二o一一年度教育工作葛柘小学。
汇报材料。一、基本情况。
2023年,通过学校布局调整,我校被整合成一所中心小学。学校占地面积11000平方米,校舍面积1500平方米,绿化面积2000平方米。经过多年的努力,我校在上级的关怀和支持下,校园环境不断美化,办学条件日趋完善,现有一幢教学楼、一排平房教室、二排配套用房、生均建筑面积,绿化面积均达到相应的标准。
目前,我校共有6个教学班、在校学生257人、教师13人;其中本科2人、专科5人、中师6人、教师学历合格率达100%。多年来,我校狠抓教育教学常规管理和学校基本建设等工作,各项工作取得了一定的成绩:2023年获教育局“先进单位”;2023年度、2023年度两次被市督导评估为“基础教育先进单位”;8次被评为处“教育工作先进单位”。
二、加强队伍建设,规范办学行为。
一)认真贯彻落实市教育局“课内比教学,课外访万家”工作实施方案,坚持依法治校,充分利用政治学习时间,组织教师学习领会“方案”的内容、特点和基本要求,为了配合好学习,学校同时还组织学习了相关文件和《中小学教师职业道德规范》,并结合实际,制定了学校“课内比教学、课外访万家”工作实施方案,通过明确责任,狠抓落实,确保了学校平时各项工作管理规范有序。
二)抓领导班子建设。随着素质教育的实施,教育现代化的推进,领导班子的建设十分重要。我们要求领导班子成员必须树立三个意识:
大局意识、即团结协作;民主意识,即能民主决议;实干意识,即率先垂范。通过抓领导班子的建设,发挥领导的模范带头作用,极大地调动了全体教师的工作积极性,促进了学校各项工作的顺利开展。
三)抓教师队伍建设。
1、加强师德师风建设。教书者必先学为人师,育人者必先行为规范。学校高度重视师德师风建设,主要从两个方面开展工作:
一是抓学习,提升品位,本学期开学初,我们组织教师**了汪金全老师事迹报告会录像,并要求教师做好笔记,写出了学习心得体会。二是抓活动,凝聚合力。为了加强师德师风建设学校定期召开教师、学生、家长座谈会,进行行风评议,杜绝家教、体罚、乱收费等不良现象等一系列活动,增强了教师的凝聚力,树立了教师的良好形象。
2、抓教学常规管理。为了认真抓好教学常规管理,学校多次组织教师认真学习《教学常规三十条》,制定了备课、上课、批改、检查等工作要求,建立了听课、评课制度,使教学工作规范化、正常化,提升了学校教育和教学管理的整体水平。
3、提升教师自身素质。教师自身素质的高低直接关系到教育质量的好坏,我校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》,要求每一个教师做好学生的表率和楷模,通过学习,许多教师坚持早到校,并和学生一起搞卫生、一起早读,有的教师还带病坚持上课,全校教师自觉树师德、铸师魂、提升了自身的素养。
三、以德为先,坚持活动育人。
我校始终坚持德育为先,着眼于学生的全面发展,根据小学生的特点,开展了丰富多彩的主题教育活动,在活动中育人。
一)德育机制完善化。根据学校实际,我校建立了以校长负责,班主任为骨干,教职工全员参与的德育工作机制。
二)德育工作规范化。切实贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。围绕守则和规范,要求各班再制定班级公约,将守则细化到学生的日常言行。
学校实行了领导巡视、教师值日、学生检查的三线管理办法,对学生的日常行为进行以班为单位评分公示、一周一小结、一月一评比。
三)主题教育活动化。少先队活动历来是培养学生能力的有效途径,针对我校留守儿童多的特点,要求少先队员们发挥带头作用,对留守学生,在学习上关心他们、生活上照顾他们,使他们健康成长。为了让学生度过一个快乐、有意义的“六一”儿童节,我们组织学生进行了文艺汇演,使老师和学生们在一起感受到了节日的快乐,通过这些活动提升了学生的道德素养,培养了学生的综合能力。
四、深入开展“比教学,访万家”活动,提高教师素质和教育教学质量。
