实验演示率、学生分组实验开出率均达100%;仪器档案、帐目、制度健全，仪器设备、实验室设施(桌、橱、灯、水。
等)基本达到配备标准；实验教学效果好、学生能独立完成。
实验操作，并写出实验报告。图书室、阅览室全天开放，实行开架借书。以下是xx年督导评估自查报告，欢迎阅读。
参考。xx年督导评估自查报告。
一、学校基本情况。
彬村山第一小学位于彬村山农场东部。学校占地13320平方米，校舍建筑面积2196平方米，运动场面积6660平。
方米。现有6个教学班，89名学生，专任教师9人。学校。
布局合理，环境优雅，具有良好的教风、学风，教育教学。
工作井然有序。
二、评估的准备情况。
我校高度重视此次评估工作，首先是成立了以校长为。
组长，教导为副组长，教研组长为成员的自评小组，全面。
开展自查工作。二是准备材料，在掌握指标体系、划清各。
项指标的内涵、评估涉及到的方方面面等要求后，按指标。
分类整理，建档保存。
三、评估指标的执行。
1、普及程度。
严格执行上级有关政策法规，自觉规范办学行为，不。
断加强内部管理，近年来，依照《义务教育法》，确保了适。
龄儿童入学，小学适龄儿童入学率100%，辍学率为0，巩。
固率达到100%。
2、经费投入。
我校学生人数较少，经费紧张，但学校一直优先保障。
教学经费的使用，改建、补充教学设施设备，支持教师参。
加各级各类培训。多方筹措资金，优化教学配置，改善办。
学条件。3、教师队伍。
我校专任教师9人，具备本科学历1人，专科学历2人。中专学历的6人。其中小中级职称4人，初级职称5人，小学在职教师达标率达到100%。
4、学校管理。
我校全面贯彻教育方针，全面实施制度化管理。各校。
目前环境优美，规章制度健全，文化氛围、育人氛围浓厚。
严格执行了国家和海南省制定的新课标和课程计划，在开。
齐学科，开足课时的同时，积极开设地方课程和校本课程，并加大力度推行新课程改革试验，教育教学成效良好。在。
校生违法犯罪率为零。
四、教育教学工作的主要做法。
(一)转变观念，优化管理，大胆创新。
1、教育现代化首先要实现教育思想和教育观念的现代。
化。现代教育要适应社会需要，关键要优化教育。而实现。
优化教学的目标，首先，要以培养新世纪具有主动发展意。
识和创造的人作为教育的基本职责。观念问题是最为关键。
的问题，必须通过培训和实践解决。要让教师认识到教学。
工作要围绕着学生和学习来进行，要紧紧扣住学生素质的。
提高和发展的根本目标来展开。
2、注重过程的管理。以日常检查与阶段抽查相结合；
以精神鼓励与物质奖励相结合，激励全体教职员工认真履。
行本岗位职责。
3、加强学校档案建设，逐步完善档案管理。
(二)培训教师队伍，探索育人之路。
1、提倡业余充电，鼓励无师自通，鼓励一专多能，能。
者多劳，多劳多得。
2、提高教师业务水平，广泛开展理论学习、教育观摩。
和培训操作。
3、深入开展精神文明建设，树立以人为本，尊重学生。
自我发展的育人观念。
(三)重视课堂教学整体策略和教学模式的研究。
1、重视网络资源 。网络为我们教师提供了一个很好。
的学习平台，我们要充分利用教师博客，做到资源共享。
2、在教学目标设计上应有全面性。既要传授知识，也。
要发展学生的能力，培养健全的人格与优良的品德，使学。
生身心得到和谐发展。
3、在教学方法上应选择最优的方案。要重视学生主题。
性发挥，引导学生独立思考、独立研究，善问善学，大胆。
参与实践。同时，重视学生个体差异的客观存在，因材施。
教，走一条符合每个学生身心发展的教学道路。
4、在课堂教学手段上，运用多种教学方式，提高信息。
的传递、知识整合的质量，给学生创设自主发展的时间和。
空间。在小组学习和集体讨论中，教师加以引导，鼓励学。
生形成独立的具有个性的见解，特别注意每一个学生的探。
究表现和研讨发言，不轻易做出肯定与否定的表示，以免。
限制学生思维的发展。设计设问帮助学生发现问题，并要。
求学生去解决，倡导以人为本，尊重学生人格，弘扬学生。
主体创新精神的教学模式，力求创设民主、和谐、积极、开放温馨的学习氛围，建立双向互动、共享信任的师生关。
系。5、以“激励性的教学评价机制”为抓手，在教学过程。
中，真诚鼓励每个学生去获取成功，培养自信心，增强学。
习的兴趣。五、存在的问题。
1、专业发展方面：教师科研能力尚不能完全适应素质。
教育的多项要求。教学研究活动不够深刻。教师的教学研。
究能力还有待提高。
2、评价体系不完善。品德、艺术等薄弱学科还评价不。
够科学。课堂教学课程评价不具体、不到位。
3、经费紧张，学校的配套设施有待完善。
总之，这次督导评估工作，必将对规范学校的教育教。
学行为，鼓励学校进行教学管理的改革与创新，保证新课。
程的有效实施，提高学校的管理水平和教学质量产生巨大。
而深远的影响。为了校园的发展，为了学生的发展，我们。
会在各级教育行政主管部门领导下，不断改进工作，提高。
办学标准，把育人放在第一位，使每位学生都能发展，实。
现我们的办学目标：让每个孩子都学会终身学习，养成良。
好的行为习惯。
xx年督导评估自查报告依据《督导评估方案》，我校组。
织相关人员，从教育思想、办学条件、学校管理、教育教。
学质量四大块进行逐项整改，现将自查情况报告如下：
一、学校的基本情况。
xx一中位于鄢陵县xx乡xx村，始建于2023年7月，为xx乡唯一一所公办中学，占地面积xx0平方米，建筑面。
积8000多平方米。学校现有17个教学班，在校学生1300余名，教职工78人，学历达标率100%。适龄人口入学率。
100%，巩固率%。学校建有仪器室、标准实验室、微机室、多**教室、图书室等，学校现有图书18000余册，17个。
教室全部安装上电脑并连接上了网络。
自查报告督导评估自查报告
编辑。时间。第三小学位于xx市和平大街，学校占地10000平方米，生均5平方米 建筑面积3330平方米，生均2平方米。现有教学班20个，在校生1698人，入学率均为100 无一辍学，巩固率100 毕业生合格率为100 毕业年级学生各科合格率 优秀率分别达到95 以上。学龄儿童中残疾二人。学生体育锻炼...
xx小学督导评估自查报告
二 一一年度教育工作葛柘小学。汇报材料。一 基本情况。2002年，通过学校布局调整，我校被整合成一所中心小学。学校占地面积11000平方米，校舍面积1500平方米，绿化面积2000平方米。经过多年的努力，我校在上级的关怀和支持下，校园环境不断美化，办学条件日趋完善，现有一幢教学楼 一排平房教室 二排...
xx小学督导评估自查报告
一 办学目标。1 学校办学指导思想和目标明确，制定了2009 2012年三年发展规划，并能把它细化在各学年 各学期的学校工作和各部门的工作计划中，有扎实的措施加以落实。二 行政管理。2 我校制订了各类学校管理制度 安全制度 教学管理制度 岗位职责等，制度完善，职责明确，并汇编成册。3 学校有一支结构...