2023年春季学期字理教学计划。
宁明县城中镇第四小学黄李芳。
一、课题研究的背景及意义。
汉字源源流长，博大精深，是承载中华文化的重要工具。郭沫若先生曾说：“识字是一切探求之第一步。
”人生聪明识字始，汉字教学与人的发展关系之重大，由此可见一斑。然而，识字教学历来就是一个难点。从古至今，对识字教学的研究，尤其对教学方法的研究，一刻也未停止过。
仅就20世纪50年代以后，我国就出现了30多种识字教学经验。在这些实验中，“集中识字”、“分散识字”、“注音识字”，还有“韵语识字”“字族文识字”“字理识字”“多**电脑辅助识字”等，都形成了独树一帜的教学特色。
字理识字教学法是运用汉字的组构规律进行识字教学，旨在提高识字教学效率，实现提前读写。字理识字法抓住了汉字的本质规律。汉字是表意文字，其形、音、义有着密切的联系。
字理识字教学法尽可能地发挥汉字的表意功能和形声字声旁的标音功能进行识字教学，抓住了字形这个识字教学的重点，以汉字形、义、音之间的关系作为切入点，让学习者站在理性的高度来学习汉字，使学习者不仅知道汉字怎么写，而且懂得为什么这么写，以掌握汉字的组构规律，促进教学质量的提高。字理识字教学法从90年代在全国各小学进行实验以来，教师们普遍反映：教学质量提高了，学生课业负担减轻了。
字理识字教学法研究以来，得到了国家教委、国家语委、**教科所等单位的充分肯定和热情支持。《中国教育报》《人民教育》等三十多家报刊进行了宣传。目前，实验学校已发展到很多所，实验呈现出蓬勃发展的良好态势。
二、本学期具体工作计划如下：
1. 积极参加每星期三的下午第三节课学校定期进行字理课题讲学培训，并做好笔记。积极参与讨论，不断完善课题研究计划，畅谈教学研究中的体会，撰写学习过程中的心得。
2.配合学校组织开展的问卷调查法，调查对象是全体学生。并作好总结归纳记录。
3. 参加学校举行字理课题启动会。
4. 参加学校组织的由黄淑莹、庞光梅、王晓妹、陈雪琳进行教师字理知识和字理教法的学习培训。
5. 结合课题自行利用时间进行理论学习。
6.积极撰写字理教学教学设计和教学反思。
7、观摩由黄淑莹、庞光梅、王晓妹、陈雪琳等字理教学研究课。
8. 进行阶段性小结。
2023年春季学期字理教学反思
何秋梅。课文 七颗钻石 讲了小女孩的爱心使得水罐发生了五次变化，她的心如星星一样永远普照大地。本节课我采用字理教学，让孩子既识字析词，又能感悟课文的内涵。课始，先我出示星空图，引入课题后抓住字眼 颗 进行字理析词，解题。然后引导 颗 是 颗粒 的 颗 右边是 页 字旁，它有一个读音相同的形近字，是哪...
2023年秋季学期字理教学反思
何秋梅。我在四年级上册古诗 黄鹤楼送孟浩然之广陵 解题时，引导学生质疑，学生提了自己不懂的问题，其中有学生问题目中之是什么意思。我随即出示了一张幻灯片之 金文 让学生来猜一猜，这是个什么字？学生热火朝天地猜测，有的猜上，有的猜土旦，后来，教师出示之字的演变 金文 小篆 楷体，原来是之，学生似有所悟，...
2019春季学期计划
青岛大学师范学院小学教育系学前教育系学生会宣传部。2010 2011年度第二学期工作计划。新学期的开篇之时，宣传部将秉承以往宣传工作的优良传统，继续保持风格，做好自己的本职工作，积极向外推广宣传本系特色，协助各部门工作的开展，多举办自己的特色活动，丰富同学的大学生活！具体工作安排如下 1 常规工作。...