篇一：富良棚小学现代教育示范学校督导评估汇报材料。
丰富内涵强化管理提高质量提升品位。
努力打造峨山山区名校。
—富良棚小学现代教育学校督导评估汇报材料。
峨山县富良棚小学。
20xx年12月29日）
尊敬的各位领导、各位专家：
首先，，同时，恳请专家们为我校的发展查找问题、出谋划策、传经送宝。
创建现代教育学校是深入贯彻落实科学发展观和《国家中长期教育改革和发展纲要》的重要举措之一，它有利于提高学校的管理水平和办学水平，有利于推动全省的教育示范学校建设，提高云南现代教育水平，从而促进云南教育的科学发展、和谐发展和跨越发展。我校自20xx年被确定为云南现代教育学校后，学校全体教职员工倍受鼓舞，再接再励，在上级党委、**和教育主管部门的领导、支持下，学校进一步明确办学方向，改善办学条件，优化办学过程，教育教学质量稳步提升，办学水平显著提高，示范作用进一步发挥，20xx年10月我校少先队工作受到了共青团**、国家教育部和全国少工委的联合表彰。我校五（2）中队先进事迹代表云南省少先队工作典型上报共青团**、国家教育部和全国少工委，分别在中国教育电视台、云南卫视、玉溪电视台、峨山电视台进行过展播。
学校先后被评为“云南省二级示范学校”，“云南省文明学校”、“云南省绿色学校”、“云南省民族团结教育示范学校”、“云南省语言文字示范学校”。“玉。
溪市绿色学校”，“玉溪市文明单位”，“玉溪市养成教育示范学校”，“玉溪市少先队工作示范学校”，“玉溪市语言文字工作示范学校”，“小学申报现代教育示范学校汇报材料)玉溪市勤工俭学先进学校”，并被列为玉溪市“美丽100校园”之一，“峨山县文明单位”，“峨山县两基工作先进学校”，“峨山县少先队工作先进学校”。学校目标管理连续三年被教育局考核为一等奖，成为我县山区小学教育的一面旗帜。现将有关情况汇报如下，敬请指导：
一、基本情况。
峨山县富良棚中心小学地处峨山县西北部，西临楚雄市的双柏县，北临玉溪市的新平县，距里峨山县城60公里，学校坐落在有“龙舞之乡”美誉的富良棚乡。全校98%以上的学生是彝族，并有10%左右的学生为彝族山苏族学生，是一所典型的彝族山区寄宿制小学。学校创办2023年，称国民小学，2023年至2023年学校迁至富良棚乡街子村一家私房内，2023年1月因土匪暴动学校被迫停办。
2023年至2023年，学几易校名校址，2023年正式更名为富良棚中心小学，2023年8月从富良棚大寨旁凤凰山老学校搬迁至现在的校址。是原云南省人大常委会主任李桂英的生活、学习、战斗的地方。
富良棚中心小学校园环境优美，占地面积30亩，校舍建筑面积8393平方米，校园绿化面积5000多平方米；拥有标准的3幢教学楼，环境优雅的2幢学生宿舍和2幢教师宿舍，1幢办公楼，可容纳600多人就餐的师生食堂；有200米跑道运动场一块。学校配有图书阅览室、计算机教室、教具室、**、美术教室，图书、教具、体育教学用具的配备都达到云南省办学条件的基本要求。校园内绿树成荫，鲜花盛开，草地葱翠，是师生理想的学习、生活、工作的场所。
我校正在成为一所环境优美，设施完备，质量较高的现代小学。
二、主要做法和成绩。
一）加强学校管理，规范办学行为，充分调动教师工作积极性。
1、坚持社会主义办学方向。
学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规，制定了各种规章制度，并收集整理装订成书，面向全体教职工印发了《双江小学规章制度汇编》。我校严格按照县教育局下发的课程设置排课，上课，并开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行全县统一的作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育，确保了适龄儿童入学率为100%，在校学生巩固率为100%，毕业率为100%。
2、加强和改进领导班子的自身建设。
我校行政领导班子团结务实、勤政廉洁、开拓进取，是一支有凝聚力、战斗力的班子。几年来，我校坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位的责任制，从而增强了目标意识、责任意识、协商意识、激励意识，达到了思想上“合心”、工作上“合力”、行动上“合拍”。学校领导班子敢于正视矛盾，发现问题及时解决，善于运用批评与自我批评，以制度来规范每个成员的言行，发挥每个成员的特长和优势，形成了各负其责、各显其能、各展所长的良好局面。
