东平县新湖镇小河涯小学英语。
课堂教学模式。
鉴于我县四模块教学模式的大力推进与我镇多年探索的问题互。
动教学模式的双层背景下，加之二者在某些层面上有些许契合点。我校英语教学组经深究分析与反思，试行推进了“学生自主合作学习（小组学习与教师有效指导）”的教学思路。
推进情况。具体而言：
第一部分预习。
教师为学生分配小组。然后，提出问题和任务。课余时间（课堂正式学习之前）让学生在建议的时间内完成。
一般在下午的两节课之后。当然，除了预习任务与学习目标。教师课余时间对小组、尤其是对小组长的组织能力、执行过程上的指导。
道课堂上，让小组中的汇报员汇报预习中遇到的问题，去全体学生合作学习。
第二部分高效课堂。
承接上一步骤，汇总学生上报所遇到的问题。综合课标要求，形成教学目标。教师捋清教学思路，为学生设定好学习过程与方法指导。
学生按先小组学习后全体学习的步骤进行。在组间学习交流与**的过程中以及事后学生汇报后，形成最终的“问题”，然后教师循序渐进的引导全体学生学习。同时，教师对疑难问题进行精讲点拨。
第三部分当堂达标。
结合上述学习过程，学生个体完成学案上的当堂达标部分。做完后以小组为单位交流所做题目。a 正确答案是什么，为什么？
b 谁做错了，错在**了，为什么？然后让学生汇报出现的问题。让其自主解释。
真不行的话，教师点拨后，为进一步夯实知识，如果还有时间，再去做一些巩固练习，当然，也可以放在课下。
小学英语教学模式
摘要 按照国家教育部的要求，小学英语课程已全面开设，为更好地贯彻落实教育部 小学英语教学基本要求 的精神，推进课堂教学模式的改革，促使教师掌握课堂教学的基本程序与方法，我们总结了小学英语课堂教学的基本模式 六步 教学法。教无定法，但教必有法，贵在得法。此模式的探索实践旨在为广大小学英语教师的课堂教学...
小学英语教学模式
英语高效课堂 四步四环节 教学模式。高效课堂 教学模式实施以来，我校英语组全体成员认真学习高效课堂理念，积极实践，结合我们学生的实际情况，教师们反复磨课，研讨，总结出了我校英语学科 四步四环节 的高效课堂教学模式。课堂教学流程展示如下 一 热身复习。英语是一门语言，它的学习必须有个良好的语言环境。为...
小学英语教学模式
小学英语课堂教学模式。一 课堂教学短课时。心理学家认为，小学年龄阶段学生好奇心强，但注意力易分散，集中听讲时间短。20分钟正是三年级学生学习英语的最佳时期。同时，20分钟一课时增加了学生接触英语的次数，20分钟一课时，每周就有4节课，那么每周就有4次复习，4次新授，这样就增加了学习的次数。既增加了知...