东莱小学四年级综合实践2学科一试考核方案
2013～2014学年第一学期。
一、考核目的：
1. 通过上网搜索，查阅图书资料等方法，增进对植物的了解与认识，理解人与植物的内在联系。
2. 掌握制作植物叶书签、标本和保存植物叶的基本方法，培养学生制作植物叶书签、标本，保存植物叶等基本技能。
3. 通过对信息的思考、分析，让学生学会提出问题、解决问题，通过合作学习，使学生形成合作学习的习惯和能力，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。
4. 让学生通过学习成果的发布，展示表现自我，锻炼交流表达的能力，体验实践出成果的喜悦感和成就感，培养其自信心。
二、考核内容。
从下面4道题目中任选一题完成。
1．收集植物的**、资料，以及植物对人类的贡献，制作成宣传图册。
2．通过调查，了解学校、社区、家附近种植着哪些植物，形成调查小报告。
3．通过上网、去图书馆、查找资料等途径，了解植物对人类生活的影响，制作手抄队报。
4. 利用所学的制作标本的方法，制作一幅树叶标本或叶贴画。
三、活动评价方式。
1. 自我评价。
2. 小组成员互评。
3. 教师评价。
4. 家长评价。
考核结果分为五个等级：
优秀，良好，一般，及格，较差。
附：综合实践活动自评互评表。
班级姓名。
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