随着学校领导班子的组织建设、思想建设、能力建设的不断加强，目前，我校已经形成目标一致、团结向上的领导集体。
4、以创建一支师德高尚，业务精湛的教师队伍为保障。
根据县教育局新学年师德师风主题教育活动的要求，紧紧围绕“以德立教，敬业爱生”的主题，认真开展我校教师的师德师风主题。
教育活动。通过开展“三评”活动（家长评学校、学生评教师、教师评校长），树立我校教师良好的师德形象、学校良好形象，促进我校的师德师风、办学水平、教学质量和社会满意度的明显提高。从全面提升教师品格修养和文化底蕴入手，评选师德标兵，开展学习优秀教师活动，不断丰富新时期我校教师的师德内涵，打造一支具备广博精湛的专业知识、全面的专业能力、成熟的专业情感的教师队伍。
1、坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。
2、要认真学习先进教育理论及办学思想，要不断加强业务进修。采取“请进来、走出去”形式，收听收看教育报告、专家讲座等。把握当前教育发展状态，树立正确教育观、人才观和质量观，使自己具有与时代相通的教育理念。
3、要严格遵守《教师师德规范》和富良棚小学“十不准”和“十禁语”，要树立终身学习的思想，要不断增强自身的品德修养，要用爱心、真心、良心赏识每一位学生，要了解所教的每一位学生。要关爱每一个学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作，把师德、师能和师艺结合起来，进一步端正教育思想，更新教育观念和学生同心、同行、同乐。
4、严禁校内外收费补课，严禁向学生推销任何商品资料。不准随意接受家长的宴请，不准在教学区或学生面前吸烟，不在上课时间打结**，不准体罚和变相体罚学生，不准有侮辱、歧视学生的言行，对重大师德问题依然实行“一票否决”，对失范违纪教师要严肃处理，决不姑息。
5、强化全员服务意识。教师要对学生倾注全部爱心，多用鼓励、赞许、肯定等形式，建立融洽和谐的师生关系，实现从批评缺点到激发优点，从尊重知识到尊重学生的转变，最大限度的保护、调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。
二）加强德育管理，提高育人水平。
我们遵循“生活从**开始，道德教育就应从**起步”的思想，从贴近学生学习和生活实际为出发点，教育学生从身边具体的话说起，从身边具体的事做起。同时，我们坚持以“爱国主义为主线，课堂教学为主渠道，德育活动为载体”，充分发挥德育队伍的力量，开展了丰富多彩的德育工作。
1、学校始终把德育工作放在首位，注重德育实效，贯彻《德育大纲》和《中小学德育工作规程》，成立了以校长任组长的德育工作领导小组，德育人员职责明确，措施落实，做到计划安排详实周密，总结透彻有力。
2、充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用，语文、数学、科学、社会等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结的教育。**、体育、美术等课要结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神。各项教学、管理工作都充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。
3、以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。
1）开展“文明班级、星级宿舍、星级学生”评比活动。每周评比一次，评选出来的结果公开进行表扬并颁发奖状，发挥榜样示范作用。
2）开展好养成教育工作。
篇二：现代教育学校汇报材料。
新平彝族傣族自治县漠沙中学申报现代教育学校汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：
大家好。首先，我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家，表示热烈的欢迎和诚挚的问候！
