课题。教学目标教学重难点教学环节。
一、激趣导入。
二、学习新知。
1、刷牙。1、了解刷牙的好处；
教学课时：1课时教学效果：好。
2、懂得保护牙齿对重要性；3、学会刷牙的正确方法。
明确生活中哪些做法是会伤害到牙齿。
教师指导过程通过课件**刷牙的儿歌1、想一想。
我们的牙齿有什么作用？刷牙，你会有什么感受？3、提问牙齿？
4、正确的刷牙方法是什1、上排牙齿向下刷，下排牙么？
齿向上刷。2、用同样的方法清刷每颗牙齿的里面。
3、将牙齿平放，清刷咀嚼食物的齿面。
5、议一议。
哪些做法是不对的？
同桌讨论汇报，及**价。
5分钟。学生学习活动过程小朋友们根据**学习儿歌1、思考。
2、回答（嚼东西、保护舌头）
30分钟。口臭、不舒服、小朋友不理我）
四人小组讨论回答。
在日常生活中要怎么保护争论补充。
时间安排5分钟。
2、现在假如连续三天都不试想。
板书设计。1、刷牙。
一天两次（早晚）
本课教学参看资料。
教材。课题。
教学目标教学重难点教学环节。
一、初步感知。
二、学习新知。
2、养成个人卫生好习惯教学课时：1课时教学效果：好。
1、知道“四勤”的重要性；2、学会洗脸洗脚的正确方法。
学会日常生活中的“四勤”的方法。
教师指导过程教师启发读课文1、释题。
什么是“四勤”？分别是哪“四勤”？2、指导看图/图中是怎么做的？它们在干什么？
3、做图上的内容的时候要四人小组讨论回答注意事项注意什么？4、小组内交流5、看一看。
谁的手指甲、头发、耳后最干净？板书设计。
2、养成个人卫生好习惯。
四勤”洗头、洗澡换衣服剪指甲理发。
本课教学参看资料。
教材。养成个人卫生习惯应该做到哪“四勤”
加入评比。10分钟。
仔细看图说出图上的内容。
27分钟。学生学习活动过程仔细读，认真想小朋友们根据课文介绍回答。
时间安排3分钟。
课题。教学目标教学重难点教学环节。
一、激趣导入。
二、学习新知。
3、天天锻炼身体好教学课时：1课时教学效果：好。
1、知道锻炼身体是一种良好的习惯；2、了解锻炼身体的好处；3、锻炼身体的注意事项。
引导学生养成良好的锻炼习惯。
教师指导过程通过课件**锻炼身体的儿童****1、想一想。
锻炼身体，对身体有好处？
2、进行体育锻炼的作用？促进生长、发育。
增强体质。3、进行体育锻炼需要注意1、穿合适的运动服和运动鞋；什么？
2、运动前做好准备活动，结束还要做整理运动；3、剧烈运动后不宜马上大量饮水或吃冷食，也不宜去游泳或洗冷水浴；
4、饭后不要立即运动。
4、议一议。
哪些做法是不对的？板书设计。
3、天天锻炼身体好。
本课教学参看资料。
教材。同桌讨论汇报，及**价。
5分钟。回答。
30分钟。你们知道的哪些活动可以举例。
学生学习活动过程小朋友们仔细**。
时间安排5分钟。
打球跑步跳绳注意：1、服装、鞋2、准备活动。
3、不宜大量的喝水、吃冷食4、不要饭后立即运动。
课题。教学目标教学重难点教学环节。
一、谈话导入。
二、学习新知。
4、爱护公共卫生1、了解相关的文明行为2、养成良好的文明习惯。
教学课时：1课时教学效果：好。
学会日常生活中养成良好习惯。
教师指导过程。
学生学习活动过程。
时间安排5分钟12分钟。
5分钟15分钟。
我们学校的环境卫生怎么小朋友们根据实际情况作出样？1、想一想。
的校园更加的美丽、干净？2、提问明行为？3、课堂拓展。
哪些行为属于文明行为？
4、出示**，谁做对了？讨论、汇报谁做错了？5、总结。
除了书上说的你们还知道思考举例书上找出哪些行为属于文学生看书找出答案。
回答。我们应怎样做才会让我们指名回答。
3分钟。板书设计。
4、爱护公共卫生。
文明行为。1、不乱扔纸屑、果皮2、不乱倒垃圾3、不随地吐痰4、不乱涂乱画。
5、不在公共场合大声喧哗。
