2011届肇庆中学普通高中毕业班调研测试。
理综试题(生物部分)
一、单项选择题(共6个小题,每题4分,共24分。每小题只有一个选项最符合题意)
1.前几天,学生小李感冒发烧,自己服用了抗病毒口服液,病情没有任何缓解,后医生给其注**某抗生素后,病情很快好转,则引起小李生病的生物很可能是( )
a.甲型h1n1流感病毒 b.禽流感病毒
c.肺炎链球菌 d.sars病毒。
2.有关下图结构的叙述中,不正确的是( )
a.②上含有大量色素 b.③处产生atp
c.④是由若干个③垛叠而成的 d.⑤处发生卡尔文循环(暗反应)
3.与“一朝被蛇咬,十年怕井绳”现象形成有关的高级神经中枢位于( )
a.大脑皮层 b.小脑
c.脊髓 d.脑干。
4.生物各项生命活动的直接能源是( )
a.葡萄糖 b.脂肪 c.淀粉和糖原 d.atp
5.要把两个不同物种的优良性状集中在一起,应采用的育种方法是( )
a.杂交育种 b.单倍体育种 c.诱变育种 d.基因工程育种
6.生态系统的基石是( )
a.非生物的物质和能量 b. 生产者 c. 消费者 d.分解者。
二、双项选择题(共2个小题,每小题6分,共12分。每小题只有两个选项符合题意,漏选得3分,错选、不选得0分)
24.下列有关组成生物的大分子的叙述,正确的有( )
a.构成淀粉、纤维素、糖原的基本单位都是葡萄糖。
b.dna是生物的遗传物质,rna不能作为生物的遗传物质。
c.蛋白质的基本组成单位是氨基酸。
d.dna和蛋白质的组成元素相同。
25.下列有关呼吸作用的叙述,正确的有( )
a.无氧呼吸和有氧呼吸过程中都有丙酮酸、[h]和atp的产生。
b.根据是否产生co2就能判断是进行无氧呼吸还是有氧呼吸。
c.细菌没有线粒体,因此不能进行有氧呼吸。
d.真核生物有氧呼吸第三阶段发生**粒体内膜上。
三、非选择题(四大题,共64分)
26.(16分)某同学用染色体数目相同(2n=12)的2种生物(一种是动物,另一种是植物)观察细胞有丝**。制作了6张临时装片进行观察,其结果如下表。请分析回答:
1)肯定能判断是动物细胞**的是编号___所示的细胞,如该细胞将来分化为胰岛b细胞,则其分泌的激素是细胞分化的实质是。
2)编号2所示的细胞该时期的主要生物化学变化是。
3)如编号6与编号1的细胞不是同一种生物,但处于相同的**时期,则该时期细胞中较活跃的细胞器是如编号6与编号4的细胞不是同一种生物,但处于相同的**时期,则该时期细胞中较活跃的细胞器是___
4)染色体数目加倍发生在编号___细胞所示的时期。要观察染色体的形态和数目,最好选用编号___所示的细胞观察。
27.(16分)右图为某遗传病的家系图谱(相关基因用a、a表示),请分析回答:
1)该遗传病由___染色体上的___基因。
控制的。2)3号个体的基因型为6号个体的。
基因型为。3)6号个体与7号个体的小孩患病的概率是___
4)如1号、2号个体均不带致病基因,则5号的致病基因来自于其致病的外界因素可能有至少答两点)。
5)要知道7号个体所孕的胎儿是否带有致病基因,最好的检测方法是___
28.(16分)右图为动物的生理过程示意图。请回答:
1)激素x是激素,激素y是由卵巢分泌的,叫___激素。激素y到达靶细胞后,其跨膜运输方式是。
2)水平衡中枢、体温调节中枢位于中。
3)激素y的分泌,受到下丘脑、垂体分泌的激素的层层调节,此调节模式称为___调节。卵巢分泌的激素y反过来又作用于下丘脑和垂体,此调节机制称为___调节。
4)在卵细胞形成过程中联会发生在期。基因自由组合发生在期。
29.(16分)某同学准备用下图甲中的实验装置(共七套)测定不同温度(50c,100c……300c,350c)下植物的真正光合作用速率。请回答有关问题:
1)温度是通过影响来影响光合作用速度的。
2)该实验的自变量是无关变量有等(至少答两点)。
3)实验中应观察记录各装置有色液滴移动的。
4)该同学为了排除无关变量的影响,还应设置组,其装置图和图甲的差别应是。
5)该同学的实验结果如下表:
从表中数据分析可知,真光合作用速度最大的温度是积累有机物速度最快的温度是。
2011届肇庆中学普通高中毕业班调研测试。
理综试题(生物部分)答题卡。
选择题答题区。
非选择题答题区。
26.(16分)
27.(16分)
28.(16分)
29.(16分)
2011届肇庆中学普通高中毕业班调研测试。
理综生物试题参***及评分标准。
26.(16分,每空2分)
1)1 胰岛素基因选择性表达。
2)dna的复制和有关蛋白质的合成(染色体复制)
3)高尔基体中心体。
27. (16分,每空2分)
1)常隐性 (2)aa aa或aa (3)1/6
4)基因突变紫外线(辐射等)、化学诱变因素(硝酸盐等)、病毒
5)基因诊断(基因检测、基因鉴定、基因型检验、dna分子杂交、基因探针、dna探针等)
28. (16分,每空2分)
1)促性腺雌性自由扩散。
2)下丘脑。
3)激素分泌的分级调节(分级调节) (负)反馈。
4)减ⅰ前减ⅰ后。
29. (16分,每空2分)
1)光合作用有关酶的活性(酶的活性)
2)温度 co2浓度、光照强度、植物生长生理状况、水分、气压等
3)方向和距离(距离)
4)空白对照(对照) 装置中没有植物。
5)300或350 250
2011届肇庆中学普通高中毕业班调研测试理综生物试题命题双向细目表。
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