在“比教学,访万家”活动中,学校成立了领导小组和工作专班,通过学习培训后,全体教师都写出了心得体会。在“比教学”活动中,领导带头听课、讲课,教师全员参与“比教学”活动,通过教学比武,学校评选出3名教师参加了学区的教学比武,我校张孝评老师,有幸被学区推荐参加园林片区教学比武并获二等奖,这在一所村小也算是难能可贵的了。乘着“比教学”活动的东风,学校加大了对教师备、教、改的检查力度,检查情况直接和教师的绩效工资挂钩,对教师的备教改坚持一月一检查,一月一评比,一月一量化评分,学校领导以各种形式经常深入课堂听课,教师之间互相进行听课,取长补短,**教学方法,在领导和教师听课后,每节课都要进行认真评价,肯定成绩,指出问题,不断改进教学方法。
同时,要求教师按照远程教育课程表利用远程教育设备进行课堂教学,合理使用远程教育设备提高课堂教学效果。通过这些活动,提高了教师的教学水平,增强了教师的业务能力,确保了教学质量的不断提高。在“访万家”活动中,学校首先向家长印发了家访公开信,规范了教师的家访行为。
因此,教师在家访工作中,无任何违规现象,教师家访参与率100%,学生覆盖率100%,通过家访,加深了教师、家长、学生的感情,为家校共同教育好学生,促进学生健康成长走出了一条好路。在家访工作中,我校涌现出了一批表现突出的教师,如侯应辉老师因腿上长肿瘤,手术后不到十天,就积极参与到了家访的行列中。教师们通过家访,用自己的亲身感受写出了多篇家访后记,表示要将家访之路一如既往地长期走下去。
五、开展特色活动,使学生健康快乐成长。
一)我校为了准确把握教育发展新形势,大力实施素质教育,努力打造文化校园,走自己的特色发展之路。我校是一所农村小学,学生缺乏唱歌素养,为了开展好“大家唱、大家跳”活动,学校利用国旗下讲话、红领巾广播室、班会等阵地向学生介绍“大家唱,大家跳”活动的重要性,利用“六一”、“元旦”庆祝活动,举行歌咏比赛和舞跳表演等文艺汇演,把“大家唱、大家跳”活动落实到我校的特色教育工作中。
二)开展“经典诵读”,构建“书香校园”
为了拓宽学生视野,构建“书香校园”,学校制定了“经典诵读”实施方案,对每个年级的“经典诵读”内容都有推荐名目,要求教师加强指导和检测,同时,每学期举行一次“经典诵读”比赛,使学生从小养成诵读经典古诗的习惯,体味博大精深的中华文化底蕴。
三)体卫艺工作常抓不懈。
学校每学期初都要组织教师学习《学校体育工作条例》和《卫生工作条例》,加强对体卫艺工作的管理。一是深入开展阳光体育工作,做好“两操”,保证学生每天一小时的体育活动时间,每年都要举行春秋两季田径运动会。二是在卫生工作管理中,学校多次举行传染病预防的专题知识讲座,向学生介绍科学的防控方法,保证了学生学习生活的正常和健康成长。
四)安全工作,警钟长鸣。
学校安全工作,不仅关系到师生的生命安全,也关系到家庭的幸福和社会的安定。因此,学校高度重视安全工作,层层签订了安全责任书,完善了安全工作责任追究制,除经常进行道路安全教育外,每学期都组织学生进行安全逃生演练,增强了学生的安全意识和自我保护能力,近年来,我校未发生一起安全事故。
六、存在的问题。
1、我校作为一所农村小学,教师住宿条件相对滞后。
2、多功能教室、学校运动场需要建设。
通过对我校一年的工作回顾,各项工作虽然取得了一定的成绩,通过这次督导评估,一定会促进我校全体教师继续努力,共同奋斗,使我校的各项工作再上一个新台阶。
葛柘小学 二〇一一年十二月十日
葛柘小学。二○一一年度教育工作。汇。报。
材。料。
二o一一年十二月十日。
xx小学督导评估自查报告
一 办学目标。1 学校办学指导思想和目标明确,制定了2009 2012年三年发展规划,并能把它细化在各学年 各学期的学校工作和各部门的工作计划中,有扎实的措施加以落实。二 行政管理。2 我校制订了各类学校管理制度 安全制度 教学管理制度 岗位职责等,制度完善,职责明确,并汇编成册。3 学校有一支结构...
自查报告督导评估自查报告
编辑。时间。第三小学位于xx市和平大街,学校占地10000平方米,生均5平方米 建筑面积3330平方米,生均2平方米。现有教学班20个,在校生1698人,入学率均为100 无一辍学,巩固率100 毕业生合格率为100 毕业年级学生各科合格率 优秀率分别达到95 以上。学龄儿童中残疾二人。学生体育锻炼...
XX年督导评估自查报告
实验演示率 学生分组实验开出率均达100 仪器档案 帐目 制度健全,仪器设备 实验室设施 桌 橱 灯 水。等 基本达到配备标准 实验教学效果好 学生能独立完成。实验操作,并写出实验报告。图书室 阅览室全天开放,实行开架借书。以下是xx年督导评估自查报告,欢迎阅读。参考。xx年督导评估自查报告。一 学...