本课教学参看资料。
教材。课题教学目标教学重难点教学环节。
一、导入。二、学习新知。
5、写字姿势要正确教学课时：1课时教学效果：好。
通过教学使学生知道写字姿势与人体健康的关系。掌握正确的写字姿势并能坚持。
教师指导过程通过课件**录像1、想一想姿势？
2、参与解决问题，引导了提出不懂解文中知识？3、示范。
解决问题互相监督。
学生学习活动过程小朋友观察人物，汇报1、思考。
30分钟时间安排5分钟。
为什么写字时要用正确的2、回答。
4、正确的写字姿势是什1、上身挺直，两肩齐平，两么？
脚平放，左右两臂平放在桌，头不歪，胸离桌边一拳远；2、握笔手指离笔尖3厘米，笔杆与书本成45度角；3、眼睛离书本距离保持30至35厘米。
5、议一议。
哪些做法是不对的？
同桌讨论汇报，及**价。
5分钟。板书设计。
5、写字姿势要正确。
字迹美观身体好。
本课教学参看资料。
教材。课题。
教学目标教学重难点教学环节。
一、导入。6、防止病从口入教学课时：1课时教学效果：好。
1、通过教学使学生知道饮食与人体健康的关系；2、初步掌握一些食品常识。
初步掌握一些食品常识。
教师指导过程1、你知道肠胃炎吗？2、你知道这病是怎么患上的？
二、学习新知。
1、了解不卫生的食品过期、霉变、被苍蝇蚊虫叮爬过、没洗干净的食物2、你还知道哪些行为习惯会使人生病？
3、我们吃东西时还应该注意什么？
4、向身边的人宣传食品卫生。
交流回答。四人小组讨论回答。
争论补充。5分钟30分钟。
听。学生学习活动过程。
交流。时间安排5分钟。
板书设计。6、防止病从口入。
食品新鲜卫生小手洗得干净。
本课教学参看资料。
教材。课题教学目标教学重难点教学环节。
一、引导。7、不挑食，不偏食教学课时：1课时教学效果：好。
通过教学使学生懂得正确饮食与人体健康的关系。
养成良好的饮食习惯。
教师指导过程通过课件**你看到和听到了什么？
学生学习活动过程。
观察汇报思考回答。
回答。30分钟。
时间安排5分钟。
二、学习新知1、想一想。
哪些食物中含有丰富的营养？2、调查。
你最不喜欢吃什么？你经常不吃什么？
3、根据学生说的情况解说分别缺少的营养成分。4、你还知道哪些食物的营养所含的成分？5、议一议。
哪些做法是不对的？出示**板书设计。
判断。汇报。
5分钟。同桌讨论汇报，及**价。
本课教学参看资料。
教材。7、不挑食，不偏食。
快乐又健康。
课题教学目标教学重难点教学环节。
一、引导。8、喝水要讲究卫生教学课时：1课时教学效果：好。
通过教学使学生知道喝水与人体健康的关系。
学习喝水的卫生。
教师指导过程人为什么要喝水？你是怎样喝水的？你想知道喝水的讲究卫生吗？
学生学习活动过程。
交流。时间安排5分钟。
二、学习新知1、结合夏天的天气气候讲解，水的重要性。人不能缺水，每天要补充水分。
2、怎样喝水才健康？不喝生水、不喝煮沸时间过长的水、不用饮料代替水、自己的水杯要固定不用别人的水杯喝水3、拓展。
你还知道哪些饮水的知识？4、议一议。
哪些做法是不对的？
讨论。四人小组读书讨论。
30分钟。四人小组讨论回答。
争论补充。同桌讨论汇报，及**价。
5分钟。板书设计。
8、喝水要讲究卫生。
不喝生水。不喝煮沸时间过长的水不用饮料代替水。
自己的水杯要固定，不用别人的水杯喝水。
本课教学参看资料。
教材。课题。
教学目标教学重难点教学环节。
一、谈话导入。
9、预防接种好教学课时：1课时教学效果：好。
1、知道预防接种的意义、种类；
2、知道打预防针前、后应注意的事项；3、教育学生讲究卫生，预防疾病。
知道打预防针前、后应注意的事项。
教师指导过程为了不让我们身体生病，每个人从出生到七岁都要打预防针，今天我们就学习《预防接种好》。
学生学习活动过程了解学习内容。
