［摘要］
关键词］1. 简介。
本**的写作目的是回顾与评价语法教学在第二语言学习中的角色与地位（此后都简称为二语学习）。本文的论点主要有：语法教学在帮助学习者学习语言方面有重要的作用，将加快学习进度，并最终达到利于交流的作用。
值得特别指出的是，本**将着重**一个至今还很少被研究的问题。即是：高级二语学习者还需要对于目标语言的正式指导吗（在本文中即英语）？
最后，我们将讨论学生需要何种指导及怎样指导。
本文的内容结构如下：在简介中，将简单介绍一些重要名词如grammar和advanced learners的定义，以便于讨论。 第二部分将简要回顾历史上对于语法在语言学习中的地位和作用的论战。
我们将以既有支持也有反对语法教学的主要论点结束。第三部分，即本**的主体部分，将论证当等待对于这个辩论更令人满意的结论时，十分清楚的是没有人会完全拒绝语法教学，因为到目前为止还没有得到证实的表明语法教学对于二语学习者，尤其是那些需要达到较高的有效性和准确性的学习者，是完全没有益处的。为什么要教语法，教什么语法和怎样教语法的问题将得到解答。
2024年的后半叶，
2. 争论。
一个大致的历史回顾显示出，在过去的一百年中，语法的角色和地位经历了起伏变化。最初，当语言学习的传统被拉丁语和希腊语主宰时，语言的学习近似于语法的学习。这种传统在外语的学习和教学中发挥作用， 其结果是语法翻译教学法，其在二十世纪前半叶的英语教学中赢得了极其重要的地位。
高级口语学习者
口语学习tips 1.语音语调不可小视。大部分的口语学习者普遍都会关注自己的口语句型是否多变，说得是否流畅，快速。但不少人都会忽视语音语调的模仿。同学们可以比较看看，同样一句话，英美人士说与自己说的差距，其实不在单个单词的发音或重音节，而在于整句话的语音语调与节奏感。这个也就是 地道 与 准确 的差...
优秀英语学习者对大学英语教法的启示
作者 陈清菊。教育教学论坛 2012年第42期。摘要 本文分析总结了优秀英语学习者的学习特点及他们常用的英语学习方法，讨论了优秀英语学习者对大学英语教学的启示。关键词 学习方法 优秀英语学习者 英语教学。中图分类号 g642.4 文献标志码 a 文章编号 1674 9324 2012 12 0215...
做幸福的学习者
匡超。各位同学，各位老师 大家早上好。今天天气很冷，这种时候最舒服的事情就应该是钻进被窝，关紧窗户，拉上窗帘，任凭屋外寒风吹彻，我依旧酣睡风中。最好再加上细雨点点打在窗棂上，这场面简直和诗一般美妙。但很不幸的是，我们得学习。所以我们要忍受爸妈一次又一次的催促，忍受舍管大妈天籁般的声音的熏陶，到校后无...