为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，推进义务教育均衡发展和义务教育现代化进程，全面提升义务教育学校的办学水平。根据《云南省教育督导团云南省教育厅关于印发云南省现代教育学校督导评估工作规程等3个文件的通知》（云政教督〔20xx〕5号）。我校根据各级党委**和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的教育方针和政策。
现将我校现代教育督导工作情况汇报如下，请各位领导和专家批评指正。
一、学校基本情况。
新平彝族傣族自治县漠沙中学地处新平县城西南，学校距漠沙**1公里，距县城64公里，距省城昆明243公里。学校占地面积85954平方米，校舍建筑面积25204平方米。学校由原来的漠沙一中和漠沙二中合并而来，暂时分两个教学点进行教学（漠沙一中教学点和漠沙二中教学点），原一中教学点主要承担九年级教育教学任务，原二中教学点主要承担。
七、八年级教育教学任务。学校经过近20年的建设发展，办学卓有成效，受到社会的赞誉及各级的表彰奖励：是玉溪市“文明学校”、云南省“先进德育集体”、省级绿色学校、玉溪市“文。
明单位”、玉溪市“十一五”教育科研工作先进集体等。
学校布局井然有序，现占地面积85954平方米，生均占地67.57平方米，校舍建筑面积25204平方米，无危房，绿化面积63980平方米，占校园面积74.5%。
教学楼共2幢，综合楼1幢，有教室36间。有学生食堂两个，可容纳1500多人进餐，1个室内风雨活动室，一个11000平方米的综合运动场（内建有一个300m环形跑道的绿茵足球场，6块篮球场、一个羽毛球场、一个排球场、单杆、双杆场地等），一块2335平方米的绿茵操场，12张乒乓球桌；有智能广播系统，计算机网络系统，2个计算机室、20个多功能教室和2个多**教室，1间室内体育活动室，1间**室、1间美术室，图书阅览室2间，按国家一类标准配置的物理实验室2间，化学实验室2间，生物实验室1间，能满足日常教学的需要。学校环境优美，布置合理，校园文化丰富，是师生工作、学习、生活的理想场所。
学校现有在编在职教职工122人。其中专任教师111人，学历合格率100%，工勤人员11人；高级教师19人，占17.12％；一级教师45人，占40.
54％；二级教师44人，占39.6％，未定级教师3人，占2.7%。
现有教学班29个，其中九年级10个班，八年级9个班，七年级10个班。在校学生共1272人。
多年来，我校坚持以“以人为本，特色鲜明，环境优美，校风优良，在育人模式和课程建设等方面成效明显”为办学目标，以“享受教育幸福，分享幸福教育”为发展愿景，以“博学、慎思、尚德、笃行”作为校训，根据“为了每个学生的全面发展”的新课程理念，注。
重营造师生和谐发展的制度文化建设。为了真正让学生学有所得，近三年来我校致力于课题研究，先后申报了“超前尝试合作释疑”、“作文教学方法实验”、“选择性教学”课题，真正探索出一套适合农村中学生的教学模式，在科研的引领下，我校教师的教育教学水平也稳步提升，学生的教学成绩也稳中有进。
二、自评工作及达标情况。
按上级教育督导评估的文件精神，学校自评并申报现代教育省级示范学校，为迎接教育督导团对我校的督导评估，进一步规范办学行为，优化学校管理过程，提高学校的教育教学质量和办学效益，积极开展督导自评工作。
一)、准备阶段。
1、组织全体教师认真学习有关现代教育学校督导评估的文件，统一思想，提高认识，明确评估流程，掌握评估方法。
2、成立以校长为组长，学校行政班子为成员的领导小组，各科室领导牵头，教师全员参与的督导评估队伍，使评估结果做到客观公正，有理有据。
3、制定自评工作计划，将指标分解落实到小组和个人管理评估档案，把自评工作纳入学校常规管理，形成制度，使评估工作与教育教学工作有机结合并统一起来。
二）、实施阶段。
1、明确分工，由组按指标要求，收集、整理资料，并建立相应档案。
2、各小组对指标体系进行定量评价和定性分析，提出单项评价意见。
3、召开全体教师会议，由各组汇报自评结果，广泛听取和征求意见，逐一分析，根据教师们的意见，进一步修改完善。
现代教育示范学校建设工程汇报材料
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一小现代教育示范学校汇报材料
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云南省现代教育示范学校督导评估汇报材料
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