《2023年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（全国卷）近日出炉。今年福建、四川、广东、湖北、湖南、陕西、重庆、安徽等8省不再自主命题，将会统一采用全国卷，海南、山东将有部分试卷采用全国卷。2023年全国卷的使用省份增至26个，因此全国卷的大纲尤其备受瞩目。
数学。常爱华（辽宁省骨干教师，大连育明高中）
考纲解读。2023年高考数学考试大纲与去年相比，考试性质和考试内容均没有发生改变。
备考建议。1.了解大纲。
高考数学考试大纲对考试性质和考试内容均作出了详细的说明，研读大纲，有针对性的复习。
2.梳理教材。
回归教材，根据高考数学（理）考试大纲给出的考试范围与要求对教材有侧重的复习。对数学必要的概念，定理，公式要理解和掌握。
3.专题复习。
整合教材内容，对同类知识进行归纳总结，提高复习效果。
4.适当练习。
在复习中要有适当的练习，不可盲目的陷入题海战术，也不可疏忽练习。重视典例，熟悉高考中常考题型。
数学。西北师大附中高级教师肖娟。
考纲解读。2023年全国新课标数学学科大纲和2023年对比没有变化。
复习建议。1.研考纲—找准方向用力。
考试大纲对考试性质，考试内容，考试形式，都作出了明确的规定。2.研课本—立足基础强化。
回归课本，回归基础，是高考复习的起点。从高考的要求出发，把课本熟化，概念能脱口而出，公式定理能信手拈来，基本方法能左右逢源。基本题型能借题发挥，从而以扎实的基础为基点，向更深、更活的目标前进。
3.解题思维—要“优化”。高考是在限定的时间内完成限定的内容，解题思路要优化选择，解题方法要简捷途径，解题过程要最佳方案，解题失误要最小化，尤其是选择填空题的解答要防止“小题大做”、“一算到底”，这就要在平时的练习过程中注意通过一题多解找最优解，使解题思维具有灵活性，流畅性，深刻性。
解读数学新课标
教学目标是课堂教学的灵魂。在教学过程中，教学目标具有统帅全局的作用，具有导向作用和调控作用。因此，实现数学课堂教学高效化的首要任务是 制订全面 具体 适切的三维教学目标，并将它贯穿于课堂教学的始终。教学目标的制订，有些老师认为只需根据 参考教案 或 教师教学用书 抄写一遍。这样的教学目标往往就形同虚...
2023年新课标卷高考解读 数学
2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲 全国卷 近日出炉。今年福建 四川 广东 湖北 湖南 陕西 重庆 安徽等8省不再自主命题，将会统一采用全国卷，海南 山东将有部分试卷采用全国卷。2016年全国卷的使用省份增至26个，因此全国卷的大纲尤其备受瞩目。数学。常爱华 辽宁省骨干教师，大连育明高中 考...
解读数学新课标培养自主学习能力
作者 卢延标。读写算 教研版 2013年第13期。摘要 在新课程数学教学中，教师应设计生动有趣，适合学生水平的现实情景，引导学生从数量和空间关系去观察 比较 分析 提出问题 进行猜想和实验 推理和判断等数学活动，不仅使学生获得数学的知识，用数学知识去解决实际问题，而且更重要的是 使学生认识到数学原来...