青云三中教职工目标管理考评方案2011.10
为充分调动我校教职工的工作的积极性，根据教育办公室对教师的考评方案，结合我校实际，特制订教职工考评方案如下：
一、考评项目：
一）师德（5分）；（二）考勤（10分）；（三）技能（33分）；（四）教学成绩（60分）；（五）工作量（7分）（六）学习（5分）。
二、考评细则
一）师德（5分）
1．政治方面（1分）
1）政治思想端正，立场观点明确。
2）认真参加政治学习、会议。
3）遵纪守法、作风正派。
考评说明：违反党纪、政纪不得分，违反校规受处分的按情节轻重扣1-2分。
2．教育思想（2分）
1）热爱教育事业、贯彻教育方针。执行课程计划。
2）面向全体学生实施素质教育，全面提高教学质量。
考评说明：（1）未经批准，私自调课或代课，双方各扣1分。
2）各处室、各部门交办的任务迟完成者，每次扣1分，没完成者每次扣2分。
3．职业道德（2分）
1）具有强烈的事业心和责任感，为人师表。
2）服从组织安排，履行岗位职责，有团结协作精神。
3）在教书育人活动中，讲究教育方法，关心爱护学生。
考评说明：1）履行岗位职责不落实，造成工作失误，每次扣1分。
2）体罚或变相体罚学生，每发现一次扣1分，严重者每次扣2分，可累计扣分。
3）乱收费或向家长索取财物每次扣2分。
4）出现空堂者，该项不得分。
5）违法犯罪受处罚者取消参评资格。
二）考勤（10分）
执行学校考勤制度，最后折合计分。
考评说明：1、事假每节扣0.05分，迟到或早退每次扣0.1分，旷工每节扣0.2分，空堂每节扣1分。
2、无故旷课3天（包括私自叫人代课三天）以上或学校规定的所有活动中有三分之一以上不参加者，不得分。
3、事假20天以上者不得分。
三）技能（33分）
1．备课编写教学案情况（9分）
标准： 教学案应有课题、目标、重难点、教学过程、小结、板书设计、课前预习、美育及德育渗透、达标检测题、教学反思等方面的内容。
1、集体备课（1分）
教师要填写好集体备课研讨记录，内容包括下周上课中的单元、课时教学目标，重点难点突破，学生当堂及单元达标检测题等，审查主备人的学案初稿，形成定稿，安排再下一周的学案主备分工等。
2、学期备课（教学计划）（1分）
3、单元备课（1分）
4、课时备课（6分）
1）做到“五备”（备教材、备学生、备教法、备学法、备检测题）；
2）课后要写教学反思，反思得与失。
考评说明：依据《学校常规检查标准》进行检查，以每周的级部检查与每月的学校统一检查的结果为依据，按照1:1进行折合计分。
1）提昌超周备课，轮流主备，集体研课，优化学案，发挥集体优势，资源共享。、同级同科教师要准确把握教学目标、教材的重难点、课堂操作流程、当堂检测、单元检测要一致（每项0.6分，计3分）；
2）教学案中课题、目标、重难点、教学过程、板书设计、当堂训练、教学反思每少一项扣0.5分。
3）使用上级统一印制的课时学案者，一定要进行二次备课，没有二次备课者每节扣1分。
4）持旧教学案或无教学案上课被发现每次扣2分。
2．作业批改（6分）
标准：1）语文每周2次，作文每班每两周一篇，各备课组统一命题，字数不少于，周记每班每周一篇，字数在左右。
2）数学、英语每周3次作业，要全批全改。理化每周两次，全批全改；政治、历史、地理、生物学科：每周每班一次‘作业内容为“周周清”。
3）认真设计批阅双休日作业。
考评说明：依据《学校常规检查标准》进行检查，以每周的级部检查与每月的学校统一检查的结果为依据，按照1:1进行折合计分。
1）语文作业总分5分，课文作业全批全改，每少一次扣1分，作文每班每2周一篇，教师批改数量每篇每班二分之一以上。每次少一篇扣1分，批改量少于二分之一扣2分。周记以学生互批为主，教师略批。
2）数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物作业全批全改得5分，批二分之一以上者的3分，没批改者不得分，每少一次扣1分。
3）学生的作业要及时改正，不及时改正者酌情扣分。
3．听评课（3分）
标准：1）每人每周应听评课不少于2节。
2）要有听有评。
3）听课记录要详细，有自己的感想10条左右。
4）学校每周组织一节公开课，参加讲公开课的教师给予业务加分。
5）学校分管领导、教导主任每学期不少于40节。
考评说明：依据《学校常规检查标准》进行检查，以每周的级部检查与每月的学校统一检查的结果为依据，按照1:1进行折合计分。
1）每人每周应听评课不少于2节，每缺1节扣1分。
2）要有听有评，否则每节扣1分。
3）听课记录要详细，有自己的感想10条左右，否则一节扣1分。
