注重教育疏导，规范常规防堵，确保校园平安。
平地泉中学安全工作汇报材料。
一、学校概况。
平地泉中学是一所农村寄宿制乡镇中学。现有学生535人，教学班13个，住校生489人。学校现有教职工88人，专职警务室校园安保4人；食堂管理员2人；楼道值护员3人；男女生公寓管理员各1人，男生部32个宿舍，236个男住宿生，女生部33个宿舍，253个女住宿生。
二、学校安全工作思路。
我校始终高度重视安全工作，牢固树立“安全为首，预防为主”的思想，强化安全意识，提高安全责任，明确分工，责任到人。继续推进一岗多责制和首遇责任制，继续实行责任倒查制。坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大人力、物力、财力的投入，以教育疏导为主，防范堵截为辅，规范、细化安全常规工作，有效的保障了师生的安全稳定，保证了正常的教育教学工作有序开展。
三、具体工作措施。
一）明确岗位职责，强化领导、职工安全岗位责任意识。
1、完善教职工岗位职责。为了切实提升全体职工的安全责任意识，按照内蒙古自治区教育厅印发的《中小学校岗位安全工作指南》要求，结合我校实际岗位，完善了从校长到锅炉工25个岗位职责，在张贴上墙的基础上，组织认真学习了本岗位职责内容，使人人实实在在明确了自己应承担的安全责任。
2、实行校行政分块承包制。我们将校园及周边划分了9个安全责任。
区，校行政领导除了本岗位职责，每人承包一个安全责任区，各自负责本区域的安全监督、检查、隐患排查、督促整改以及跟踪工作。
3、层层签订责任状。每学年初，校长同分管校长、分管校长同各块管理人员、班主任，班主任同学生家长签订共计15种责任状。各岗位人员责任意识的提升，彻底改变了那种认为安全事情与己无关的观念，很好的落实了教职工“管业务必须管业务范围内学校安全工作”的“一岗多责”制度。
二）坚持精细化安全常规管理。
事故出于大意，只有坚持做好了常规工作，才能尽可能地减少安全隐患，避免重大安全事故的发生。为此，我校十分重视安全常规过程管理，重点就校园门卫安保、食品卫生、宿舍管理、师生课间和课堂动态、学生家校往返途中的交通情况和突发安全事件的安全逃生，以及各部位安全检查、隐患排查、整改、跟踪等方面工作力求更加规范、细实。（三）加大“技防”、“物防”力度。
校园里重点部位安装了44个电子监控摄像头，对校门、校院、操场、教学楼内、宿舍楼内、食堂操作间、餐厅、水房等部位实施24小时全程监控；男生、女生宿舍每舍安装了报警装置；警务室配置了比较充足的警用器械（对讲机、警棍、催泪瓦斯、防割手套、胸叉、颈叉、脚叉、防爆头盔、盾牌、金属探测仪等）。
同时高度重视各类安全设施的检查和维护：食堂的餐饮用具、消毒设备、宿舍床铺、供水设施、供电线路、应急灯、照明灯、安全出口指示灯、电源、锅炉、灭火器、体育器械、实验器材等都是我们每周必查。
的对象，常检常查，及时消除隐患，确保安全，有备无患。（四）加强安全常规教育，提高学生自我防范意识。
校园墙上有一条醒目的标语：“最大的不安全就是没有安全意识”。我们都知道，那是在提醒大家，要确保安全，根本在于提高安全自我防范意识。为了强化这种安全意识，我们做了以下工作：
1、两名专职安全教师每班每周一节安全课上的比较到位。课时、课程内容、作业、考试都能很好落实。
2、班主任每周班会时间对学生进行有针对性的安全教育，科任老师每节课在学科里有意渗透安全知识，进行教育。
3、每周一升旗仪式上，利用国旗下演讲时间针对本周安全教育主题进行安全知识演讲，每周一晚自习8点到8点半，各班统一组织**安全法制教育宣传片、安全警示片。
4、政教处组织，每周一次学生例会，就本周学生安全意识、行为规范，有针对性的总结，做出表扬或批评。每天课外活动充分利用校园广播站，安排3分钟安全小常识广播。
5、安全办组织开展安全专题教育活动。每学期开学第一周都要开展安全第一课活动，或以班为单位，或组织全体师生，对师生交通安全、饮食安全、校园安全等进行全面的安全意识提醒；利用“安全教育日”、“法制宣传教育日”、“交通安全日”“119消防日”，“国际禁毒日”、“世界戒烟日”等开展安全知识演讲比赛、聘请法制副校长、旗交通大队宣传人员、旗消防大队教导员、法庭庭长、市铁路部门等专业人员做法制、交通、消防安全知识讲座；开展安全教育倡议签名活动；发放宣传资料；
进行同年级安全手抄报展评；校报上开辟“安全教育专栏”，利用校园展板结合季节特点有针对性的展出安全知识及警示宣传**。
6、每学期利用家长会、关工委对学生家长进行安全监护方面安全培训；节假日发放《加强节假日对子女监护》公开信，《安全教育告家长书》，增强家长安全意识，从而很好配合学校做好学生节假日安全监护工作。
7、每月一次安全应急演练，让学生接受比较系统的防踩踏、防**、防火灾、防暴力等安全疏散、自救自护知识技能教育，提高学生自我保护能力。
五）规范学生文明行为习惯，增强安全意识行为。
我们深知，学校毕竟面对的是些孩子，即使制度再严，各项管理工作再细，仅仅依靠严密的“堵”，是解决不了根本问题的，减少安全事故的根本，在于通过教育和疏导，规范学生文明行为，促使学生养成良好的文明行为习惯，这样才会让学生终生受益。为此，我校坚持以养成教育为切入点，抓小事、抓细节，把学生文明行为、习惯养成教育和安全教育相结合，坚持把我校校规的贯彻落实作为主抓手，把学生的个人形象、宿舍内务卫生、定时午休晚休、排队打饭、安静就餐、自觉收餐、等纪律、卫生、文明行为的良好习惯养成作为工作主要内容，着眼于大处，着手于小处，对应该规范的行为反复训练，直到格式化为习惯性规范行为。例如，对学生上下楼梯“轻声、慢步、礼让、右行”、师生见面互相问好等，坚持长期训练、随时提醒、强调。
学生行走有序，有效的防止了拥挤、踩踏安全事故的发生。学生良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，大大增强学生的安全意识行为。
六）丰富校园文化，培养健康情趣，减少不安全因素。
我校特别注重学生课间活动。课外活动时间组织学生打乒乓球、跳大绳、下棋、绘画，篮球比赛，本学期又组建起足球队，每天课外活动内容丰富多彩，既丰富了校园文化生活，培养了学生健康的爱好情趣，又减少了学生因无事干而寻衅滋事的安全事故。
近年来虽然未发生大的安全事故。但我们时刻提醒自己，“安全工作重于泰山”，安全工作容不得半点松懈，即使今天的校园一片宁静，依然会有许多安全隐患。营造一个安全、宁静、怡人的教学环境与氛围是我们的责任，今后我们将继续以严密的工作措施及时发现隐患、及时排除隐患问题，积极开展丰富多彩的校园文化活动，努力改善校园安全环境，培养学生良好的行为习惯，为保持和谐文明的平安校园而不懈努力。
学校安全汇报材料
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