度。从音、体、美学科特点出发，既重视全面熏陶，又注重特色发展，既有正常的音、体、美教学，又有音、体、美特长学生的辅导班。学生辅导从规范入手，先后召开音、体、美教师座谈会及学生民意测验，让学生根据兴趣和爱好认真选择，培养学生的动手能力和思维能力，减少课程的单一性，增强课程设置的多样性。
深入开展“阳光体育”运动和“快乐大课间”活动，确保学生每天锻炼一小时，学生活动课程排入课程表。
2）重视教学常规管理。完善与课堂教学改革相适应的配套制度，严格教学过程检查，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动。课堂教学切实体现新课程理念，引导学生自主、合作、**学习，全力培养学生的独立思考、创新和实践能力，发展学生的个性特长。
3）减轻学生课业负担。中午不得布置家庭作业。
4）规范教学质量管理。建立科学的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，严格落实绩效工资制，修订完善奖励激励机制，严格兑现奖惩。加强考风考纪建设，改进教师业绩和学生成长评价工作，适应素质教育和新课改要求，全面提高教学质量。
7.规范教研管理。
健全校本教研制度，加强学科教研组建设，建立理论学习和集体备课制度，强化教师教研过程管理和质量管理，增强教师教研意识，促进教师提高教研水平，以指导教学实际。加强教师培训培养，坚持开展校本培训和校际、区域间交流，促进教研水平和教学质量的提高。
8.规范后勤管理。
1）健全学校财务管理制度。严格财务管理，严肃财经纪律，规范收费行为，杜绝乱收费。严格执行年度财务预算与决算。
基建项目按规定程序办理。实施民主理财，财务公开。坚持勤俭办学，反对铺张浪费。
2）建立健全学校财产管理制度，提高教育装备使用效率。建立教学辅助设施和图书的登记、保管和使用制度，实行谁管理、谁负责，谁使用、谁负责的管理办法，切实提高图书、实验仪器、音体美器材、电教化、信息化等设备利用率。
3) 继续深化平安校园建设，保障学校的和谐和稳定，扎实推进“校安工程”的实施，以《中小学安全管理办法》为指针，扎实抓好安全卫生工作，做到常抓不懈，警钟常鸣，防微杜渐。立足现有的办学条件，争创一流的办学效益。切实改善学生伙食，规范学生午（夜）休管理，加强学生食堂和宿舍管理，使学生吃好、住好、睡好，能够健康安心舒适地就读。
三）打造特色。
1.创新管理思路。解放思想，与时俱进，学习实践现代化教育管理理念，确立个性化的办学目标，注重传统和优势的继承，注重独特个性的培植，形成“人无我有，人有我优，人优我强”的富有个性的办学风格。
2.创新管理机制。运用“人性+制度”管理模式，对已有的管理机制赋予现代化管理意义，引进知名学校、办学成功学校等管理思想和机制，创新自身管理，创新学校整体工作。
3.创新特色经营。创建特色，经营特色，增强特色的核心优势，强化管理的高效性、开放性和动态性，出**具匠心的管理方法，形成学校的特色管理竞争力，使学校始终保持旺盛的生命力和强劲的发展态势。
坚持走内涵发展之路，优化特色荣校措施，营造科学育人的人文环境。
四、主要措施。
一)创新教育教学管理，全面提升教育教学质量，打造“农村品牌学校”。
理念决定行为，细节决定成败，教育教学质量是学校的生命线，因此我们要以全面发展的质量观来指导教育教学工作，全方位地加强管理，全面提高教育教学质量，努力打造山区品牌学校。
一要改进和加强绩效考核，强化学校质量意识。按照《关于进一步加强教师队伍建设和管理的规定》，科学合理设置岗位，逐步建立能上能下、能进能出的用人机制；按照“多劳多得、优绩优酬”的原则，完善学校教师奖励性绩效工资实施办法，全面落实教师绩效工资制度，发挥考核评价激励作用。特别是在考勤工作方面要做到公平、公正、公开，学校采取从不同的工作环节中抓实抓细考勤工作，教师上班考勤由校长负责（除上下班签到外，不定时到办公室检查），课堂考勤由教导处负责，班主任宿舍下班考勤由值日领导负责，晨会、校会等大型活动考勤由活动主持人负责，并且每周在学校公布栏及时公布，让老师出勤从制度约束到形成习惯，从根本上引导全体教师把提高教学质量作为中心工作抓紧抓实。
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