2023年度培训方案与规划

发布 2020-02-03 01:30:28 阅读 7632

经过前期人力资部开展的“2023年度培训需求调查”,同时结合江西陶瓷****目前实际情况,确定了2023年度培训的大致方向和工作重点。在提升管理技能的同时,注重工厂储备人才的培养,完善工厂人才梯队建设,满足企业发展的长远需要;同时,为全面提升员工整体素质,促进良好的职业意识、职业文化、职业道德和职业技能的形成,加强培训质量管理,强化师资培养和课程体系建设。针对这一的特点,制定了《2023年江西陶瓷****--人力资源培训方案与规划》,以明确2023年培训工作目标和主要任务。

2023年江西培训方案包括以下二个方面:

第一部分2023年度培训需求调研状况分析(详参ppt档)

第二部分2023年度培训计划。

一、 年度目标。

1.2023年将全面建立完善教育培训机制,加强班组长/技术员培训管理,建立培训课程档案及出勤电子记录,进一步整合培训流程,加快基地培训工作建设。

2.根植“培训促进管理技能发展,学习提高岗位竞争能力”的思想理念,增强培训对员工职业发展和岗位成长的指导作用,提高员工自发学习地主观能动性;

3.加强培训的针对性、实用性和有效性,提高培训向现实工作能力及效果的转化;

4.分层次、抓重点,围绕心态管理、专业技术和技能操作三大版块,形成技能与沟通、技能管理、专业与技术、员工素养、四大课程体系,针对企业新人、中坚力量探索培训形式的多样性。

5.基层干部的晋升与培训密切相联,考核方案与干部培训的出勤相挂钩,从而逐渐建立**培训体系,为基地班组级培训奠定有利的基础。

一、 培训策略。

结合集团及基地人力资源战略规划,2023年基地培训进入发展阶段,着重以中层管理者的心态管理及技能培训放在首位,使全年每位基层管理者不低于40个小时的培训时间。采取多样化的培训方式,例如通过管理光碟学习、读书活动、互联网学习及建立学习小组等。普通员工的培训,结合我部建立的员工职业生涯发展档案,通过建立内、外培训讲师队伍,着重技能与心态的培训,并结合公司评定的技能等级,逐步达到不同技能等级人员合理搭配。

初步规划如下:

总之,人力资源作为企业的核心资源将直接决定企业的核心竞争力。因此,从公司层面,要求不仅从战略上建立具有竞争优势的人力资源管理制度,更要求把人力资源各环节的日常具体工作做细、做好、做到家,从而协助公司形成企业独有的文化和氛围,提高公司凝聚力,维护公司的创新和活力。从员工角度则是建立激励员工按照企业与员工共赢的发展之路,在企业中设计自己的职业生涯,不断提高职业技能和水平,在实现自我发展目标时快乐地享受生活,享受工作,与公司共同成长。

三)、建立教育训练管理制度及计划。

尽管每位员工的标准及接受能力各有不同,但追求成功却是每位员工的终极目标。因此,培训不仅是员工追逐的个人目标,是员工梦寐以求的福利享受,也是企业义不容辞的义务和责任,更是企业激励员工的颇为有效的激励手段。给员工成长的空间和发展的机会,是企业挖掘员工潜力,满足员工需求的重要表现。

每个人都有不同的工作习惯。如何将所有的员工融为一个整体、形工作方式,是人力资源部本年的培训目标。通过制定《培训管理制度》,并根据各部门的培训需求及企业的整体需要建立了企业年度培训计划,从基础的培训来满足企业的初期需要。

建立培训系统电子档案。

各大职业技术的实习培训。

注重培训效果的转化。

1、 轮岗锻炼培训。选拔2--5名有发展潜力的优秀人才到基层进行挂职锻炼,人力资源部要建立挂职人员定期跟踪制度,及时全面掌握挂职人员的工作和学习情况,并作为日后任用的依据,帮助各序列的专业人才快速成长。

2、 课程开发。

2023年人力资源部将主要关注领导力与管理能力提升、专业技术培训、员工素质提高与发展等培训,部门发起的基础性培训不再列入人力资源部培训项目表中。

二、 考核机制。

将培训内容与业务发展紧密结合,培训结果与员工个人发展与绩效相结合,以绩效为导向,建立培训考核机制,转变员工观念,从“要我学”到“我要学”。

1、 建立全员学分制。继续推进和完善全员40小时培训台帐,为每门课程设定学分,根据课程情况分别采用笔试、机考、网考、在岗考试等多种测试形式,考试合格者获得相应学分,全年累计获得40学分的则视为完成了40小时培训。