4）主动承担学校及上级部门安排的讲课（观摩课）任务者每次加0.5分，累计不超过1分。
5）学校分管领导、教导主任每学期每少一节扣1分。
6）上级来我校检查工作时，同学科教师必须参加。活动结束后，分级领导到教导处查对听评课情况，对于不参加人员每次扣1分（住院、婚、丧、产假除外）。
4．单元达标（9分）
标准：1）各年级、各学科统一时间，按时进行单元过关。
2）单元过关测试卷在考完试两天内要批阅完，并计入记分册。
3）认真填单元过关分析单。
4）每单元要备好讲评教学案及时上好讲评课。
5）每个单元要及时进行二次过关。
考评说明：以每周的级部检查与每月的学校统一检查的结果为依据，按照1:进行折合计分。
1）不按时进行单元过关，否则每次扣1分。
2）单元过关测试卷在考完试两天内要批阅完，并计入记分册。否则每次扣1分。
3）认真填写单元过关分析单，每缺一项扣0.5分。
4）每单元要备好讲评教学案，及时上好讲评课。否则每次扣1分。
5）每个单元要及时进行二次过关，否则每次扣1分。
5．教科研工作（4分）
标准：1）积极参加校级或上级组织的优质课活动。
2）每人每学期至少一节公开课，完成较好的得1分。
3）积极参加校级以上课题教学工作研究，每学期撰写教学案例、教育反思各1篇，记1分。
4）积极参加学校及上级安排的教研课活动。
考评说明：学期末由各级根据具体开展情况量化计分。
1）没开公开课的缺一节扣1分。
2）在上级组织的优质课评选中，获省、地、市、处获奖者分别计2分、1.5分、1分、0.5分。
3）积极参加课题教改工作的，承担省、地、市、校级课题研究分别得.5分。（已立项但未结题的分别按1,0.8,0.6，0.5,0.2计分）。
4）获省、地、市、处教学能手分别得.5分。
5）获省、地、市、处课改先进个人分别得.5分。
6）同类别荣誉只取最高级别的计分，不累计。
7）以上可累计计分，但最高计6分。
6．**或总结发表（1分）
标准：1）教育教学文章在国内统一教育刊物以上发表或正式出版部门出版者，得2分。
2）省级汇编得1分（省级教育内部刊物发表或正式省级主管部门汇编）。
3）文章在地市教育专业刊物发表，分别得.8分，校级汇编得0.5分。
考评说明：学期末由各级根据具体开展情况量化计分。
1）文章一稿多投或一稿多种文本，只要内容有三分之二以上重复的，均以一篇**计分（以最高项计分）。
2）**只限教育教学**（篇幅不少于）。
3）以**发表、获奖日期为准列入该学期考核。
4）可累计得分，但该项最高得2分。
7．指导培养学生奖励（1分）
1）学生获国家、省级。
一、二等奖指导教师得1分。
2）学生获省级二等或地区一等奖指导教师得0.8分。
3）学生获地区。
二、三等或市级一等奖指导教师得0.5分。
4）学生获市级。
二、三等奖指导教师得0.3分。
考评说明：1）以获奖证书为依据，可累计得分，但最高折分不超1分。
2）竞赛主办单位必须是教育行政部门举办或认可的。
四、教学成绩（60分）
学科以寒假、暑假考试为依据，按教师所在班级分别计算及格率、良好率、优秀率、平均分四部分。
考评说明：及格率、良好率、优秀率、平均分四部分计算比值为3：2：3：2。
各级部可以根据实际情况，设定详细的、实用的计算办法，初三可加特优率）。
五、工作量（7分）
1、节数以课程表安排为依据，根据自己所承担的周课时数计分。
2、任课教师得基分3分。
考评说明：1、公式：个人工作量得分=（个人平均周课时数）÷（本年级教师最高平均周课时数）×4+3。
2、说明：（1）跨年级教师的工作量，按上述公式计算后乘以1.1。
2）计生办主任、年级组长、教研组长、班主任、实验员，各加1分。
3）兼课的领导：语、数、英任教1个完整教学班，音、体、美任教4个完整教学班，其他任教2个完整教学班，得7分。语、数、英超过1个班加2分，其他超过1个班加1分。
3、该项最高得分不超过10分。
六、学习（5分）执行每次学习中的“有关规定”。
说明：1．不任课的教职工按照师德（5分）、考勤（10分）、工作量（7分）、学习（5分）等方面进行考评。其中“师德”，在学期末，学校组织相关领导进行评议计分；“工作量”由相应部门的分管领导根据其完成工作情况进行量化计分，有一项任务不能按时完成扣除1分。
2．学校进行的常规检查，每个教师必须及时上交。检查结束后，分级领导到教导处查对未及时上交人员名单，对于未及时上交的每次从总量化成绩中扣5分（住院、婚、丧、产假除外）。
3．年龄35岁以下的教师必须参加素养达标活动，在验收中必须达到合格，否则扣量化中1分。
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