我们以新概念为例，规划半年内的学习计划，当然每个人根据自己具体的情况调整，希望能帮您指引上正确的学习道路。
教学目标：u 对英语形成基本的语感，熟悉标准的英语发音系统，拥有简单的英语听说能力。
u 能进行简单的日常对话，掌握近200个口语常用句型，掌握近千个日常对话所需单词。
u 掌握8种基本时态，进行简单的阅读和写作。
u 掌握高频词汇1000-1500
使用教材。精读：《新概念英语》一册；
学习内容。u 精读课程：课程将包括词汇、语法和诵读、初级句子写作。
u 口语交际：包括四个板块，了解最为初级的课堂英文及生活英语，并辅以电影片段和歌。
曲片段的学习。
u 情景对话：每周一次主题英文情景对话，在真实演练中学习英语。
时间安排。u 7月基本音标学习。
u 8月新概念英语第一册1-10课。
u 9月新概念英语第一册10-20课。
u 10月新概念英语第一册20-30课。
u 11月新概念英语第一册30-40课。
u 12月新概念英语第一册40-50课。
★ text lesson 1 excuse me.
excuse me.
对不起。yes?
什么事？is this your handbag?
这是您的手提包吗？
pardon?
对不起，请再说一遍。
is this your handbag?
这是您的手提包吗？
yes, it is.
是的，是我的。
thank you very much.
非常感谢。lesson 1 - excuse me! &lesson 2 - is this your…?
一、教学重点。
1、辨析：excuse me.和i’m sorry.的用法区别。
2、代词：人称代词和物主代词总表、主格和宾格的区别、四个指示代词、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式。
3、语气：陈述句变一般疑问句，及其肯定回答。
4、句型：-is this your…? yes, it is.
二、教学步骤。
【第一节课】
1、引入话题。2’
2、描述**，中英结合。2’
3、听一遍音频，掌握大意。1’
4、生词解读，纠正发音(详见课本)。3’
5、提出问题：whose handbag is it?
6、精讲课文，板书和笔记(详见下文)。25’
7、再听一遍音频，逐句跟读。2’
8、自己大声朗读。3’
【第二节课】
1、角色扮演，朗读课文。10’
2、lesson 2的重点句型。2’
3、lesson 2的单词解读，纠正发音。3’
4、根据**对话演练重点句型。10’
5、仿照课文，替换练习。10’
6、抄写句子练习，检查学生的手写体。10’
【第三节课】
1、背课文比赛。20’
2、听一首英文歌曲《do re mi》。7’
3、听写lesson 1的单词，记忆法指点。8’
4、听写lesson 2的单词。7’
5、总结本课重点，让学生标注(详见上文)。2’
6、布置作业：练习册，背课文和单词。1’
三、精讲课文。
1、excuse me.和i’m sorry.的用法区别：
excuse me. 打扰，劳驾。常用于事前：引起某人注意、打断、挤过、想进门或离开等。
i’m sorry. 对不起，很抱歉。常用于事后：做错某事、伤害到别人、请求原谅。
2、代词总表：
词类人称代词物主代词。
人称数格主格宾格形容词性名词性。
第一。人称单数imemymine
复数weusourours
第二。人称单数youyouyouryours
复数youyouyouryours
第三。人称单数he/she/ithim/her/ithis/her/itshis/hers/its
复数theythemtheirtheirs
※每学完一个代词，就在上表中打钩，并标上汉语。
3、主格和宾格的区别：我打你。i beat you. 你打我。you beat me.
主格是做主语的代词形式，即在句首、动词之前，是施加这个动作的人。
宾格是做宾语的代词形式，即在句尾、动词之后，是承受这个动作的人。
4、yes的语调：
yes? ↗用升调，表示疑问、询问，译为：嗯？怎么了？什么事？
yes. ↘用降调，表示肯定、认可，译为：是的。对的。没错。
【action】问学生你是谁。
-excuse me. -yes?
-are you lucy? -yes.
5、指示代词：
近指远指。单数thisthat
复数thesethose
【action】练习四个手势。随便指东西，判断应该用哪个指示代词。
6、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式：
(1)人称代词与be动词的使用搭配。
(2)指示代词与be动词的使用搭配。
(3)缩写形式：
i am = i’m;you are = you’re
he is = he’s;she is = she’s;it is = it’s
we are = we’re;you are = you’re;they are = they’re
tom is = tom’s;mary is = mary’s
7、陈述句变一般疑问句的方法：
有be动词的，把be动词提前即可。例如：
you are jim. →are you jim?
he is jack. →is he jack? she is jane. →is she jane? it is a pen. →is it a pen?
this is a handbag. →is this a handbag? this is your handbag. →is this your handbag?
※注意：一般疑问句要用升调。
8、pardon? ↗i beg your pardon? =what did you say? can you say it again, please?
【action】问学生要个东西。
-sam, can i borrow your note, please? -pardon?
9、第二次问is this your handbag? 的时候用了降调，是为了表示强调。
肯定回答：yes, it is. ↘注意连读。这里的it指代的是this handbag。
10、thank you. →thank you very much. →thanks a lot.
错误的说法(chinglish中国式英语)：very thank you.(×
零基础英语学习计划书
使用教材。剑桥国际英语教程 入门级。剑桥国际英语教程 1级。剑桥国际英语教程 2级。入门级针对没有英语基础的初学者，注重基础词汇 语法和语言功能的运用。学完入门级课程后熟练运用1000常用单词 1级针对具备初级偏上英语水平的学习者 适合初中水平的学习者 旨在掌握和运用较复杂的语言结构 提高流利度。掌...
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一。我是一名英语爱好者，两年前我还是零基础的学员，那是我的英语老师鼓励了我，而且帮我制定了零基础英语学习的计划。后来我经过了坚持和努力，英语水平提升的速度非常快，现在跟外国人自由沟通不会出任何问题。下面分享给大家 一 词汇 如果是要近期准备一个考试，比如楼上有不少同学问专八。那我就会把这个考试的真题...