时间安排2分钟。
二、学习新知。
1、说一说。
你接种你哪些预苗？2、为什么要预防接种？
孩子回答。3、预防接种有哪几种？分别预防哪些疾病？
预防接种是提高人体免疫力、
抵抗疾病的有效措施。
了解预防接种的种类及了解33分钟预防接种预防哪些疾病。
4、打预防针前、后要做到学生结合自己的生活实际说几个注意：一说前：不空腹，洗澡、换衣，生病时不宜接种。
后：不抓、不挠，避免激烈运动。
5、说一说，议一议哪些做法是不对的？
同桌讨论汇报，及**价。
5分钟。板书设计。
9、预防接种好。
前：不空腹，洗澡、换衣，生病时不宜接种。
后：不抓、不挠，避免激烈运动。
本课教学参看资料。
教材。课题。
教学目标教学重难点教学环节。
一、谈话导入。
10、看电视的卫生1、了解看电视的作用；
教学课时：1课时教学效果：好。
2、知道看电视应注意的事项；3、教育学生养成良好的生活习惯。
知道看电视应注意的事项。
教师指导过程小朋友们最喜欢看动画片，学生学习活动过程了解学习内容。
时间安排3分钟。
有时忘了睡觉、学习的时说一说自己及家人看电视时间，甚至影响视力。今天我。
做得好的方面。
们就学习看电视的卫生。
二、学习新知。
1、了解看电视的作用。
丰富我们的生活，使我们增长知识。
2、看电视要注意的事项：结合自己生活实际说一说注。
与电视机要相距两米以上；意哪些方面？应点亮一盏小灯；
不要边看电视边吃饭；不要躺着看电视；每次时间不要超过一小时并在关机后洗脸。3、议一议。
哪些做法是不对的？
同桌讨论汇报，及**价。
17分钟。20分钟。
板书设计。10、看电视的卫生。
两米以上一盏小灯三个不要。
本课教学参看资料。
教材。课题。
教学目标教学重难点教学环节。
一、谈话引入。
11、使用电器的卫生1、了解电器的卫生；
教学课时：1课时教学效果：好。
2、知道使用电器应注意的事项；
3、教会学生正确使用电器，教育学生养成良好的生活习惯。
知道使用电器应注意的事项。
教师指导过程在我们的生活中，离不开各种各样的电器，今天就学习使用电器的卫生。
学生学习活动过程了解学习内容。
时间安排2分钟。
二、学习新知1、了解常用电器的种类电脑、组合音响、随身听、cd**器、***、mp4、mp5等。
2、使用电器应注意的事项：结合自己生活实际说一说用电脑时50厘米以上不要长时间。
间隔一小时休息十分钟听耳机时间不要长，间隔半小时休息。
3、想一想，议一议哪些做法是不对的？
同桌讨论汇报，及**价。
20分钟。18分钟。
板书设计。11、使用电器的卫生。
用电脑时50厘米以上不要长时间。
间隔一小时休息十分钟听耳机时间不要长，间隔半小时休息。
本课教学参看资料。
教材。课题。
教学目标教学重难点教学环节。
一、谈话引入。
二、学习新知。
12、做事要专心1、懂得做事要专心；
教学课时：1课时教学效果：好。
2、教育学生做事要专心，才能把事情做好。
懂得做事要专心。
教师指导过程我们每天都要做很多事情，怎么才能把事情做好？1、想一想。
我们为什么做事要专心？上课要专心做作业要专心活动、做操要专心。
3、结合实际说说自己还要四人小组讨论回答改正哪些缺点，学会做事专争论补充心。4、议一议。
哪些做法是不对的？5、比一比。
同桌讨论汇报，及**价。
18分钟。说一说做事要专心的好处。
20分钟。学生学习活动过程了解学习内容。
时间安排2分钟。
2、做事要专心的三个方面：谈一谈自己的体会。
学生根据要求做一做。
出示一幅图比比看谁的注意力最集中？板书设计。
12、做事要专心。
上课要专心做作业要专心活动、做操要专心。
本课教学参看资料。教材。
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