现代学校汇报材料

发布 2020-01-24 20:55:28 阅读 1010

xxxxxxxxx现代教育学校。

督导评估工作汇报。

尊敬的各位领导:

大家早上好!

依据《云南省现代教育学校督导评估工作规程》、《云南省现代教育学校督导评估方案》及《云南省现代教育学校督导评估标准操作细则(试行)》的相关要求,结合我校的工作实际,现将我校创建现代教育学校工作汇报如下:

一、自查自评情况。

学校充分认识到教育工作督导评估的重要性和必要性,切实增强教育督导评估工作的责任感和紧迫感,成立了评估领导小组,开展自查自评工作。评估领导小组由校长()任组长,教务主任()任副组长,总务主任()、德育主任()、德育副主任()、少先队大队辅导员()、年级组长、各功能室管理员为成员。学校组织教师认真学习相关文件和评估指标,根据评估指标,结合学校实际,把指标任务分解到各个行政办公室和个人。

组织召开教师代表座谈会,按照指标认真进行自评、整改,并收集整理相关材料,按照指标做好台帐。

二、学校基本情况。

xxxxxxxxx位于xx县城以南58公里的上班庄村,是一所环境优雅、布局合理的农村标准化寄宿制学校。地处石林、澄江、华宁、弥勒、宜良五县交界处。2023年8月竣工,9月投入使用,学校占地面积32000平方米,建筑面积9615平方米,绿化面积12160平方米,绿化率38%。

学校设计合理,功能齐全,分为教学区、生活区、运动区三大部分。其中教学楼2栋,行政综合楼1栋,男、女生宿舍楼各1栋,食堂1个,操场1块,运动场1块,配置了一间能容纳139人的会议室(阶梯教室)。学校收并了全乡镇六年级的所有学生,并收并了禄丰村、尼者、密枝科、班庄、路纳、左列的所有适龄儿童。

2023年学校27间教室实现了“班班通”;2023年10月在教研室的统一部署安排下和清远小学实现“1+n跨区域同步教学”,12月迎接了义务教育均衡发展的督导评估,学校完善了10个功能室(科学实验室、科学器材保管室、体育室、计算机室、图书室、阅览室、美术室、劳技室、**室、**器材保管室)。现有19个教学班,在校学生人数653人,少数民族78人。教职工53人,男教师20人,女教师33人,少数民族4人。

其中高级教师6人,一级教师19人,二级教师26人,未定级2人。本科学历47人,专科学历6人,学历达标率100%。市级骨干教师1人,县级骨干教师7人。

三、指标达成情况。

一)办学方向。

学校坚持社会主义办学方向,要坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和**人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。认真执行国家课程方案,开足开齐课程,学校把推进素质教育作为工作重点,面向全体学生,细化工作措施和工作要求。

学校主动与学校辖区内村委会加强联系,努力构建“学校、家庭、社会”三结合的管理模式。学校比较重视法制宣传教育,每个学期都邀请学校的法制副校长为全校师生上法制课。警官们结合近期生活案例,详细讲解、分析交通安全、消防安全等法律法规知识。

班主任结合法制副校长的讲解内容,让学生谈、写自己的心得,并把所学知识宣传到每一位家长。学校重视办学思想,通过抓领导、抓教师、抓班级以及抓学生的管理,使学校的教学秩序井然有序。

二)办学条件。

学校实行校长责任制,根据学校的规模和实际情况配备了领导班子,学校领导班子都具有较强的责任心和敬业精神,他们年龄结构合理,作风正派,勇于进取,能分担学校分配的各项任务,并认真落到实处。领导班子均为大学本科毕业,都接受过教育学和心理学的培训,都是从教学一线培养、成长起来的,他们都具有比较丰富的教育教学经验和较强的管理能力。领导班子中有市级骨干教师1名,县级骨干教师3名。

