英语听力技巧。
训练听力速度。
一种方法是“循序渐进法”，即由慢速到快速，逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的承受方式，树立起听的信心。但是，人为地将语速的适应过程分成几个阶段，由慢到快地几经调整，始终处于被动的状态。
而且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的间隔，造成遗忘，久而久之，大脑的反响速度也就变得迟钝了。
听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。为使大脑尽早适应这种语速，宜从一开始就以这种速度进展训练。初期阶段会出现“坐飞机”的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断“轰击”下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能承受一个完整句子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与判断的功能了。
听力的最终目的在于理解，而到达理解境界离不开良好的听力素质。所谓听力素质是指对英语语音根本知识的掌握，如音素识别、连读等。
识别音素很重要。
这个提高点，之前我们已经很屡次强调啦！对于语音的正确发声才能使对方和自己都能更快更好的听懂。语言信息的表达是通过元音和辅音字母有规律的组合来实现的。
如元音字母“a”在不同的组合中有多种发音：bad、bald、radar、data而一个辅音音素可以有多种辅音字母的组合，如/f/：leaf、laugh、philosophy等。
如果说阅读是凭借字母的组合形式去判断词义的话，那么听力那么主要依声音去确定词的意思。因此，元音的长、短，辅音的清浊，都对判断有直接影响。
听力测试第一局部除了检测考生对各类英语句子构造的理解能力之外，还检测考生的音素识别能力。在每道单句听力试题的四个选项中都设置一种与原文某些关键词在发音上相同或相近的“混淆音”。
英语听力训练技巧
正确有效的听音习惯。听不懂除了受前面各篇说的诸如语言知识 文化背景知识以及基本的听力技能等因素影响外，还与另一个因素息息相关。我们常常听到有人抱怨说，我花了很多时间来听英语，甚至象那些成功人士一样连走路 吃饭都戴着耳机，可是听力水平就怎么也提不高呢？究其原因，和个人的听音习惯有很大的关系。有些人看上...
英语听力训练技巧
英语听力训练的四个方法。1.听力的技巧训练这里面有很多和英语口语技巧训练相同的技巧点 既单词间的连读技巧，单词末尾不发音的辅音技巧，助动词，介词等的弱读技巧等，掌握了这些口语技巧，听力自然也会有所突破。2.听力的精听训练精听训练不必要听很多听力素材，而是要做到精听某一小段内容，可以反复听，每听一次，...
英语听力训练技巧
作者 朱海燕。新课程 中学 2014年第11期。普通高中英语课程标准 明确规定，高中阶段要发展学生听 说 读 写的基本技能，培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，听 说 读 写四种技能是相互紧密依赖的，说的能力在很大程度上有赖于听的能力。而且，现代研究阅读的专家们认为，训练有素的耳朵也有助...