2019 零基础英语学习计划 版

发布 2021-06-23 16:35:28 阅读 7743

篇一:**零基础英语学习计划。

零基础英语学习计划书。

教学目标: 对英语形成基本的语感,熟悉标准的英语发音系统,拥有简单的英语听说能力。

能进行简单的日常对话,掌握近900个口语常用句型,掌握几千个日常对话所需单词。

掌握8种基本时态,三大从句,进行简单的阅读和写作。

掌握高频词汇201x-3500

使用教材 精读:《新概念英语》一册;口语交际:《雅思初级教材》(听力,口语,阅读)

学习内容。 精读课程:课程将包括词汇、语法和诵读、初级句子写作。

口语交际:包括四个板块,了解最为初级的课堂英文及生活英语,并辅以电影片段和歌。

曲片段的学习及生活场景板块模块教学。

情景对话:每周一次主题英文情景对话,在真实演练中学习英语。

时间安排。 7月基本音标学习;初级对话问候练习。

8月新概念英语第一册1-20课。

9月新概念英语第一册20-40课。

10月新概念英语第一册40-60课。

11月新概念英语第一册60-90课。

12月新概念英语第一册90-120课。

教学示例: textlesson 1excuse me.

excuse me. 对不起 yes? 什么事?

is this your handbag?

这是您的手提包吗?

pardon?

对不起,请再说一遍。

is this your handbag?

这是您的手提包吗?

yes, it is.

是的,是我的。

thank you very much. 非常感谢。

lesson 1 - excuse me! &lesson 2 - is this your…?

一、教学重点。

1、辨析:excuse me.和i’m sorry.的用法区别。

2、代词:人称代词和物主代词总表、主格和宾格的区别、四个指示代词、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式。

3、语气:陈述句变一般疑问句,及其肯定回答。 4、句型:-is this your…? yes, it is. 二、教学步骤 【第一节课】

1、引入话题。2’

2、描述**,中英结合。2’ 3、听一遍音频,掌握大意。1’

4、生词解读,纠正发音(详见课本)。3’ 5、提出问题:whose handbag is it?

6、精讲课文,板书和笔记(详见下文)。25’ 7、再听一遍音频,逐句跟读。2’ 8、自己大声朗读。3’ 【第二节课】

1、角色扮演,朗读课文。10’ 2、lesson 2的重点句型。2’

3、lesson 2的单词解读,纠正发音。3’ 4、根据**对话演练重点句型。10’ 5、仿照课文,替换练习。10’

6、抄写句子练习,检查学生的手写体。10’ 【第三节课】

1、背课文比赛。20’

2、听一首英文歌曲《do re mi》。7’

3、听写lesson 1的单词,记忆法指点。8’ 4、听写lesson 2的单词。7’

5、 总结本课重点,让学生标注(详见上文)。2’ 6、布置作业:练习册,背课文和单词。1’ 三、精讲课文

1、excuse me.和i’m sorry.的用法区别:

excuse me. 打扰,劳驾。常用于事前:

引起某人注意、打断、挤过、想进门或离开等。 i’m sorry. 对不起,很抱歉。

常用于事后:做错某事、伤害到别人、请求原谅。 2

每学完一个代词,就在上表中打钩,并标上汉语。

3、主格和宾格的区别:我打你。i beat you. 你打我。you beat me.

主格是做主语的代词形式,即在句首、动词之前,是施加这个动作的人。 宾格是做宾语的代词形式,即在句尾、动词之后,是承受这个动作的人。 4、yes的语调:

yes? ↗用升调,表示疑问、询问,译为:嗯?

怎么了?什么事? yes.

↘用降调,表示肯定、认可,译为:是的。对的。

没错。 【action】问学生你是谁。

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