朋友聚会时给孩子介绍了一位阿姨认识，拍了张**。晚上回家休息时，拿着**问问孩子，这位阿姨的穿着，什么样的头发，五官的特点。这样看图作文的一句长长的句子就写好了！
其实说的更简单一点，让孩子学会扩句子，但不要直接说扩句子，一二年级的他们也听不懂。只要养成语言习惯，一切就会顺气自然。
其次，看图作文，图中的人在做什么？有些家长，觉得这部分特别难。其实这是个特别简单的部分。
在与孩子的玩耍，让孩子明确动词。打个比方，比如提水，扫地、种树等具体动作是怎样的。不要跟孩子说，而是要具体的做出来。
因为小学的孩子多形象的东西能有更好的理解。这时候抽象思维还不强。我们应该根据孩子的年龄段发展特点来改变我们教导方法。
避免孩子不知道有什么词语形容动作。
之后，看图作文该明确怎么做了。一般而言小学一二年级的看图作文，都是一些简单的**，像植树，下雨天接妈妈下班，班级大扫除等。这些有意义的小事在生活中可能不能完全接触到，但是家里的打扫卫生还是有的吧。
这就是我要强调的：请让孩子参与劳动或者说生活中他可以做的力所能及的小事。可能衣服脏了，孩子有点小磕碰，但是要知道这都应该是孩子生活的一部分。
通过亲自动手做，让他描述起来，就会变得生动细致。
接下来该是**的背景了，就是**上我们所看到的大环境。具体说来就是天气情况、能看出具体地点的建筑或者是指示牌等。如下雨接妈妈的，就一定在**中有雨，有车站的站牌这样容易让孩子忽略的东西。
请想一想，我们现在看曾经学过的东西，不就是那么点事。但是对于孩子来说，就是千难万难。不要以为**的视角去要求孩子。
他们需要一点一点的成长。
最后，就是看图作文结尾要有个小总结。或者抒发对这件事的看法，我们也可以抒发自己的心情。
在孩子写作中，我们还可以把简单的修辞讲给二年级的孩子，要充分发挥孩子的想象，千万不要用我们的固定思维去限制孩子的想象力。
小学作文低年级看图写话
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低年级看图作文方法初探
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小学低年级如何写看图作文
看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分，是培养 提高儿童认知能力 形象思维能力和表达能力的良好途径。学生写好看图写话是小学生打下良好写作基础的前提。一 认真看图，训练观察力。看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。二 边看边想，培养想象能力。根据图...