零基础美联英语英语学习者易犯的错误

发布 2021-04-27 05:36:28 阅读 6377

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美联英语提供:英语学习者易犯的10个错误。

英语学习者会因为依赖自己的母语,从而在语法、发音和词汇方面犯一些特定的错误吗?一个著名的例子就是,说斯拉夫语言的人,例如波兰语,常常会遗漏掉冠词(如:she bought new car.

);而说罗曼斯语的人,例如意大利语,偶尔又会画蛇添足(i love the my sister!),亚洲语系的人(例如高棉语或日本语)则倾向于会将he和she弄混,从而造成沟通困难。

在不同的文化中,语言的怪癖(而不是错误)也各不相同。意大利的英语学习者倾向于过度使用nice这个词(什么情况下都是这样,包括使用a nice horror film);柬埔寨人则喜欢说a small party;说波兰语的人喜欢将许多事物描述成a huge problem;日本的学生总是梦想着beautiful views。

下面是各国英语学习者容易犯错误的地方:

1.) subject-verb agreemet: *my sister like one direction.

主谓一致:(我妹妹喜欢单向乐队。)

英语动词相对简单,只要你记住在现在时中,将he,she和it通过加上-s稍作变动就可以。

my sister likes one direction. [my sister=she]

我妹妹喜欢单向乐队。)

giovanni really loves swimming. [giovanni=he]

乔瓦尼真的很喜欢游泳。)

that restaurant serves khmer food. [that restaurant=it]

那家餐馆卖的是高棉食物。)

2.) pronunciation of th:yes, i sink so/yes, i tink so/yes, i fink so for yes, i think so.

th的发音):是,我是这么觉得的。

th的发音在英语中很常见,但它是非英语母语人最难发的音之一。他们习惯于采用各种策略来避免它,其中一些也日益被英语母语者来采用。事实上,一些语言学家相信,狡猾的th会在几代人的时间里从英式英语中消失。

3.) please! in the wrong context (when giving or offering someone something)

please的位置错误(在给某人某物时)

这是一个学生从自己母语中翻译出please的近义词的经典的例子,please经常单独使用。在英语中,我们一般用please来使得要求或接纳显得柔和。

would you pass me the water, please?

请把水递给我好吗?)

please come this way.

请往这边走。)

more coffee? –yes, please!

还要来点咖啡吗?——好的!

在其他的情形中,我们倾向于使用具体的短语。例如,在给某人某物时,我们会说there you are之类的话;在向顾客展示咖啡馆里的座位时,我们可能会说please h**e a seat;在给客人上菜时,我们会说enjoy your meal!

4.) problems with prepositions, particularly: *my sister loves listening music.

特别是介词的问题:我妹妹爱听**。

介词总是困扰着学生,即使是高年级的学生。因为它们总是随着语言的不同而变化。遗漏掉listen to中的to这是各地英语学习者常犯的错误之一。

在英语中,我们通常是listen to 某人或某物(表示阅读书籍则不需要介词)。

my sister loves listening to music.

我妹妹爱听**。

5.) using -ing instead of -ed: i was very boring!

用-ing形式替代-ed形式:我感觉很无聊!

在一些语境中,这句话是无可指摘的,但是学生们想要表达的意思是:

i was very bored!

我感觉很无聊!)

将-ing和-ed弄混会让人摸不着头脑:以-ed结尾的分词描述的是人内心的感受,而以-ing结尾的分词描述的则是造成这些感受的人或物。记住这个差别的一个经验法则就是:

people) ed is bored.

人)ed感觉很无聊。

thing) ironing is boring.

物)熨衣服真无聊。

6.) missing out articles: *woman goes to school.

遗漏冠词:woman goes to school.

很多语言根本不使用冠词,因此英语中的定冠词和不定冠词就显得出了名的复杂,即使是高年级的学生也很费劲。学生想表达的是the woman goes to school,还是a woman goes to the school,抑或稍有差别的句子呢?

幸运的是,冠词使用错误很少对意义产生影响(这样的例子也很少),但表达准确点更好。

7.) mixing up the present perfect and past ******: *last year we h**e been to thailand.

将现在完成时和一般过去时弄混:last year we h**e been to thailand.(去年我们去了泰国。)

现在完成时态跟其他语言中使用的方式不同,怎样正确使用也是许多学生头疼的地方。讲英语的人为了同时讨论过去时和现在时,就得像量子论学家一样使用者现在完成时态。

但是,当我们提及一段完整的时间时,例如早晨,去年或者20世纪90年代,我们通常使用过去时。

last year we went to thailand.

去年我们去了泰国。)

8.) forming questions incorrectly, particularly: *how long you stay?

提问错误,尤其是:how long you stay?你呆了多久。

提问也会导致问题,因为,英语跟其他语言不一样,它经常变换词语的顺序(you are peruvian变成are you peruvian?)或者,在是否类提问时,则需要助动词。(you like chocolate变成do you like chocolate?

)这个说法本身来说是模糊的,学生想表达的真的是这个意思吗?

how long are you staying (here for)? looking into the future)

你在这里要呆多久?(即展望未来)

or:how long h**e you been here? (looking into the past)?

你在这里呆了多久了?(即回顾过去)

9.) not using the present perfect continuous: *she works here for three years.

不使用现在完成进行时:she works here for three years.(她在这里工作了三年。)

这在很多语言中是一个符合逻辑的翻译,但是英语要求用现在完成进行时来描述开始在过去,现在仍在继续的动作。

she has been working here for three years.

她在这里工作了三年。)

10.) using since instead of for: *i’ve been living in tokyo since two months.

使用since来替代for:i’ve been living in tokyo since two months.(我在东京已经住了两个月。)

学生们似乎总是将since的用法弄错。

事实上,since是在谈到具体的时间点时使用。

since:

自从:1 o’clock

一点钟)yesterday

昨天)my birthday

我的生日)for是在谈论一段时间时使用。

for:a day

一天)two weeks

两周)the whole year

一整年)in other words:

换句话说:i’ve been living in tokyo for two months.

我在东京已经住了两个月。)

两分钟做个小测试,看看你的英语水平。

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