2、 对适应性(基础性)培训课程,经考试合格的,发放学业证书,作为岗位准入的基础条件之一。

1、 各部门员工40小时培训完成率低于85%的,扣减部门绩效得分2分。

一、 培训预算详参集团相关数据。

储备班组长培训项目。

由集团人力资源部指导工厂从现有员工中挑选一批工作勤奋、有一定管理潜质的人员参与本厂的“储备班组长”培训,培训将结合一线班组长任职素质要求从管理概念与认知、管理技能、工作关系三个方面设备系统的培训课程,采取集团内部讲师授课的方式来实施, 培训课程设置如下:

分类课程名称主要内容介绍课时讲师**。

概念篇管理概念认知管理的概念及重要性、管理者的职能及管理者应具备的能力和意识 0.5天内部讲师。

班组长角色与职责班组长的工作使命与职责、基本素质要求 0.5天内部讲师。

技能篇工作目标与计划目标的定义、如何设定目标、什么是计划、如何制定计划及实施 0.5天内部讲师。

现场管理知识现场管理的金科玉律、要素、目标、现场管理者的工作职责 0.5天内部讲师。

关系篇有效沟通技巧沟通的内涵、沟通的常见类型、影响沟通的障碍、有效沟通技巧 0.5天内部讲师。

团队建设团队的组建、团队障碍分析与解决、团队的评估与管理 0.5天内部讲师。

公众表达技巧公众表达意义、公众表达常见问题、公众表达的技巧、公众表达演练 0.5天内部讲师。

销售系统培训:

一) 网点业务主管培训。

培训对象:网点业务主管。

1.网点业务主管这一职位是销售系统风险把控的第一道关口,是我销售业务发展的前沿窗口。其工作履职能力、业务管控能力至关重要。

为此,需进一步提高该类人员的业务技术水准,增强风险防范能力、培养内部管理水平,加强综合素质的培养。

培训安排:1、 业务主管履职流程标准化培训班。举办该培训班的目的是为网点业务管理流程标准化奠定基础。

2、 分别举办对私业务风险管理和对公业务风险管理培训班,提高网点业务主管的风险管理能力。

3、 案例与合规研讨班。从真实案例出发,座谈研讨合规的重要性、合规管理的切入点、风险控制的创新手段。

4、 举办一期拓展培训班,普及内部管理策略,提高内部管理水平。

二) 客户经理培训。

培训对象:公司业务部、各客户经理、产品经理、区域经理。

1.精心培育我行各类客户经理,提高他们的沟通能力、口语表达能力、营销方案策划能力和营销服务技巧,提升其专业素养。

培训安排:1、 举办各类新产品培训班。产品知识培训班面向所有类别的客户经理,倡导客户经理在主营自身业务的同时,具备辅助营销我行其他产品的意识和能力。

2、 举办营销策划和营销技巧专题讲座。

3、 继续举办afp培训班。选派通过afp资格考试的优秀理财经理参加总省行举办的cfp培训。继续加大力度送培afp培训人员,完成我行理财客户经理的梯队建设。

三) 专业技术人员培训。

覆盖人群:分为两个层次,一是会计、资金、风险、法律、人力等业务经理;二是柜面员工和中后台技能操作类人员。

指导思想:专业技术人才是我行优秀员工队伍的基础和事业发展的重要支持保障力量,柜面员工和中后台技能操作类人员涉及人员众多,是我行涉及面最广的人群。对这两类员工的培训将分别从适应性培训和提高性两个角度实施。

培训安排:1、 适应性培训。举办各类基础业务知识、业务技能培训,根据专业类别分别举办培训班,以提高各类人员的从业能力。

2、 继续推行职位准入培训及考试制度。在全辖形成员工主动接受培训的压力和动力,促使员工在规定的时间内达到或基本达到岗位准入的基本条件,增强适岗能力,实现人岗匹配。

3、 举办2期旨在促进员工凝聚力形成的拓展培训班。

4、 提高性培训。通用社会培训或向上送培等形式,输送优秀专业人员学习本序列高层次培训课程,或学习其他相关专业课程,进一步提升层次、拓宽视野。

5、 鼓励和推荐专业人员参加各类金融协会、杂志举办的论坛等。

6、 根据《员工业余学习管理暂行规定》,鼓励员工利用业余时间参加资格证书考试和攻读学历学位,多渠道培养各类高素质的专业人才。

四) 优秀人才培养与培训。

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