毕店镇学校师德工作年度评估表。
2023年度）
毕店镇教师师德师风年度考核表。
2023年度）
毕店镇学校教师互评及学校评价问卷调查表。
2023年度）
注：每项评价内容分优秀、良好、一般、差四个等次，分别用a、b、c、d代表，在评分栏内填上你认为合适的一个等次。
毕店镇学校学生（家长）评教师问卷调查表。
2023年度）
注：每项评价内容分优秀、良好、一般、差四个等次，分别用a、b、c、d代表，在评分栏内填上你认为合适的一个等次。
毕店镇学校教师自评问卷调查表。
教师姓名： 任年级班学科（2023年度）
注：每项评价内容分优秀、良好、一般、差四个等次，分别用a、b、c、d代表，在评分栏内填上你认为合适的一个等次。
毕店镇教师师德年度考核量化评分。
细则。为使我镇教师师德年度考核工作科学、合理、有序进行，经中心学校研究决定，特制订本细则。
一、师德考核的内容：参加师德学习活动30%、本年度获得教育行政部门表彰奖励4%、出勤情况10%、师德、班主任征文奖励及经验交流）4%、本年度教科研立项结项情况2%、自我评价10%、教师互评10%、学生评价10%、家长评价10%、学校评价10%、重大失德行为记载--5%。
二、考核项目的量化办法：
1、参加师德学习活动情况。依据2023年秋期师德师风集中学习教育活动中教师提交有关材料的评分为准。满分记30分。
2、本年度获得教育行政部门优秀教师、师德先进个人、模范班主任、文明教师表彰奖励镇级记2分，县或县级以上记4分。
3、出勤情况由学校依据出缺勤记录量分，全勤记10分，事病假累计1周记8分，事病假累计半月以上记6分，无辜旷课记5分或一下。中心学校将对学校的出缺勤记录进行查验。
4、在本年度参加师德、班主任征文奖励或参加经验交流报告活动镇级记2分，县或县级以上记4分。
5、教科研立项结项情况。凡在本年度教科研课题结项、立项或正在研究中的一律按2分记。以普教登记为准。
6、教师自评要客观，实事求是，认真填写自评表。
7、教师互评。初中及高小同级段教师为一组互评，中心小学分高、中、低3个级段互评，其它小学幼儿园全体教师互评，不在岗教师、代课教师不参加互评。
8、学生评教师。对幼儿园和小学一二年级教师采取随机抽取5名学生询问方式了解教师，其它教师由中心学校考评组随机抽取5名学生进行问卷打分。
9、家长评教师。由各校自行安排进行。12月25日前要上报评教结果，评价表学校存档。
10、学校评教师。各校可以依据对教师的综合量化情况按本项满分10核算分数。
11、对本年度中在师德师风方面有重大失误的进行扣减分数。扣分由中心学校集体研究决定。
12、每校优秀人数不超过学校总人数的1/5、良好人数不超过学校总人数的3/5。
毕店镇中心学校。
2023年12月4日。
镇中心学校师德考核方案
一 指导思想。教师是人类灵魂工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想素质和职业道德水平直接关系到青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。为进一步促进学校教育教学质量的稳步提升，推进素质教育的良好发展，根据 安徽省中职中小学教师职业道德考核办法 试行 和 阜阳市教育局关于做好全市中职中...
镇中心学校师德考核方案
一 指导思想 教师是人类灵魂工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想素质和职业道德水平直接关系到青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。为进一步促进学校教育教学质量的稳步提升，推进素质教育的良好发展，根据 安徽省中职中小学教师职业道德考核办法 试行 和 阜阳市教育局关于做好全市中职中...
黄堡镇中心学校师德问题整改方案
为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化。少数教师我行我素的思想对工作的整体推进造成一定的困难 终身学习方面亟待解决，部分教师没有终身学习的意识，不主动参加学习，提高自己的综合能力 极少数教师通过向学生提供教辅资料谋取利益，现在经查处虽得到有效的遏制，但还要防范于未然。二 整改的具体要求。切实解决...