他们团结协作,勇于创新,能深入教学,带头教书育人,时时处处都起到先锋带头模范作用。

学校里还有一大批团结奋进、师德高尚、爱岗敬业的教师队伍。为了提高教师的普通话水平,学校鼓励教师积极参加培训、测试。全体教师素质教育观念强,能很快适应新课程标准的要求。

学校把师德建设摆在教师队伍建设的首位,不断加强教师的政治学习和职业道德教育学习,全体教师为人师表、以身作则、教书育人。做到真正了解、关心、爱护、尊重、信任每一位学生,把他们当成自己的孩子对待。以此同时,学校积极推行德、能、勤、绩相结合的绩效工资考核制度。

在学校评优、评先、绩效工资考核方面优先考虑为学校作出突出贡献的教师,从而鞭策后进,鼓励先进,激发教师爱岗敬业的热情。

学校设备使用率、完好率达90%以上。图书室藏书22000册,生均33册,图书资料种类齐全,思想性、科学性、趣味性、启迪性较强,适合学生的心理特点,满足了学生的阅读需求。学校重视信息技术建设,配备了微机室,室内安装49台学生电脑,开设信息技术课程,配备专业的信息技术教师。

学校还配备了科学实验室,科学课上,教师带领学生实验,激发学生从小热爱科学。除此之外,学校还配有广播系统1套,可以满足学生升降旗、眼保健操、广播体操、考试时的听力测试以及校园广播等任务。更重要的是,学校还安装了1套监控系统,设立专门的监控室,安装了58个摄像头,随时监控学校里发生的一切,给学校的安全做了保障。

3)办学过程。

学校提倡民主管理,认真贯彻落实民主管理和民主监督要求。学校加强党风廉政建设,有力地促进了学校各项工作的顺利开展。学校把德育思想渗透到教育教学及管理过程中,提倡教书育人、活动育人、管理育人和环境育人。

重视班主任建设,制定班主任培训制度的培训计划,选拔师德好,管理能力强的教师承担班主任工作,用班主任的言行直接影响学生。重视品德课的开设,做到思想课贴近生活、贴近实际。注重抓好少先队工作,通过国旗下的演讲,校园广播站,鼓号队训练,乡村少年宫的开展,来带动少先队活动的开展。

德育方面:学校制定了德育活动计划,确定活动内容。如:升降国旗、国旗下的演讲、主题班会、黑板报、展板、经典诵读、文明礼仪教育等,通过这些活动来达到教育目的。

学校严格执行国家课程设置方案和课程标准,每位教师都能根据所任学科课程标准的基本要求确定教学目标,作业量符合学生学习规律。切实提高课堂教学效率,减轻学生课余负担。积极探索教学质量评价体系,全面、客观地评价教师和学生,学校对教师备课、上课、作业批改、课后辅导各个教学环节有明确的要求。

每学期开展一次教研活动,要求每位教师每学期听课不少于20节。上课教师和听课教师在课后要进行反思、交流,以提高教师的专业技能。教研组长每周三下午对全体教师的教案进行定时检查,教务处每周对班级的学生作业进行一次抽查。

学校鼓励教师注重因材施教,关注困难学生,不按考试成绩给学生和班级排名次。

校园环境优美,干净整洁,做到绿化、美化、净化。后勤管理服务于教育教学工作,真正把服务育人落到实处,服务管理工作制度健全,校产管理制度完善,账目清楚,账务管理规范,教学设施管理妥当,维修及时,保障教学需求。

四)教育质量。

学校把学生的思想道德建设作为工作重点,以学科教学为渠道,发挥学校德育领导组、大队部、班主任的作用。利用教师例会、班会、国旗下的演讲、校园广播站、少先队活动等,对学生进行爱国主义教育,集体主义教育、思想教育、信念教育、劳动教育、遵纪守法教育和道德教育。学生品德评定合格率为100%,毕业班全科合格率为100%以上,非毕业班全科合格率为95%以上。

在提高教育教学的同时,学校还按课程标准开足、开齐了体育课、**课、美术课,学生达标率达94%,体育教师培育学生参加上级组织的竞赛,并取得了优异的成绩。班主任利用班会课对学生进行三生教育、卫生与保健等课程的教学,增强学生的三生意识。每年的新生都要参加体检,学校将体检结果及时反馈给学生家长。

xxxxxxxxx是一所寄宿制学校,由于乡镇所辖范围广,实行大周制。学生一进校就是10天,这10天,学生吃住在校,没有家长的监控,教师不但要承担教学任务,还要负责学生的饮食起居。多年以来,学校始终把学生在校安全、学习、生活作为头等大事摆在一切工作的首位。

把“学生安心、家长放心、社会满意”作为工作目标。制定了一系列的管理措施,落实严格的管理、检查、考核制度,确保学校工作正常开展。社区、家长对学校管理、教育质量、教师工作的满意度很高。

毕业生发展全面,素质较好,初中学校对入学的大部分学生反应好。

建校以来,学校各方面工作获得一系列奖励:荣获宜良县少先队鼓号队比赛三等奖、宜良县“读好书、诵经典、习礼仪、塑品行”朗诵比赛三等奖、宜良县“讲文明、护环境、迎五运”青少年知识竞赛一等奖、宜良县第十八届学生艺术节合唱比赛二等奖、宜良县第十九届学生艺术节合唱比赛获二等奖、宜良县第二十届艺术节中小学幼儿园群舞比赛三等奖、宜良县第二十一届艺术节中小学幼儿园合唱比赛、群舞比赛均获二等奖、宜良县第二十二届学生艺术节群舞比赛二等奖、宜良县第二十三届学生艺术节合唱比赛二等奖、宜良县第二十四届学生艺术节合唱比赛一等奖,宜良县第二十五届学生艺术节合唱比赛二等奖、荣获宜良县中小学生校园大课间活动一等奖、荣获昆明市中小学生校园大课间活动一等奖、荣获宜良县中小学生田径运动会优秀组织奖。先后部分学生获得县级、市级“三好学生”荣誉称号。

办学特色方面,学校结合实际,开展乡村少年宫活动,开设了四个大类(体育类、艺术类、文化类、综合类),23个项目(武术、篮球、舞蹈、书法、魔方、陀螺、葫芦丝、十字绣、种植园艺、鼓号队、美术(绘画)、电脑绘画、棋牌、竹竿舞、美术(手工)、故事会、广场舞、跳绳、二胡、多米诺骨牌、悠悠球、笛子、合唱)。每周学校安排1.5节课,让学生的兴趣、爱好、特长得到充分发展。

学校在积极稳步推进基础教育改革和实施素质教育的同时,不断探索新课程理念下的校园文化建设与发展,始终坚持以人文本,以师生共同发展为本的原则,大胆创新、勇于实践、科学管理的办学特色。另外,还与宜良县清远小学开展了“1+n跨区域同步教学”,把清远小学的教育教学思想慢慢渗透到我们学校,经过一年的交流,教师们收获了累累果实。

4、取得的成绩。

学校先后被评为云南省民族团结教育示范学校、昆明市绿色学校、荣获昆明市少先队鼓号队a级达标学校、宜良县优秀少先队集体、宜良县平安校园、宜良县平安建设工作先进单位、宜良县中小学生首届汉字听写大赛优秀组织奖。2023年毕光伟、兰丽芳老师获得昆明市“名班主任”称号。

五、存在的不足。

1.教师专业素质有待提高,教育科研工作有待加强。

2.校本研修内容单调,形式简单。

总之,xxxxxxxxx在生存中谋发展,在发展中求创新,我们将确定新的起点,听取督导专家的评估意见,以党的十九大精神为统领,与时俱进、开拓创新、坚持以发展为前提,全面推进学校各项发展,努力使办学水平再上新台阶。

xxxxxxxxx

2023年11月13日。

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